Образовательная программа МБОУ СОШ с. Гнилуша на гг (стр. 4 )

Учебные предметы	Количество часов в неделю
X	XI
Федеральный компонент
Русский язык	1	1
Литература	3	3
Иностранный язык	3	3
Алгебра и начала анализа	2	2
Геометрия	2	2
Информатика и ИКТ	1	1
История	2	2
Обществознание	2	2
География	1	1
Физика	2	2
Химия	1	1
Биология	1	1
МХК	1	1
Технология	1	1
ОБЖ	1	1
Физическая культура	3	3
Итого:	27	27
Региональный компонент	2	2
Русский язык	1	1
Алгебра и начала анализа	1	1
Компонент образовательного учреждения	8	8
Русский язык	1	1
Алгебра и начала анализа	1	1
Информатика и ИКТ	1	1
Физика	1	1
Химия	2	2
Биология	1	1
Элективные курсы:
Русский язык. «В мире родного языка»	1
Русский язык. «Секреты написания сочинения»		0,5
Русский язык. «Загадки всемогущего синтаксиса»		0,5
Предельно допустимая учебная нагрузка	37	37

Пояснительная записка к учебному плану Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Гнилуша Задонского муниципального района Липецкой области на учебный год.

I. Общие положения

1.  Нормативно-правовая основа формирования учебного плана.

Учебный план МБОУ СОШ с. Гнилуша Задонского муниципального района Липецкой области на учебный год сформирован на основе:

1. Федерального закона РФ от 29 декабря 2012 года № 000 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от

09.03.2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», приказами Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 №39 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», от 01.01.2001 №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 года № 000»;

3. Типового положения об общеобразовательном учреждении;

4. Приказа Управления образования и науки Липецкой области от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Липецкой области, реализующих программы общего образования, на учебный год»;

5. Приказа Управления образования и науки Липецкой области от 01.01.2001г. № 000 « О внесении изменений в приказ Управления образования и науки Липецкой области от 01.01.2001г. № 000 «О базисных учебных планах для общеобразовательных учреждений Липецкой области на 2013 – 2014 учебный год».

6.«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 года (СанПиН 2.4.2.2821-10).

2. Общая характеристика учебного плана.

Цели и задачи учебного плана:

1. Отработка компонента государственного образовательного стандарта общего образования, определяющего содержание образования, организацию учебно-воспитательного процесса общеобразовательного учебного заведения.

2. Формирование у обучающихся системы специальных знаний, умений и навыков во всех изучаемых образовательных областях.

3.  Отработка структурно-функциональной модели профилизации обучающихся старшего звена.

4. Развитие предпрофильной подготовки обучающихся 9 класса.

Стратегические и тактические ориентиры обновления содержания образовательного процесса.

МБОУ СОШ с. Гнилуша Задонского муниципального района Липецкой области решает проблему реализации государственного стандарта образования. В школе функционируют общеобразовательные классы.

С целью раскрытия и формирования личностной культуры в содержании образования реализуются следующие принципы построения учебного плана:

Ø  гуманизация образования;

Ø  профилизация образования.

Учебный план школы – предусматривает работу классов в смешанном режиме: пятидневной и шестидневной рабочей неделе, а именно: обучающиеся начального звена (1-4 классов) обучаются по пятидневной рабочей неделе (СанПиН 2.4.2.2821-10), обучающиеся 5-9 общеобразовательных классов и 10-11 классов обучаются по шестидневной рабочей неделе в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами (СанПиН 2.4.2.2821-10).

Учебная нагрузка не превышает максимальный объем аудиторной учебной нагрузки.

Продолжительность уроков для 1 класса в первом полугодии - 35 мин. (п. п. 10.10 - СанПиН 2.4.2.2821-10); для 2-11 классов - продолжительность уроков 45 мин.

Продолжительность урока с среднем и старшем звене составляет – 45 минут.

Учебный год продолжается с 2 сентября по 31 мая.

Продолжительность учебного года для 1 класса составляет 33 учебных недели, для 2-4, 5-8,10 классов – не менее 34 учебных недель, для 9 и 11 классов – 34 учебных недели.

Промежуточная аттестация обучающихся 2-7 классов проводится в форме контрольных работ, обучающихся 8,10 классов – в форме экзаменов.

Расписание занятий составляется с учетом выборности ряда курсов, соблюдения санитарно-гигиенических норм, с учетом психолого-педагогических особенностей обучающихся разного возраста.

3. Характеристика учебного плана и его компонентов.

На учебный год в МБОУ СОШ с. Гнилуша Задонского муниципального района Липецкой области был составлен и утвержден учебный план, состоящий из трех частей:

1. Начальное общее образование.

