9. Канке математики, физики, химии, биологии: учебное пособие. М.: КНОРУС, 2011. – 368 с.
10. Канке экономической науки: учебное пособие. М.: Инфра - М, 200с.
11. Философские основания физики. Введение в философиюнауки. М.: Ком Книга, 2006. – 360 с.
12. Кезин подходы в эпистемологии XX века: АО/РАН ИНИОН. – М., 2006. – 100 с.
13. Ладов значения: Проблема следования правилу в аналитической философии. - Томск: ТГУ, 20с.
14. , Суровцев и Крипке: следование правилу, скептический парадокс и точка зрения сообщества. - Томск: ТГУ, 20с.
15. Микешина науки: учебное пособие. М.: Прогресс – традиция: МПСИ: Флинта, 2005. – 464с.
16. Моисеев проблемы биологии. М. 2009.
17. Наука и квазинаука. М.:Альфа –М, 2008. – 320 с.
18. Никифоров науки: история и теория: учебное пособие. М.: Академический проект, 2005. – 544с.
19. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук/Под. Ред. М.: Гардарики, 2006. – 639с.
20. Степин науки. М. Гардарики. 2006. – 209с.
21. ХофмайстерХ. Что значит мыслить философски? СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 20с.
22. постнеклассическая наука и философия процесса. Томск: Издательство НТЛ, 2007. – 252с.
23. Черникова и история науки. Томск: Издательство НТЛ, 2011. – 255с.
24. Чешев и переживание смыслов в сфере сознания // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология, 2(10). - Томск: ТГУ, 2010. - С. 79-83
25. Чешев в культурно-деятельностную антропологию. - Томск: Том. гос. архит-строит. ун-та, 20с.
Периодические издания:
1. «Вопросы философии»
2. «Вестник МГУ. Серия Философия»
3. «Философские науки»
4. «Философия и общество»
5. «Эпистемология и философия науки»
6. Вестник ТГУ. Серия «Философия. Политология. Социология»
Интернет-источники для работы с текстами на производственной практике:
1. Национальная философская энциклопедия http://*****/
2. Философский порталhttp://www. *****
3. Портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование» http://www. humanities. *****
4. Федеральный портал «Российское образование» http://www. *****/
5. Портал «Философия online» http://*****/
6. Электронная библиотека по философии:http://filosof. *****
8. Электронная гуманитарная библиотека http://www. *****/
10. Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской практики
Для прохождения практики магистранту необходимо следующее материально-техническое обеспечение:
– возможность выхода в сеть Интернет для поиска по профильным сайтам и порталам;
– персональный компьютер;
– принтер;
– сканер.
11. Формы промежуточной аттестации (по итогам научно-исследовательской практики)
Дифференцированный зачет. Время проведения зачета - последняя неделя прохождения практики.
12. Организация научно-исследовательской практики.
Общее руководство практикой осуществляется научным руководителем магистерской программы – , который на основе действующего положения о практике магистерской программы на философском факультете решает конкретные вопросы ее организации.
Содержание и форма прохождения практики каждого магистранта определяется научным руководителем магистранта. Научный руководитель разрабатывает и выдает студенту индивидуальную программу практики (задание); определяет место проведения практики; обеспечивает взаимодействие вуза и организации (подразделения вуза) – места проведения практики; отвечает за соблюдение студентами правил техники безопасности; проводит консультации и оказывает иную помощь; контролирует ход выполнения практики; проверяет отчетную документацию и выставляет оценку.
Форма и вид отчетности студентов о прохождении практики – дневник с отчетом о проведенной производственной практике по установленной форме и участие в итоговой аттестации по научно-исследовательской практике.
Практике предшествуют занятия (лекционные, практические, лабораторные), направленные на подготовку к ней: курс методологии и методики научного исследования и практической деятельности в профильной сфере / курс видов профессиональной деятельности.
Правовое положение студентов и руководителей практики в период практики определяется действующим законодательством и нормативными документами.
Разработчики:
, руководитель магистерской программы «Философия и методология науки и техники», д. филос. н., профессор.
А., председатель Учебно-методической комиссии философского факультета Томского государственного университета, к. филос. н., доцент.
Эксперт: , д. филос. н., профессор.
Программа одобрена на заседании методической комиссии философского факультета Томского государственного университета от 11 января 2011 года, протокол
Председатель
методической комиссии ФсФ
Матрица компетенций
№ | Наименование циклов, модулей, дисциплин, практик, НИР | Компетенции | |||||||||||||||||
ОК-1 | ОК-2 | ОК-3 | ОК-4 | ОК-5 | ОК-6 | ОК-7 | ПК-1 | ПК-2 | ПК-3 | ПК-4 | ПК-5 | ПК-6 | ПК-7 | ПК-8 | ПК-9 | ПК-10 | ПК-11 | ||
М.1 | Общенаучный цикл | ||||||||||||||||||
Базовая часть | |||||||||||||||||||
1 | Педагогика высшей школы | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||
2 | Методика преподавания философии в вузах | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||
3 | Теория и практика аргументации | + | + | + | + | + | |||||||||||||
4 | Компьютерные технологии в науке и образовании | + | + | ||||||||||||||||
Вариативная часть, в том числе дисциплины по выбору студента | |||||||||||||||||||
5 | Техническое знание и техносфера | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||
6 | Методология научного исследования | + | + | + | + | ||||||||||||||
7 | Иностранный язык | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||
8 | Историография науки | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||
Курсы по выбору студента | |||||||||||||||||||
9 | Позитивизм как основание европейской философии науки | + | + | + | + | + | |||||||||||||
Фундаментальные основания философии науки | + | + | + | + | + | ||||||||||||||
10 | Проблема сознания в философии науки | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
Проблема мышления в эпистемологии | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||
М.2. | Профессиональный цикл | ||||||||||||||||||
Базовая часть | |||||||||||||||||||
2.1 | Новейшие тенденции и направления зарубежной философии | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||
2.2 | Современные проблемы философии | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||
Вариативная часть, в том числе дисциплины по выбору студента | |||||||||||||||||||
2.3 | Конструктивные схемы познания | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||
2.4 | Методология организации философского исследования (семинар по магистерской диссертации) | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||
2.5 | Проблема познания в современной философии | + | + | + | + | ||||||||||||||
2.6 | Структура и обоснование научного знания | + | + | + | + | ||||||||||||||
2.7 | Современные методологии и технологии научного познания | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
2.8 | Эволюционная эпистемология и когнитивная наука | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||
2.9 | Наука и культура | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||
2.10 | Общие философско-методологические проблемы социо-гуманитарных наук | + | + | + | + | + | |||||||||||||
2.11 | Методология познания в гуманитарных науках (история, экономика, психология) | + | + | + | + | + | |||||||||||||
Курсы по выбору студента | |||||||||||||||||||
2.12 | Семантика и онтология | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
Аналитическая философия | + | + | + | ++ | + | + | |||||||||||||
2.13 | Философия математики и информатики | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
Социология науки | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||
2.14 | Философия права | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||
Научные и вненаучные формы мышления | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||
2.15 | Философия химии | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||
Социальный конструктивизм | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||
М.3 | Практики и научно-исследовательская работа | ||||||||||||||||||
Педагогическая практика | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||
Научно-исследовательская работа в семестре | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||
Подготовка магистерской диссертации | + | + | + | + | + | + | |||||||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
