Анализ работы МБОУ средней общеобразовательной школы №2 г. Ворсма за 2012 – 2013 учебный год (стр. 3 )

Наиболее эффективной формой методической работы в школе остаются школьные методические объединения. В соответствии с общей методической темой школы были выбраны темы МО и самообразования учителей. В течение года функционировали 6 методических объединений.

3.  МО учителей русского языка и литературы (рук. ):

-  «Реализация принципа практико-ориентированного обучения в работе с учащимися».

МО учителей математики (рук. ):

-  «Использование активных методов обучения на уроках математики»

МО учителей иностранного языка (рук. )

-  «Применение информационных технологий на уроках английского языка».

МО учителей истории (рук. ):

-  «Применение новых педагогических и информационно – компьютерных технологий на уроках истории».

МО учителей естественных наук (рук. ):

- «Методика проведения аналитических уроков»

МО учителей физкультуры, ОБЖ и технологии (рук. ):

-  «Коллективные методы обучения на уроках ОБЖ».

-  «Организация учебной деятельности на основе культуры здоровья»;

-  «Проектные методы на уроках технологии».

Таким образом, все предметные области охвачены методическими объединениями.

школьные методические объединения проходят 4 раза в год. На методических объединениях обсуждались следующие вопросы:

-  работа с новыми образовательными стандартами;

-  подготовка открытых уроков во время проведения предметных недель;

-  методика проведения личностно ориентированных уроков;

-  новые технологии и проблемы их внедрения в практику;

-  методики работы с одаренными и требующими педагогической поддержки детьми;

-  тематические вопросы.

Можно сделать следующие выводы:

1.  Методическая тема школы и вытекающие из нее темы М/О соответствуют основным задачам, стоящим перед школой.

2.  Тематика заседаний отражает основные проблемные вопросы, стоящие перед МО.

3.  Заседания были подготовлены и продуманы. Выступления и выводы основывались на глубоком анализе, практических результатах.

4.  На достаточно высоком методическом уровне работали МО учителей: русского языка и литературы, иностранных языков, истории, математики

5.  На удовлетворительном уровне работали МО учителей: естественных наук, физкультуры и ОБЖ.

Ø  Участие в семинарах, конференциях, вебинарах:

Название мероприятия	Срок проведения	Количество участников	Результат (выступление, сертификат)
Круглый стол для заместителей руководителей школ «Организация методической работы с молодыми специалистами в ОУ»	Март		Выступление
Семинар для учителей истории «Организация профильного и предпрофильного обучения по истории и обществознанию»	Январь

Ø  Обобщение и представление передового педагогического опыта (проведение открытых уроков, мастер-классов, творческих отчетов):

Название мероприятия	Срок проведения	Количество участников	Результат
Мастер-класс «Внедрение интерактивной доски в процесс обучения»	Декабрь Март	24 чел 21 чел.	Обучение педагогических работников работе с интерактивной доской

Ø  Участие в конкурсах профессионального мастерства

Работники, принявшие участие в профессиональных конкурсах:

Муниципальный уровень: 1.  «Учебный кабинет - 2012» в номинации: ·  Кабинет русского языка – ·  Кабинет истории – (2 место) ·  Кабинет физики - (3 место) ·  Библиотека – (3 место) ·  Спортивный зал – (3 место) 2. «Учитель года» - , 3. «Твой выбор» в номинации «Методическая разработка» - (диплом победителя) 4. Педагогические чтения «Кто постигает новое, тот может быть учителем» - , 5. «Интерактивный урок» в номинации «Урок обществознания» - , в номинации «Внеклассное мероприятие» и «Урок истории» -

Ø  Участие в ОЭР

Школа продолжила работу в рамках регионального эксперимента «Создание региональной

многоуровневой сетевой модели муниципальной методической службы как службы развития.

Руководитель эксперимента: зам. директора по УР

Участники эксперимента: зам. директора по ВР, психолог

Ø  Освоение новых педагогических технологий:

Название педтехнологии	Владеют данной технологией (количество педагогов)	Используют в работе
На некоторых уроках	В системе
Инфомационно-коммуникационные технологии	20 чел.		В системе
Метод проектов	5 чел.		В системе
Личностно-ориентированный подход в обучении	3 чел.		В системе

4. Изменение школьной инфраструктуры за учебный год

Параметры	Результат
1.Оснащенность ОУ компьютерной техникой
1.Количество учащихся в ОУ	335
2.Количество компьютерных классов	1
- в них компьютеров	13
3. Общее кол-во предметных кабинетов в ОУ (в т. ч. начальных классов)	15
4. Кол-во предметных кабинетов, оборудованных АРМ учителя (компьютер, проектор, интерактивная доска или экран)	15
- начальных классов	-
- русского языка и литературы	2
- иностранного языка	1
- математики	2
- истории	1
- географии	1
- физики	1
- химии	1
- биологии	1
- технологии	2
- другие (ОБЖ, спортивный зал, ИЗО, музыка)	3
5. Кол-во компьютеров в библиотеке	1
6. Кол-во переносных компьютеров (ноутбуков, нетбуков, планшетов) из общего числа компьютеров	21
в том числе: используемых в учебных целях	21
7. Кол-во компьютеров для учебного процесса	36
8. Кол-во учащихся на 1 компьютер, использующийся в учебных целях	10
9. Кол-во компьютеров для административных целей:	5
в том числе: - в кабинете администрации	3
- в бухгалтерии	-
- другие (секретарь, социальный педагог)	2
10.Общее количество копировальной и мультимедийной техники:	45
в том числе: - принтеров	8
- сканеров	2
- копировальной техники	1
- МФУ	2
- проекторов	18
- интерактивных досок	4
- цифровых фотоаппаратов	3
- цифровых видеокамер	1
- веб-камер	4
- документ-камер	-
- другой техники (оверхед-проекторы)	2
11.Кол-во дисков в школьной медиатеке и предметных кабинетах:	379
в том числе: - начальные классы	-
- русский язык и литература	24
- иностранные языки	26
- математика	19
- информатика	10
- история, обществознание	42
- география	17
- физика	26
- химия	110
- биология	7
- искусство	10
- технология	26
- ОБЖ	23
- воспитательная работа	10
- управление	22
- другие (указать)	-
12.Наличие локальной сети в ОУ:	Имеется
- только в компьютерном кабинете/кол-во компьютеров	-
- общая локальная сеть по школе/кол-во компьютеров	Да / 42
- кол-во компьютеров, используемых в учебных целях, находящихся в локальной сети	36
13.Кол-во компьютеров, подключенных к сети Интернет	42
14.Кол-во компьютеров, используемых в учебных целях, подключенных к сети Интернет.	36
15. Скорость подключения к сети Интернет (по договору)
16. Кол-во компьютеров, приобретенных в 2013 году	3
2.Кадровое обеспечение
1.Кол-во учителей в ОУ (без администрации и совместителей)	23
в том числе: - учителей информатики	1
2.Кол-во учителей, прошедших подготовку в области применения информационных технологий и пользования ПК	20
3.Общее кол-во учителей, имеющих навыки работы на ПК (без учителей информатики)	22
4.Общее кол-во учителей, применяющих компьютерные технологии при подготовке к занятиям (без учителей информатики)	22
5. Общее кол-во учителей, применяющих компьютерные технологии в образовательном процессе (без учителей информатики)	22
6.Кол-во учителей, прошедших повышение квалификации в дистанционном режиме	2
7.Кол-во учителей, принявших участие в дистанционных и Интернет конкурсах, проектах и т. п.	4
8.Информация об учителях-предметниках (без администрации и совместителей, без учителей информатики, учителя считать 1 раз)