2. Основное общее образование.

3. Среднее общее образование.

Учебный план предусматривает выполнение государственных учебных программ, а также учитывает специфику содержания образования для каждого конкретного класса.

Начальное образование.

Обучение в начальной школе осуществляется по программе 1-4.

В начальном звене основной акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение обучающимися устойчивой речевой, письменной и математической грамотностью, на воспитание культуры речи и общения.

В рамках федерального компонента изучаются «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир», «Музыка», «ИЗО», «Технология», «Физическая культура», «Информатика».

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается со второго класса. В учебном году планируется  изучение английского языка во 2классах в объеме 2 часа в неделю.

Учебный предмет «Окружающий мир» изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю.

  В 1- 3 классах учебный предмет «Технология» изучается 1 час в неделю.

Образовательная область «Искусство» наполнена такими компонентами, как «Музыка», «ИЗО».

В 3 классах на изучение математики отводится 4,5 часа, на изучение информатики – 0,5 часа.

Учебный предмет «Физическая культура» изучается в начальных классах по 3 часа в неделю.

На изучение русского языка и литературного чтения добавлено в 1 классах по 2 часа, во 2-3 классах по 1 часу из регионального компонента.

II. Особенности для IV-VIII классов

С учетом изменений, внесенных приказами Министерства образования и науки РФ в базисный учебный план, в 4 классе изучается комплексный учебный курс «Основы религиозной культуры и светской этики. В 4 классах из регионального компонента добавлен 1 час на изучение русского языка, из школьного компонента 1 час на литературное чтение. В 4-х классах учебный предмет «Технология» изучается 2 часа в неделю. 

Основное общее образование.

В рамках федерального компонента изучаются следующие предметы: русский язык, литература, иностранный язык, математика, информатика и ИКТ, история, обществознание, география, природоведение, физика, химия, биология, искусство (изобразительное искусство и музыка), технология, ОБЖ, физическая культура.

Образовательная область «Филология» включает в себя предметы: русский язык, литература,  английский язык.

Для изучения русского языка в 5б, 5в, 6а, 6в,7б,7в,8а, 8б,8в классах из часов школьного компонента дополнительно выделен 1 час, в 6б классе – 2 часа.

В 5-х, 6в, 8в классах на изучение литературы добавлено по 1 часу.

Образовательная область «Математика». С целью изучения и повторения тем, вызывающих затруднения обучающихся и отработки практических навыков в 8а, 8в классах из школьного компонента на изучение математики дополнительно выделен один час.

 В МБОУ СОШ с. Гнилуша Задонского муниципального района Липецкой области созданы условия для изучения информатики. Предмет введен  за счет часов школьного компонента в 7а, 7в классах  (один час в неделю).

Образовательную область «Естествознание» составляют: физика, химия, биология.

 На изучение природоведения в 5-х классах, биологии в 7-8-х  классах отводится по 2 часа в неделю.

В 8-9 классах в учебный план заложена химия по 2 часа в неделю. И за счёт часов школьного компонента дополнительно отводится 1 час в неделю в 8а классе.

  На изучение физики в 7, 8, 9 классах отводится 2 недельных часа.

  В образовательную область «Искусство» входят: изобразительное искусство, музыка. С 5 по 9 классы в учебный план включены предметы музыка и изобразительное искусство, в 10-11 классах – МХК (1 час в неделю).

 Образовательная область «Технология» представлена предметом технология. В соответствии с федеральным базисным учебным планом на изучение технологии в 5-7 классах отводится 2 часа в неделю, в 8-х классах – 2 часа, в 9в классе на технологию добавлен 1 час из компонента образовательного учреждения.

 Образовательная область  «Физическая культура» представлена предметами: физическая культура и ОБЖ. Предмет ОБЖ реализуется как отдельный предмет в 5-7 классах и в 9а, 9в классах по 1 часу в неделю за счет компонента образовательного учреждения.

  На физическую культуру в 5-9 классах отводится 3 часа в неделю.

В 5а – 7а, 7б, 8б, 9а, классах изучается краеведение (факультативный курс) в объеме 1 часа в неделю.

Преподавание краеведческого модуля проводится в рамках соответствующих учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана в 6 классах (география - 1 час в неделю, биология 1 час в неделю), в 8 классах ( искусство 1 час в неделю, технология - 1 час в неделю), в 9 классах (история - 1 час в неделю).

