Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 28» г. Сыктывкара
Рассмотрено на заседании Утверждаю
ШМО математики и физики Директор школы ___________
Протокол №____от «____»____2013г
«____»_______________2013 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по предмету « Физика».
II ступень
СОСТАВЛЕНА Шаховой Валентиной Васильевной, учителем физики,
на основе программы для общеобразовательных школ по физике,
Гутник А. В.- М.: Дрофа, 2011
Сыктывкар 2013
Пояснительная записка
Рабочая учебная программа курса основного общего образования для 7-9 классов составлена на основе программы , для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2011г.
Структура − линейная, вид −базовая.
Цель РУП: внедрение данной программы в учебный процесс с целью развития ребенка как компетентной личности.
Цель курса основного общего образования для 7-9 классов:
1-обобщить, систематизировать материал, изученный в 5-6 классах;
2-осуществить интеграцию знаний учащихся, изучая : первоначальные сведения из физики, начиная с описания движения и заканчивая строением вещества в 7 классе; механические и тепловые явления в 8 классе; физические поля (электрического, магнитного и гравитационного), элементы физики в 7-9 классах.
Отличительные особенности данной рабочей программы:
По учебному плану школы на изучение физики отводится: 7 класс-0,25 часа, 8 класс-0,5 часа, 9 класс-0,5 час. В примерной программе по физике для основной общеобразовательной школы, составленной на основе обязательного минимума содержания физического образования в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений по 2 часа в неделю в 7-9 классах соответственно, поэтому сокращено количество часов на прохождение тем.
В 8 классе вынесены на самостоятельное изучение следующие несложные темы: виды теплопередачи, удельная теплота плавления, паровая турбина, гальванические элементы, аккумуляторы, электрическая цепь, электронагревательные элементы, предохранители, разложение белого света на цвета. Цвета тел. В 9 классе вынесены на самостоятельное изучение следующие темы: искусственные спутники Земли, колебательные системы. Электромагнитная природа света. Будут проверяться домашние самостоятельные работы: конспекты, ответы на вопросы в параграфе, упражнения.
Сокращено количество лабораторных работ :
1.Недостаточно лабораторного оборудования.
2. Некоторые лабораторные работы проводятся как демонстрационные.
Региональный компонент реализуется в следующих темах:
7 класс – Потери энергии в бытовых приборах (1 час)
8 класс – 1.Превращение энергии в другие виды в разделе «Тепловые явления» ( 1час);
9класс – экологические проблемы связанные с тепловыми и гидро - электро
станциями в теме: «Электромагнитные явления». (1 час)
- влияние выхлопных газов транспорта на окружающую среду. (1 час)
При изучении физики в 7-9 классах используются в основном беседы, групповые занятия, практические самостоятельные методы обучения физике.
Формы проверки и оценки результатов обучения: проверка домашних работ, устный опрос,
фронтальный опрос, контрольная работа.
Учебники:
1. Физика 7. , . Москва: Дрофа, 2005 г.
2. Физика 8. , . Москва: Дрофа, 2005 г.
3. Физика 9. , . Москва: Дрофа, 2007 г.
Тематическое планирование
№ п/п | Наименование темы | кол-во часов РК | лабораторные работы | контрольные работы, зачеты | |
7 класс | 9 | 1 | 2 | 3 | |
1 | Тема1. Введение. Первоначальные сведения о строении вещества. | 1 | |||
2 | Тема 2. Взаимодействие тел. | 3 | 1 | ||
3 | Тема 3.Давление твердых тел, жидкостей и газов. | 3 | 1 | 1 | |
4 | Тема 4. Работа и мощность. Энергия. | 2 | 1 | 1 | 1 |
8 класс | 18 | 3 | 2 | 3 | |
1 | Тема1. Тепловые явления. Изменение агрегатных состояний вещества. | 5 | 2 | 1 | 1 |
2 | Тема 2. Электрические явления | 5 | 1 | 1 | 1 |
3 | Тема3.Электромагнитные явления. | 5 | 1 | ||
4 | Тема 4. Световые явления | 3 | |||
9 класс | 18 | 2 | 1 | 3 | |
1 | Тема1.Законы взаимодействия и движения тел | 4 | 1 | ||
2 | Тема2.Механические колебания и волны. Звук. | 2 | 1 | ||
3 | Тема3.Электромагнитное поле. | 5 | 2 | 1 | |
4 | Тема4.Строение атома и атомного ядра | 6 | 1 | ||
5 | Повторение | 1 |
Тематический план
№ п/п | Наименование разделов, темы | Общеекол-во часов | В том числе лабораторных и практических работ (кол-во часов) | В том чиле контрольных, зачет ых работ(кол-во часов) | В том числе региональный ком понент (кол-во часов) |
Класс 7 | |||||
1 | Раздел 1.Введение. Первоначальные сведения о строении вещества | 3 | |||
2 | Раздел 2.Взаимодействие тел | 6 | 1 | 1 | |
3 | Раздел 3.Давление твёрдых тел, жидкостей и газов | 6 | 1 | 1 | |
4 | Раздел 4.Работа и мощность. Энергия | 3 | 1 | 1 | |
Всего: | 18 | 3 | 2 | 1 | |
Класс 8 | |||||
1. | Раздел 1 Тепловые явления. Изменение агрегатных состояний вещества. | 5 | 1 | 1 | 2 |
2. | Раздел 2 Электрические явления | 5 | 1 | 1 | 1 |
3. | . Раздел 3 Электромагнитные явления. | 5 | 1 | ||
4 | Раздел 4 Световые явления | 3 | |||
Всего: | 18 | 2 | 3 | 3 |
Класс: 9 класс | |||||
1. | Раздел 1 Законы взаимодействия и движения тел | 8 | 1 | ||
2. | Раздел 2 Механические колебания и волны. Звук. | 4 | 1 | ||
3. | Раздел 3 Электромагнитное поле. | 10 | 1 | 1 | |
4. | Раздел 4 Строение атома и атомного ядра. | 12 | 1 | ||
5. | Повторение | 2 | |||
\Всего: | 36 | 1 | 3 | 1 |
Содержание учебного материала
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
