Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

“ВЕЛИКОПОЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы _____________

«27 » июня 2013 года

АНАЛИЗ

учебной работы школы за учебный год

1. Анализ деятельности школы, направленной на получение бесплатного основного и среднего общего образования.

Педагогический коллектив МОУ «Великопольская средняя общеобразовательная школа» им. -Шкетана в истекшем году продолжил работу над решением проблемы «Совершенствование форм и методов организации образовательной деятельности учащихся, обеспечивающих качество обученности и гармоничное развитие ребенка в современных условиях».

Коллектив Великопольской средней школы работал по решению задач обучения и воспитания, по созданию дружного работоспособного коллектива учителей и учащихся.

Задачи обучения и воспитания решались комплексно. В этом учебном году педагоги решали следующие задачи:

1.Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся.

2.Стимулирование учителя к применению новых методик обучения, внедрению в практику новых педагогических технологий.

3.Совершенствование педагогического мастерства.

4.Сохранение здоровья учащихся.

5.Организация исследовательской деятельности учащихся.

Для реализации поставленных задач в школе на начало учебного года имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения. Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальную и групповую работы со слабоуспевающими учащимися и учащимися, мотивированными на учебу, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей и природных задатков учащихся, повышение мотивации к обучению у учащихся, а также ознакомление учителей с новой методической литературой.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Для решения задачи школы «Достижение современного качества образования, его соответствие актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства» были проведены следующие мероприятия:

·  составлен учебный план, план учебно-воспитательной работы и график работы школы;

·  продолжалась работа по программам: «Одаренные дети», «Гармония» «Предпрофильная и профильная подготовка учащихся», программа по подготовке дошкольников к школе «По дороге к Азбуке», программы базового компонента образования с 1-11 классы;

·  составлен базисный учебный план, а также учебный план для 1,2 класса в соответствии с ФГОС, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам; с использованием в старших классах информационно-технологического профиля;

·  создана структура методической службы в школе;

·  все методические объединения имели четкие планы работы;

·  проводилась работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни;

·  работа по организации учебно-воспитательного процесса по решению главной задачи школы носила научно-методический характер и была построена на диагностической основе.

Содержание среднего общего образования в школе определяется образовательной программой, разработанной и реализуемой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.

Сохранность контингента в учащихся представлена в цифрах.

Год

Кол-во уч-ся на начало года

Кол-во учащихся на конец года

Сохранность %

153

155

100%

155

148

95%

2

150

144

96%

Ежегодное уменьшение контингента учащихся связано с общей тенденцией уменьшения детей школьного возраста.

Порядок приема и отчисления учащихся регламентируется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом МОУ «Великопольская средняя общеобразовательная школа». Личные дела учащихся сформированы и хранятся в соответствии с требованиями. Изучение структуры движения обучающихся показало, что выбытие происходит по заявлению родителей, что фиксируется в книге приказов. Приказы оформляются грамотно с обоснованием, на всех выбывших имеются подтверждения.

Режим работы учреждения - 6-ти дневная учебная неделя. В 1 классе 5-ти дневная. Организация учебного процесса регламентируется учебным планом и расписанием занятий. Учебный план школы разработан на основе Закона РФ «Об образовании», приказом МОН РФ « Об утверждении Базисного Учебного плана общеобразовательных учреждений РФ». Учебный план утвержден директором школы, согласован МУ «Отдел образования и по делам молодежи» администрации МО «Оршанский муниципальный район». Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся соответствует максимально допустимому количеству часов с учетом шестидневной учебной недели. Учебный план состоит из инвариантной и вариативной части. Инвариантная часть составлена в соответствии с Базисным учебным планом и обеспечивает выполнение требований государственных образовательных стандартов.

С целью углубления и коррекции знаний учащихся и привития интереса к предмету велись предметные кружки в 2-4 классах по русскому языку и математике, в 5-6 классах по математике и русскому языку. Ежегодно работает кружок по информатике 5-11 классах. С 2учебного года было выделено 10 часов в соответствии с ФГОС в 1,2 классах на внеурочную деятельность: из них 5 часов на учебные кружки и 5 часов на кружки по интересам.

Программно-методическое обеспечение позволило в полном объеме реализовать учебный план.

В текущем учебном году обучение организовано по типовым общеобразовательным программам, рекомендованным Министерством образования Российской Федерации.

Календарно-тематическое планирование учителей разработано в соответствии с содержанием учебных программ по изучаемым предметам общеобразовательного цикла и утверждено директором школы.

Расписание учебных занятий составлено с учетом целесообразности воспитательно-образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных возрастных групп, дневной и недельной динамики работоспособности. При анализе соответствия расписания учебному плану выявлено: расписание учебных занятий включает в себя все образовательные компоненты, представленные в учебном плане школы.

Оценка реализации учебных программ, тематического планирования выявила их соответствие образовательному минимуму по всем предметам, федеральный компонент образовательного стандарта реализуется полностью.

В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавание ведется по учебникам, значащимся в федеральном перечне учебных изданий.

Анализ классных журналов показал: обязательный минимум содержания образования выдерживается; практическая часть образовательных компонентов выполняется согласно календарно-тематическому планированию; проводятся уроки по региональному компоненту.

Все предметы в школе ведутся специалистами.

Развитие образовательного уровня учащихся продолжается через систему дополнительного образования. 100% учащихся школы охвачены кружками образовательного, эстетического, прикладного и спортивного циклов разновозрастного контингента.

Показатель результативности процесса обучения - количество школьников, обучающихся на «4» и «5»:

·  2учебный год – 41,5%;

·  2учебный год – 39%

·  2012 – 2013 учебный год – 41%

Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний по школе

Успеваемость % Качество знаний %

Учебный год

Начальн. школа

Основная и средняя

По школе

Начальн.

школа

Основная

Средняя

По школе

100

100

100

62,5

34

30

41,5

100

99

99

58

30

40

39

2

100

100

100

61,5

33

31,5

41

Сравнительный анализ успеваемости в 5-11кл.

Успеваемость % Качество знаний%

Учебный год

5-9кл.

10-11кл.

5-9кл

10-11кл

100

100

34

30

99

100

30

40

2

100

100

33

41

По классам это выглядит следующим образом:

Сравнительный анализ качества обучения по классам за 5 лет:

Классы

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2

46,2

69

79

58

69

3

45

46,2

61,5

64

50

4

42

50

46

50

64

5

29,4

36

30

46

45

6

26

37,5

43

30

33

7

36

28

31

33

33

8

38

36

28

31

32

9

19

35

36

16

25

10

31

10

42

20

36

11

40

42

18

55

25

Сравнительный анализ качества обучения классов по четвертям:

Классы

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

годовая

2

-

69

69

61,5

69

3

58

50

50

50

50

4

57

64

64

64

64

5

45

36

27

45

45

6

33

50

25

17

33

7

25

33

33

33

33

8

18

32

27

27

32

9

19

19

25

25

25

10

-

27

-

36

36

11

-

62,5

-

25

25

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7