Математический практикум для экономистов и менеджеров

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский экономический университет имени »

Финансовый факультет

Кафедра Высшей математики

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Математический практикум для экономистов и менеджеров

Направление подготовки____________________Менеджмент__________________________________

Профиль подготовки _______________________Финансовый менеджмент ____________

Квалификация (степень) выпускника __________Бакалавр__________________________________

Москва - 2012

1.  Цель и задачи дисциплины:

Цель:

- обучение студентов экономико-математическим методам и приобретение ими навыков анализа результатов наблюдений за социально-экономическими и финансовыми процессами с помощью современных информационных технологий и интерпретации полученных данных.

задачи:

- привить студентам понимание сущности экономико-математических методов, применяемых при решении экономических и финансовых задач;

-  научить студентов применять накопленные теоретические знания и имеющиеся программные продукты при проведении инструментальных математических исследований;

- обучить студентов навыкам построения простейших математических моделей для решения предложенных задач и работы с большими массивами данных;

- сформировать у студентов способность к принятию аргументированных управленческих решений на основе результатов исследований;

-  способствовать овладению студентами современными информационными технологиями.

2.  Место дисциплины в структуре ООП.

«Математический практикум для экономистов и менеджеров» является обобщающей и итоговой дисциплиной, позволяющей использовать теоретические знания, полученные в курсе высшей математики для решения конкретных экономических задач с использованием информационных технологий. Изучение дисциплины базируется на таких дисциплинах как «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Общая теория статистики», «Социально-экономическая статистика», «Финансовая математика», «Финансовые инвестиции», «Информационные технологии в управлении», «Информатика» и др.

3.  Требования к результатам освоения содержания дисциплины.

В процессе освоения дисциплины студент должен научиться применять теоретические знания и имеющиеся программные продукты при проведении инструментальных математических исследований; приобрести навыки принятия аргументированных управленческих решений на основе результатов этих исследований; овладеть современным возможностями информационных технологий.

В результате освоения дисциплины у студента должны быть сформированы следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:

ОК-5	-владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения
ОК-6	- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.
ОК-15	- владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
ОК-17	- владение основными методами ,способами и средствами получения, хранения переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией.
ПК-26	-способность к экономическому образу мышления.
ПК-31	- умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели
ПК-42	-  способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для применения управленческих решений
ПК-43	-  способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования
ПК-46	-способность понимать роль финансовых рынков и институтов проводить анализ различных финансовых инструментов.

В результате сформированных компетенций студент должен:

Знать:

·  современное программное обеспечение ПК для работы в офисе;

·  возможности информационных технологий для решения задач;

·  сущность и содержание методов и процедур решения экономических и финансовых проблем с использованием информационных технологий;

·  принципы и область применения математических моделей в решении экономических и финансовых задач.

Уметь:

·  создавать и модифицировать простейшие базы данных на основе статистических наблюдений;

·  строить математические модели экономических и финансовых задач;

·  использовать на практике различные методы решения задач по исследованию операций и пр.

Владеть:

·  методами и процедурами решения экономических и финансовых задач с использованием информационных технологий;

·  созданием простейших баз данных на основе статистических наблюдений;

4.  Содержание дисциплины.

№ п/п	Наименование разделов и тем	Аудиторные часы	Самостоятельная работа(формы, часы)	Всего (трудоемкость) час. зач. ед.)	Интерактивные формы обучения	Формы текущего контроля
Лекции	Лабораторные работы	Всего
1	Основы линейной алгебры. Решение систем линейных уравнений. Балансовые задачи	0,5	1	1,5	1,5 (лит., р. а.з.)	4	0,5 комп. з.	проверка р.-а. з..
2	Решение задач линейного программирования	0,5	1	1,5	1,5 (лит., р. а.з.)	5	0,5 комп. з.	проверка р.-а. з..
3	Приближенное решение уравнений	1	1	2	2 лит., р. а.з.	6	1 комп. з.	проверка р.-а. з..
4	Численное интегрирование	1	2	3	3 лит., р. а.з.	7	1 комп. з.	тест
5	Приближение функций многочленами	1	1	3	1(лит., р. а.з.)	5	1	проверка р.-а. з..
6	Численные методы решения дифференциальных уравнений	1	2	3	1 (лит., р. а.з.)	5	1 комп. з.	проверка р.-а. з..зачет.
7	Основы теории вероятностей. Законы распределения случайных величин.	0,5	2	2,5	2,5 (лит., р. а.з.)	6	1 комп. з.	проверка р.-а. з..
8	Основы математиче­ской статистики. Мо­делирование случай­ных выборок и опи­сательная стати­стика.	1,5	2	3,5	2,5 (лит., р. а.з.)	7	1 комп. з.	проверка р.-а. з..
9	Интервальное оценивание	1	2	3	3 (лит., р. а.з.)	8	1 комп. з.	проверка р.-а. з..
10	Проверка статисти­ческих гипотез. Кри­терии согласия.	1	2	3	3(лит., р. а.з.)	9	1 комп. з.	тест
11	Дисперсионный анализ	2	2	4	3 лит., р. а.з.	9	1 комп. з.	проверка р.-а. з...
12	Корреляционный и регрессионный анализ	2	2	4	3лит., р. а.з.	10	1 комп. з.	проверка р.-а. з..
13	Анализ временных рядов	1	2	3	3 (лит., р. а.з.)	8	1 комп. з.	проверка р.-а. з..
	Контроль самостоятельной работы	-	-	-	-	4	-	к. с.р.
	Итого (вт. ч. КСР-6ч.) :	14	22	36	30	108	12/40%	экзамен

Форма контроля –- зачет.

5.  Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Дисциплина «Математический практикум для экономистов и менеджеров» обеспечена электронным курсом лекций, рабочими тетрадями для аудиторной и домашней работы, расчетно-аналитическими заданиями для самостоятельной работы.

Разработчики - преподаватели кафедры Высшей математики профессор И. М Гладких., ассистент П. А Карасев., профессор , профессор , доцент .

Заведующий кафедрой