Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Я не совсем уверен в своих знаниях

Я не уверен в своих знаниях

Этот урок соответствовал здоровьесберегающей технологии, на данном уроке присутствовала дифференцированная работа с классом. Содержание всего урока опиралось на субъективный опыт учащегося, как это предлагается в технологии личностно ориентированного обучения. В результате этого дети учились обращаться к своему личному опыту, предъявлять свою собственную позицию, искать и находить свои оригинальные способы деятельности. Учитель использовал ИКТ. Урок прошёл на высоком методическом уровне.

Урок проведён в соответствии с современными требованиями к уроку: работа построена с применением различных технологий, учащиеся были активными участниками при планировании и проведении каждого этапа урока, использованы наглядность, карточки, дифференцированные и творческие задания, присутствовали проблемные ситуации, задания на развитие памяти, внимания, мышления, большое внимание было уделено здоровьесбережению детей: физминутки для глаз, дыхательная гимнастика, положительный настрой на работу.

На уроке мне

- было всё понятно;
- было трудно;
- было интересно;
- прибавилось знаний:
- пришлось задуматься:
- могу рассказать другим:

-А теперь оденьте наше «Дерево успеха»:

Красное яблоко: тема мне понятна. Я умею – и + 3-значные числа.

Зеленое яблоко: тема мне понятна. Но при – и + 3-значных чисел

я допускаю ошибки.

Цвет яблони: тема мне не понятна. Я не смогу – и + 3-значные числа

Рассказ о числе (трехзначное, четное, соседи, разрядный состав числа).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4м 5дм 6см = ***см рост сравнить

3м 5дм = ***см

43дм = ***см

8м 6см = *** см

5дм 3см = **см

Возможные варианты заданий

      Выбери правильный ответ... Выбери неправильный ход решения... Сосчитай... Назови компоненты (при сложении и вычитании)... Соотнеси выражение и название компонентов... Упорядочи действия... Вставь пропущенное число... Соедини выражение с его значением... Соедини выражения с одинаковыми значениями...

Закаливание

Движение

Осанка

Режим

Отдых

Воздух

целЬ

питаниЕ

№

Ф. И.

Учащегося

Вес в начале

1 класса

Вес в конце

3 класса

Вес увеличился на

1

Александрова Надежда

20 кг

26 Кг

2

Афокин Вадим

18 Кг

28 Кг

3

Архипов Роман

32 Кг

42Кг

4

Гайсин Дамир

18 Кг

23 Кг

5

Глазунов Александр

23 Кг

33 Кг

6

Гунбин Егор

20 Кг

31 Кг

7

Драченина Диана

22 Кг

31Кг

8

Каратушин Фёдор

19 Кг

29 Кг

9

Кишеев Кирилл

25 Кг

34 Кг

10

Колунина Влада

25Кг

35 Кг

11

Коробенко Семён

20 Кг

27 Кг

12

Крамар Ольга

29 Кг

39 Кг

13

Лазарев Кристофер

19 Кг

30 Кг

14

Лукиянова Кристина

18 Кг

29 Кг

15

Морозов Кирилл

22 Кг

34 Кг

16

Мурашова Елена

29 Кг

45 Кг

17

Охохонин Константин

33 Кг

50 Кг

18

Пилипенко Александра

18 Кг

30 Кг

19

Тилькиева Татьяна

21 Кг

28 Кг

20

Шумихина Алёна

22 кг

35 Кг

21

Шушарин Анатолий

28 Кг

39 Кг

№

Ф. И.

Учащегося

Рост в начале

1 класса

Рост в конце

3 класса

Рост увели

чился на

1

Александрова Надежда

1 м 15 см

1 м 30 см

15 см

2

Афокин Вадим

1 м 27 см

1 м 39 см

12 см

3

Архипов Роман

1 м 30 см

1 м 44 см

14 см

4

Гайсин Дамир

1 м 10 см

1 м 25 см

15 см

5

Глазунов Александр

1 м 26 см

1м 42 см

16 см

6

Гунбин Егор

1 м 16 см

1 м 31 см

15 см

7

Драченина Диана

1 м 24 см

1 м 39 см

15 см

8

Каратушин Фёдор

1 м 15 см

1 м 32 см

17 см

9

Кишеев Кирилл

1 м 23 см

1 м 39 см

16 см

10

Колунина Влада

1 м 19 см

1 м 36 см

17 см

11

Коробенко Семён

1 м 17 см

1 м 31 см

14 см

12

Крамар Ольга

1 м 27 см

1 м 39 см

12 см

13

Лазарев Кристофер

1 м 22 см

1м 39 см

17 см

14

Лукиянова Кристина

1 м 19 см

1 м 38 см

19 см

15

Морозов Кирилл

1 м 19 см

1 м 33 см

14 см

16

Мурашова Елена

1 м 29 см

1 м 47 см

16 см

17

Охохонин Константин

1 м 29 см

1 м 43 см

14 см

18

Пилипенко Александра

1 м 27 см

1 м 44 см

17 см

19

Тилькиева Татьяна

1 м 18 см

1 м 31 см

13 см

20

Шумихина Алёна

1 м 17 см

1 м 33 см

16 см

21

Шушарин Анатолий

1м 28 см

1 м 42 см

14 см

№

Ф. И.

учащегося

Прыжки в длину с места

Поднимание туловища

Наклон вперёд

сидя

1

Александрова Надежда

1 м 20 см

2

Афокин Вадим

1 м 59 см

3

Архипов Роман

1 м 02 см

4

Гайсин Дамир

1 м 50 см

5

Глазунов Александр

6

Гунбин Егор

1 м 22 см

7

Драченина Диана

1 м 20 см

8

Каратушин Фёдор

9

Кишеев Кирилл

1 м 27 см

10

Колунина Влада

1 м 15 см

11

Коробенко Семён

1 м 33 см

12

Крамар Ольга

1 м 02 см

13

Лазарев Кристофер

1 м 62 см

14

Лукиянова Кристина

1 м 17 см

15

Морозов Кирилл

1 м 35 см

16

Мурашова Елена

17

Охохонин Константин

1 м 08 см

18

Пилипенко Александра

1 м 50 см

19

Тилькиева Татьяна

1 м 22 см

20

Шумихина Алёна

1 м 27 см

21

Шушарин Анатолий

1 м 60 см

Ф. И.

Учащегося

Рост в начале

1 класса

Александрова Надежда

1 м 15 см

Афокин Вадим

1 м 27 см

Архипов Роман

1 м 30 см

Гайсин Дамир

1 м 10 см

Глазунов Александр

1 м 26 см

Гунбин Егор

1 м 16 см

Драченина Диана

1 м 24 см

Каратушин Фёдор

1 м 15 см

Кишеев Кирилл

1 м 23 см

Колунина Влада

1 м 19 см

Коробенко Семён

1 м 17 см

Крамар Ольга

1 м 27 см

Лазарев Кристофер

1 м 22 см

Лукиянова Кристина

1 м 19 см

Морозов Кирилл

1 м 19 см

Мурашова Елена

1 м 29 см

Охохонин Константин

1 м 29 см

Пилипенко Александра

1 м 27 см

Тилькиева Татьяна

1 м 18 см

Шумихина Алёна

1 м 17 см

Шушарин Анатолий

1м 28 см

Рост в конце

3 класса

Рост увели

чился на

1 м 30 см

15 см

1 м 39 см

12 см

1 м 44 см

14 см

1 м 25 см

15 см

1 м 42 см

15 см

1 м 31 см

15 см

1 м 39 см

16 см

1 м 32 см

17 см

1 м 39 см

14 см

1 м 36 см

12 см

1 м 31 см

17 см

1 м 39 см

19 см

1м 39 см

14 см

1 м 38 см

16 см

1 м 33 см

14 см

1 м 47 см

17 см

1 м 43 см

13 см

1 м 44 см

16 см

1 м 31 см

14 см

1 м 33 см

16 см

1 м 42 см

17 см

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3