Перечень практических занятий приведен в таблице 4.
Таблица 4.
№ занятия | Раздел курса | Вид ПЗ | Тема ПЗ | Объем часов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | 2 | Интерактивное: использование электронных рабочих тетрадей для решения задач. | Виды понятий. Логическая характеристика понятия. | 2 |
2 | 2 | Интерактивное: использование электронных рабочих тетрадей для решения задач. | Отношения между понятиями. | 2 |
3 | 2 | Интерактивное: использование электронных рабочих тетрадей для решения задач. | Логические операции над понятиями: ограничение, обобщение, деление. | 2 |
4 | 2 | Интерактивное: использование электронных рабочих тетрадей для решения задач. | Определение как способ введения понятий. | 2 |
5 | 3 | Интерактивное: использование электронных рабочих тетрадей для решения задач. | Рубежный контроль по модулю 1 (по разделу «Понятие»). Высказывание как форма рассуждения. Простые атрибутивные высказывания. | 2 |
6 | 3 | Интерактивное: использование электронных рабочих тетрадей для решения задач. | Сложные высказывания. | 2 |
7 | 3 | Интерактивное: использование электронных рабочих тетрадей для решения задач. | Отрицание высказываний. | 2 |
8 | 3 | Интерактивное: использование электронных рабочих тетрадей для решения задач. | Решение комбинированных задач по разделу «Высказывание» | 2 |
9 | 4 | Интерактивное: использование электронных рабочих тетрадей для решения задач. | Рубежный контроль по модулю 1 (по разделу «Высказывание»). Умозаключение как форма рассуждения: определение, состав и структура, виды. | 2 |
10 | 4 | Интерактивное: использование электронных рабочих тетрадей для решения задач. | Непосредственные умозаключения: превращение, обращение, выводы по логическому квадрату. | 2 |
11 | 4 | Интерактивное: использование электронных рабочих тетрадей для решения задач. | Простой категорический силлогизм: определение, состав и структура, правила проверки (общие, специальные правила фигур, круговые схемы). | 2 |
12 | 4 | Интерактивное: использование электронных рабочих тетрадей для решения задач. | Энтимемы | 2 |
13 | 4 | Интерактивное: использование электронных рабочих тетрадей для решения задач. | Умозаключения из сложных высказываний: чисто условные, условно-категорические, разделительно-категорические умозаключения | 2 |
14 | 4 | Интерактивное: использование электронных рабочих тетрадей для решения задач. | Решение комбинированных задач по разделу «Умозаключение» | 2 |
15 | 4 | Интерактивное: тестирование. | Рубежный контроль по модулю 2. | 2 |
16 | 5 | Интерактивное: Презентации, дискуссия. | Логические основы теории аргументации: прямое и косвенное опровержение и доказательство тезиса. | 2 |
17 | 5 | Интерактивное: Презентации, дискуссия. | Логические основы теории аргументации: правила и ошибки аргументации | 2 |
ВСЕГО | 34 |
Практическое занятие 1. Виды понятий. Логическая характеристика понятия. (2 часа)
План (вопросы для обсуждения):
1. Что называется понятием? Какова грамматическая форма понятия?
2. Что называется объемом и содержанием понятия? Какова связь между объемом и содержанием понятия? Всегда ли при добавлении признаков к содержанию исходного понятия уменьшается его объем?
3. Виды понятий по объему (пустые (логически и фактически), общие (регистрируемые и нерегистрируемые), единичные).
4. Виды понятий по содержанию (абстрактные и конкретные; положительные и отрицательные; соотносительные и безотносительные).
5. Полная логическая характеристика понятий.
Литература основная:
1. , Старченко . – М., 2010.
2. Шинкова тетрадь по логике № 1 «Понятие» (Издание 2, переработанное, дополненное). - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Литература дополнительная:
1. , Дегтярев . – М., 2001.
2. , , Фокина по логике. – М., 2005 (и последующие издания).
3. Шинкова по логике. - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Практическое занятие 2. Отношения между понятиями. (2 часа)
План (вопросы для обсуждения):
1. Что называется сравнимыми и несравнимыми понятиями? Какие понятия относятся к несравнимым?
2. Совместимые и несовместимые понятия. Примеры.
3. Виды совместимых понятий (тождественные, перекрещивающиеся, подчиненные).
4. Виды несовместимых понятий (противоречие, противоположность, соподчинение).
5. Определить отношение между понятиями.
6. Подобрать понятия под заданную круговую схему.
Литература основная:
1. , Старченко . – М., 2010.
2. Шинкова тетрадь по логике № 1 «Понятие» (Издание 2, переработанное, дополненное). - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Литература дополнительная:
1. , Дегтярев . – М., 2001.
2. , , Фокина по логике. – М., 2005 (и последующие издания).
3. Шинкова по логике. - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Практическое занятие 3. Логические операции над понятиями. (2 часа)
План (вопросы для обсуждения):
1. Логическая операция ограничения понятия. Предел ограничения.