III. Особенности для IX классов с предпрофильной подготовкой.

В 9а, 9б, 9в классах вводится предпрофильная подготовка за счет часов регионального компонента (1 час в неделю). В 9б классе - на изучение предмета «Черчение» - 1 час. В 9а, 9в классах – на элективные курсы по выбору обучающихся:

Ø Профориентация. «Шаг во взрослую жизнь» - 9а класс (1 ч.)

ØРусский язык. «Практический курс речеведения» - 9б класс (0,5 ч)

ØРусский язык. «Коварные знаки препинания» - 9б класс (0,5 ч)

Ø Русский язык. «Лексическое богатство русского языка» - 9в класс (0,5 ч)

Ø Математика.«Решение текстовых задач» - 9в класс (0,5 ч.)

В 8б классе вводится элективный курс (1 час) по русскому языку «Секреты стилистики. Правила хорошей речи». Для расширения знаний по русскому языку в 9б классе вводится факультатив (1 час).

IV. Особенности для X-XI классов универсального обучения

Среднее общее образование.

На старшей ступени  общего образования в 10-11-х классах в учебном  году сформирован учебный план, в котором учитываются нормативы учебного времени, установленные действующими  санитарно–эпидемиологическими  правилами и нормативами, образовательные запросы обучающихся и их родителей и ресурсные возможности школы.

Образовательная область «Филология» включает в себя предметы: русский язык, литература,  английский язык.

Из школьного компонента  выделен дополнительно по 1 часу  на изучение русского языка в 10,11-х классах. Изучение литературы в 10-11-х классах осуществляется  в соответствии с федеральными стандартами по предмету.

Образовательная область «Математика». Для подготовки обучающихся старших классов к ЕГЭ учебный план школы содержит увеличение часов по математике на 1 час. В старших классах информатика изучается следующим образом: 1 час из федерального компонента и 1 час из школьного компонента.

Образовательную область «Естествознание» составляют физика, химия, биология. На изучение физики, биологии выделяется по 1 часу, на изучение химии – 2 часа из школьного компонента.

 Образовательная область «Технология» представлена предметом технология. На изучение технологии в 10-11 классах отводится 1 час в неделю.

 Образовательная область  «Физическая культура» представлена предметами: физическая культура и ОБЖ. Предмет ОБЖ реализуется как отдельный предмет по 1 часу в неделю за счет федерального компонента. 

 На физическую культуру отводится по 3 часа в неделю.

Учитывая запросы обучающихся и их родителей предлагаются следующие элективные курсы:

1. 10 класс:

Ø Русский язык. «В мире родного языка».

2. 11 класс:

Ø Русский язык. «Секреты написания сочинения».

Ø Русский язык. «Загадки всемогущего синтаксиса».

Таким образом, вариант учебного плана на 2012 – 2013 учебный год соответствует санитарным и нормативным предписаниям и реализует главный принцип образования – приоритет развития личности, личностно-

ориентированное обучение и воспитание школьников. Образовательные области обеспечены учебно-методическими комплектами-программами, учебниками, включенными в перечень Министерства образования.

Дополнительное образование обучающихся

С целью создания условий для творческой самореализации детей и подростков в школе разработаны и реализуются программы дополнительного образования, направленные на удовлетворение различных интересов и потребностей обучающихся.

Внеурочная работа, дополнительное образование составляют единый непрерывный и интегрированный образовательный процесс, основанный на вариативности, разноуровневости, постоянном обновлении содержания в МБОУ СОШ с. Гнилуша. В школе функционируют 22кружка по интересам, 7 спортивные секции. Руководители курсов дополнительного образования – учителя-предметники, педагоги дополнительного образования.

Педагоги стремятся обеспечить условия для творческой самореализации всех детей. Охват обучающихся дополнительным образованием составляет 67 % от общего числа обучающихся в школе детей.

Система дополнительного образования МБОУ СОШ с. Гнилуша обеспечивает мотивацию обучающихся к познанию и творчеству, развитию их способностей в различных видах деятельности. Она направлена на создание условий для развития личности каждого ребёнка и формирование и укрепление общешкольных традиций. Успешная карьера наших выпускников зависит не только от интеллекта, но и от уровня развития личностных качеств: умения рассчитывать и прогнозировать свою деятельность, развивать деловитость, воспитывать культуру деловых отношений, управлять людьми, – всего того, что принято называть социальной одаренностью. Чтобы развить эти качества, в школе создаются условия для выбора обучающимися своего досуга

Программы дополнительного образования имеют социальную, культурологическую, оздоровительную, досуговую, научно-исследовательскую направленность. Основаны на внедрении современных методик обучения и воспитания детей, развитии познавательных интересов, способствуют социализации личности, обогащению духовно-нравственного потенциала обучающегося.

Программы дополнительного образования, реализуемые в школе в учебном году: