Материалы самообследования (стр. 3 )

Данные о вакцинопрофилактике обучающихся	2010 г (%)	2011 г. (%)	2012 г. (%)
Реакция Манту	98	99	98
Полиомиелит	100	100	100
АКДС	100	100	100
Корь	100	100	100
Паротит	100	100	100
Грипп	55	62	75
Клещевой энцефалит	37	41	95
Корьевая краснуха	100	100	100
Столбняк	100	100	100

Распределение учащихся по группам здоровья

Физкультурная группа	Учебный год
2009 – 2010	2010 – 2011	2
Количество учащихся	% от общего числа	Количество учащихся	% от общего числа	Количество учащихся	% от общего числа
1 группа	27	71,0	21	70,0	22	73,4
2 группа	9	23,6	7	23,4	6	20,0
3 группа	1	2,7	1	3,3	1	3,3
4 группа	1	2,7	1	3,3	1	3,3

Сохранение и укрепление здоровья учащихся осуществляется через реализацию программы здоровьесбережения и комплекс мероприятий, направленных на данный аспект деятельности. Педагогический коллектив понимает необходимость постоянного обновления психолого-педагогических и валеологических знаний как условия сбережения здоровья обучающихся и педагогов. Значительную роль в воспитательной работе школы играют профилактика алкоголизма и наркомании. С 2011 года начата реализация областных проектов физкультурного комплекса «ГТО», профилактики ВИЧ-инфекции.

Таким образом, медико-социальные условия пребывания обучающихся соответствуют нормативным требованиям, заявленному типу и виду образовательного учреждения.

7. Нормативно-правовое обеспечение и управление школой

Учредителем МКОУ СОШ № 8 п. Висимо-Уткинск является Управление образования Администрации города Нижний Тагил.

В своей деятельности образовательное учреждение руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, другими законодательными и нормативными актами федерального, регионального и муниципального уровней, Уставом школы.

Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители). Порядок регламентации и оформления отношений между ними определяется локальными актами школы и нормами действующего законодательства.

Все локальные акты соответствуют Уставу и реальной деятельности школы. Первая группа локальных актов включает положения, которые упорядочивают отношения ОУ с обучающимися и их родителями. Ко второй группе относятся положения, регламентирующие порядок в отношениях администрации школы и ее работников. Всего в образовательном учреждении разработано более 40 локальных актов, в которых отражены права всех субъектов образовательного процесса и разграничены компетенции органов самоуправления: Совета школы, Педагогического совета, школьных методических объединений, общешкольного родительского комитета, Совета старшеклассников.

В школе оформлен стенд, содержащий информацию о государственных органах, осуществляющих полномочия по защите прав детей, учредителях, локальных актах учреждения и их размещении, документах, регламентирующих образовательный процесс. Также участники образовательного процесса имеют возможность ознакомиться с локальными актами учреждения на сайте школы.

С 2011 года открытость образовательного пространства обеспечивается реализацией в ОУ муниципальных инновационных проектов оказания электронных услуг: зачисление в школу, информация о текущей и итоговой успеваемости (электронный дневник, электронный классный журнал) доступны родителям и учащимся посредством электронных систем «E-услуги» и «Сетевой город».

Управление учреждением носит государственно-общественный характер, что способствует эффективной организации и развитию образовательного процесса. Высшим органом самоуправления является Совет школы, в состав которого входят директор, представители учредителя, субъектов образовательного процесса (учащиеся, их родителей, педагогов школы). Совет школы обеспечивает нормативно – правовые отношения между всеми участниками образовательного процесса.

Государственная составляющая управления представлена руководителем образовательного учреждения (директором) и его заместителями, деятельность которых определена рамками трудовых договоров и должностных инструкций.

Нарушений прав участников образовательного процесса за последние три года зафиксировано не было.

Срок действия документов, регламентирующих деятельность МКОУ СОШ №8 п. Висимо-Уткинск (Устав, Образовательная программа, Программа развития, Муниципальное задание) не истек.

Письменные приказы и распоряжения руководителей не нарушают прав участников образовательного процесса. Решения руководителей школы, зафиксированные в приказах, распоряжениях, решения педагогического совета в целом направлены на соблюдение прав обучающихся и педагогических работников.

В управленческих программах директора школы, его заместителей, в планах школьных методических объединений прослеживается единство цели и задач в управлении школой. В своей деятельности администрация школы стремится к партнерскому характеру взаимоотношений между всеми субъектами образовательного процесса.

В результате целенаправленной деятельности педагогического коллектива и администрации школы наблюдается положительная динамика в развитии плодотворного диалога всех субъектов школьной образовательной политики, четкого распределения и координации полномочий и ответственности в этой сфере. Все субъекты образовательного процесса принимают участие в разработке стратегии и тактики функционирования и развития школы.

Сложившаяся система работы с родителями дает положительные результаты. Благодаря оказываемым образовательным услугам, достаточному уровню знаний учащихся школа пользуется заслуженным авторитетом у родителей, что подтверждается результатами анкетирования.

Школа использует имеющиеся возможности в осуществлении социального партнерства во всех направлениях образовательной деятельности: политико-правовом, социально-экономическом и культурном. Среди социальных партнеров учреждения:

1. Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия;

2. Муниципальное бюджетное учреждение культуры Центральная городская библиотека г. Нижний Тагил (филиал в п. Висимо-Уткинск);

3. Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Демидовская ЦГБ г. Нижний Тагил;

4. Центр социального обслуживания населения «Островок надежды»;

5. Природный парк «Река Чусовая»;

6 Учреждения культуры и спорта: спортивно-оздоровительный комплекс «Гора Белая» (п. Уралец), Городские станции юных туристов и натуралистов (г. Нижний Тагил).

7. Отдел по делам несовершеннолетних ММУ МВД «Нижнетагильское».

По данным образовательного учреждения примерно 85% опрошенных родителей удовлетворены качеством организации образовательного процесса и уровнем образования в школе.

Таким образом, в образовательном учреждении реализуются принципы государственного общественного управления, администрация школы стремится к установлению партнерских отношений между участниками образовательной деятельности через развитие равноправных взаимовыгодных отношений между учащимися, педагогами, родителями. В школе обеспечивается социально-правовая защита детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.