2. Логическая операция обобщения понятия. Предел обобщения.
3. Логическая операция деления понятия. Виды деления: дихотомическое и по видоизменению признака. Достоинства и недостатки каждого вида
4. Правила деления понятий.
5. Проверить правильность деления понятий и, в случае обнаружения ошибок, исправить их.
Литература основная:
1. , Старченко . – М., 2010.
2. Шинкова тетрадь по логике № 1 «Понятие» (Издание 2, переработанное, дополненное). - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Литература дополнительная:
1. , Дегтярев . – М., 2001.
2. , , Фокина по логике. – М., 2005 (и последующие издания).
3. Шинкова по логике. - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Практическое занятие 4. Определение как способ введения понятий. (2 часа)
План (вопросы для обсуждения):
1. Способы введения понятий (указание, сравнение, описание, характеристика, определение), их достоинства и недостатки.
2. Характерные особенности каждого способа введения понятий.
3. Состав и структура определения. Явные и неявные определения. Атрибутивные и генетические определения.
4. Правила определения.
5. Проверить правильность определения и, в случае обнаружения ошибок, указать их.
Литература основная:
1. , Старченко . – М., 2010.
2. Шинкова тетрадь по логике № 1 «Понятие» (Издание 2, переработанное, дополненное). - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Литература дополнительная:
1. , Дегтярев . – М., 2001.
2. , , Фокина по логике. – М., 2005 (и последующие издания).
3. Шинкова по логике. - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Практическое занятие 5. Рубежный контроль по модулю 1 (по разделу «Понятие») Высказывание как форма рассуждения. Простые атрибутивные высказывания. (2 часа)
План (вопросы для обсуждения):
1. Контрольная работа № 1 «Понятие» (40 мин.).
2. Что называется высказыванием? Какова роль высказываний в процессе рассуждения? Какова грамматическая форма высказывания? Чем отличается высказывание от суждения и предложения?
3. Виды простых высказываний: экзистенциальные, атрибутивные, реляционные.
4. Состав и структура простого атрибутивного высказывания.
5. Классификация простых атрибутивных высказываний по количеству и качеству.
6. Круговые схемы простых атрибутивных высказываний. Распределенность субъекта и предиката в простых атрибутивных высказываниях.
Литература основная:
1. , Старченко . – М., 2010.
2. Солодкая -методическое пособие для выполнения индивидуальных работ по курсу «Логика». – Оренбург: ОИ МГЮА, 2007.
3. Шинкова тетрадь по логике № 2 «Суждение» (Издание 2, переработанное, дополненное). - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Литература дополнительная:
1. , Дегтярев . – М., 2001.
2. , Маркин логики. – М., 2005.
3. , , Фокина по логике. – М., 2005 (и последующие издания).
4. Солодкая -методическое пособие для выполнения контрольной работы по курсу «логика» для студентов заочного факультета. – Оренбург: ОИ МГЮА, 2009.
5. Шинкова по логике. - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Практическое занятие 6. Сложные высказывания. (2 часа)
План (вопросы для обсуждения):
1. Что называется сложным высказыванием? Сколько видов логических связок? Какие виды логических связок Вы знаете?
2. Какие грамматические союзы соответствуют логическим связкам конъюнкции, дизъюнкции, импликации, эквивалентности, отрицанию?
3.Каковы основные проблемы перевода грамматической связки «И» в логическую?
4. Каковы основные проблемы перевода грамматической связки «ИЛИ» в логическую?
5. Каковы основные проблемы перевода грамматической связки «ЕСЛИ…, ТО…» в логическую?
6. Определить вид и структуру комбинированного сложного высказывания.
Литература основная:
1. , Старченко . – М., 2010.
2. Солодкая -методическое пособие для выполнения индивидуальных работ по курсу «Логика». – Оренбург: ОИ МГЮА, 2007.
3. Шинкова тетрадь по логике № 2 «Суждение» (Издание 2, переработанное, дополненное). - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Литература дополнительная:
1. , Дегтярев . – М., 2001.
2. , Маркин логики. – М., 2005.
3. , , Фокина по логике. – М., 2005 (и последующие издания).
4. Солодкая -методическое пособие для выполнения контрольной работы по курсу «логика» для студентов заочного факультета. – Оренбург: ОИ МГЮА, 2009.
5. Шинкова по логике. - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Практическое занятие 7. Отрицание высказываний. (2 часа)
План (вопросы для обсуждения):
1. Правила отрицания простых высказываний.
2. Построение отрицания простых высказываний.
3. Правила отрицания сложных высказываний.
4. Построение отрицания сложных высказываний.
Литература основная:
1. Солодкая -методическое пособие для выполнения индивидуальных работ по курсу «Логика». – Оренбург: ОИ МГЮА, 2007.
2. Шинкова тетрадь по логике № 2 «Суждение» (Издание 2, переработанное, дополненное). - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Литература дополнительная:
1. , Дегтярев . – М., 2001.
2. , Маркин логики. – М., 2005.
3. , , Фокина по логике. – М., 2005 (и последующие издания).
4. Солодкая -методическое пособие для выполнения контрольной работы по курсу «логика» для студентов заочного факультета. – Оренбург: ОИ МГЮА, 2009.
5. Шинкова по логике. - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Практическое занятие 8. Решение комбинированных задач по разделу «Высказывание». (2 часа)
План (вопросы для обсуждения):
1. Решение задач на выявление состава простого высказывания, определение его вида по количеству и качеству, распределенности субъекта и предиката, изображению субъекта и предиката при помощи кругов Эйлера.
2. Решение задач на определение структуры и вида сложного высказывания.
3. Решение задач на построение отрицания простых высказываний.
4. Решение задач на построение отрицания сложных высказываний.
Литература основная:
1. Солодкая -методическое пособие для выполнения индивидуальных работ по курсу «Логика». – Оренбург: ОИ МГЮА, 2007.
2. Шинкова тетрадь по логике № 2 «Суждение» (Издание 2, переработанное, дополненное). - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Литература дополнительная:
1. , Дегтярев . – М., 2001.
2. , Маркин логики. – М., 2005.
3. , , Фокина по логике. – М., 2005 (и последующие издания).
4. Солодкая -методическое пособие для выполнения контрольной работы по курсу «логика» для студентов заочного факультета. – Оренбург: ОИ МГЮА, 2009.
5. Шинкова по логике. - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Практическое занятие 9. Рубежный контроль по модулю 1 (по разделу «Высказывание»). Умозаключение как форма рассуждения: определение, состав и структура, виды. (2 часа)
План (вопросы для обсуждения):
1. Контрольная работа № 2 «Высказывание» (40 минут).
2. Что называется умозаключением? Какова роль умозаключений в процессе рассуждений?
3. Состав и структура умозаключения.
4. Виды умозаключений: дедукция, индукция, аналогия; необходимые и проблематичные; непосредственные и опосредованные.
5. Виды индукции.
6. Виды аналогии.
Литература основная:
1. , Старченко . – М., 2010.
2. Солодкая -методическое пособие для выполнения индивидуальных работ по курсу «Логика». – Оренбург: ОИ МГЮА, 2007.
3. Шинкова тетрадь по логике № 2 «Суждение» (Издание 2, переработанное, дополненное). - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Литература дополнительная:
1. , Дегтярев . – М., 2001.
2. , Маркин логики. – М., 2005.
3. , , Фокина по логике. – М., 2005 (и последующие издания).
4. Солодкая -методическое пособие для выполнения контрольной работы по курсу «логика» для студентов заочного факультета. – Оренбург: ОИ МГЮА, 2009.
5. Шинкова по логике. - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Практическое занятие 10. Непосредственные умозаключения. (2 часа)
План (вопросы для обсуждения):
1. Что называется непосредственным умозаключением? Какие виды непосредственных умозаключений Вы знаете?
2. Превращение высказываний.
3. Обращение высказываний.
4. Выводы по логическому квадрату.
5. Осуществление непосредственных умозаключений.
Литература основная:
1. , Старченко . – М., 2010.
2. Солодкая -методическое пособие для выполнения индивидуальных работ по курсу «Логика». – Оренбург: ОИ МГЮА, 2007.
3. Шинкова тетрадь по логике № 3 «Умозаключение. Непосредственное умозаключение.» - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Литература дополнительная:
1. , Дегтярев . – М., 2001.
2. , Маркин логики. – М., 2005.
3. , , Фокина по логике. – М., 2005 (и последующие издания).
4. Солодкая -методическое пособие для выполнения контрольной работы по курсу «логика» для студентов заочного факультета. – Оренбург: ОИ МГЮА, 2009.
5. Шинкова по логике. - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Практическое занятие 11. Простой категорический силлогизм. (2 часа)
План (вопросы для обсуждения):
1. Что называется простым категорическим силлогизмом (ПКС)?
2.Состав и структура ПКС.
3.Общие правила ПКС.
4. Фигуры ПКС и специальные правила фигур.
5.Проверка правильности ПКС при помощи круговых схем.
Литература основная:
1. , Старченко . – М., 2010.
2. Солодкая -методическое пособие для выполнения индивидуальных работ по курсу «Логика». – Оренбург: ОИ МГЮА, 2007.
3. Шинкова тетрадь по логике № 4 «Умозаключение. Простой категорический силлогизм.» - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Литература дополнительная:
1. , Дегтярев . – М., 2001.
2. , Маркин логики. – М., 2005.
3. , , Фокина по логике. – М., 2005 (и последующие издания).
4. Солодкая -методическое пособие для выполнения контрольной работы по курсу «логика» для студентов заочного факультета. – Оренбург: ОИ МГЮА, 2009.
5. Шинкова по логике. - Оренбург: ОИ МГЮА, 2013.
Практическое занятие 12. Энтимема. (2 часа)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
