Подпись:

1.  Переход на новые образовательные стандарты:

2.  Переход на новые образовательные стандарты:

МБОУ СОШ №2г. Ворсма осуществляет образовательную деятельность на основе программ основного общего и среднего (полного) общего образования, поэтому школа не осуществляла переход на новые ФГОС.

Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связывающим в единое целое всю систему работы школы, является хорошо организованная методическая работа.

Учитывая уровень учебно-воспитательного процесса, сложившиеся традиции, состояние учебно-материальной базы, была начата работа над методической темой:

Развитие профессионального мастерства, педагогического искусства учителей на основе новых технологий и эффективного мониторинга.

Над указанной выше методической темой педагогический коллектив школы работал третий год.

Роль методической работы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения, постоянно накапливающийся опыт по решению образовательных и воспитательных проблем с переходом на новый базисный учебный план.

Организация методической работы в МБОУ СОШ №2 г. Ворсма проводилась поэтапно:

1-й этап: изучение фактического уровня подготовки учителей путем анкетирования, посещения уроков, собеседований, изучения документации, организации взаимопосещения уроков «Творческий потенциал».

2-й этап: изучение состояния вопроса в науке. Этот этап предполагает изучение новых инновационных технологий личностно ориентированного обучения. Использовались следующие формы работы: курсы повышения квалификации, педсоветы, теоретические консультации, семинары, собеседования, самообразование и т. д.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3-й этап: ознакомление с передовым педагогическим опытом ведущих учителей школы и района через открытые уроки, педагогические выставки, семинары, научно-практические конференции, методические недели.

4-й этап: организация практической деятельности учителей по данной проблеме через работу М/О, наставничество и обмен опытом, изучение и обобщение опыта, организацию особого внутреннего контроля.

В этом году было проведено 4 тематических педсовета:

1.  «Приоритеты воспитательной работы. От школы возможностей к возможностям школы»;

2.  «Эффективный урок в мультимедийной образовательной среде»;

3.  «Семья и школа. Пути эффективного взаимодействия»;

4.  «Роль моего предмета в жизни ученика»:

а) презентации всех школьных методических объединений;

б) обобщение опыта работы учителя физики ;

в) обобщение опыта работы учителя иностранного языка ;

Продолжил работу методический совет школы. Он координировал деятельность всех структурных подразделений методической службы; формировал цели, задачи и основные направления методической работы; организовал инновационную и проектно-исследовательскую деятельность, направленную на освоение новых информационных и педагогических технологий; участвовал в аттестации педагогических работников; выявлял, обобщал и распространял положительный педагогический опыт творчески работающих учителей; организовывал и проводил школьные олимпиады.

Руководителям ШМО были даны следующие рекомендации:

1.  Продолжить планирование работы ШМО с общей методической темой школы, учитывая внедрение новых УМК.

2.  Выполнять рекомендации, данные на заседаниях РМО и ШМО.

3.  Выбирать формы работы МО в зависимости от уровня подготовки учителей.

4.  Более тщательно и конкретно планировать работу по усвоению, обобщению и внедрению в практику передового опыта.

5.  Спланировать взаимопосещение уроков с учетом индивидуальных потребностей учителей и результатов их диагностирования.

Традиционными в школе является проведение предметных недель. Они позволяют учащимся и учителям дополнительно открыть свой творческий потенциал. На высоком методическом уровне провели предметные недели ШМО учителей математики и русского языка, иностранного языка. В этом учебном году все запланированные предметные недели были проведены на должном уровне.

Рекомендации:

-  проводить предметные недели, охватывающие все предметные области;

-  проводить анализ мероприятий и рейтинговый опрос учащихся об уровне различных мероприятий.

Учителя школы активно участвуют не только в школьных, но и в районных методических объединениях. Выступления с докладами, обмен опытом работы, методические разработки тем, открытые уроки – это то, в чем участвовали учителя школы.

Учителя школы активно участвуют не только в школьных, но и в районных методических объединениях. Выступления с докладами, обмен опытом работы, методические разработки тем, открытые уроки – это то, в чем участвовали учителя школы.

Высокую оценку получили следующие выступления педагогов школы в районе:

1.  «Личностный рост педагога как цель и результат педагогического процесса» - , РМО учителей физики;

2.  «Обмен опытом работы по осуществлению контроля знаний учащихся с использованием информационно-компьютерных технологий в преподавании предмета ОБЖ» - , РМО учителей математики;

3.  «Личностный рост педагога – педагога как цель и результат педагогического процесса» - , совещание педагогов-психологов;

4.  «Формирование модели самоуправления в летнем школьном лагере «Радужный» - , совещание зам. директоров по ВР.

КУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА:

№ п/п

Ф И О учителя

Должность

Срок прохождения курсов

Название курсов и количество часов

1

Учитель биологии

02.04.2012 – 28.09.2012

«Теория и методика преподавания предметов естественнонаучного цикла» (в условиях введения ФГОС)

2

Учитель истории и обществознания

08.04.2013 – 08.06.2013

«Теория и методика преподавания истории и обществознания»

3

Учитель истории и обществознания

08.04.2013 – 08.06.2013

«Теория и методика преподавания истории и обществознания»

4

Педагог-психолог

29.10.2012 – 10.11.2012

«Деятельность психолога по профилактике асоциального поведения и зависимостей»

Педагог-психолог

15.11.2012 – 17.11.2012

«Деятельность педагога-психолога по поддержке и сопровождению одаренных детей»

5

Учитель технологии

18.02.20

«Практические аспекты использования дистанционных образовательных технологий и организации дистанционного обучения школьников»

2.  Развитие системы поддержки талантливых детей

В школе реализуется программа «Одаренные дети». Сроки реализации программы годы.

Этап

Мероприятия программы

учебный год -
    Изучение нормативно-правовой базы, подзаконных актов Анализ итогов деятельности педагогического коллектива, материально-технических условий по работе с одаренными учащимися за гг. Участие в школьном и районном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Описание системы работы с одаренными учащимися. Участие в РНПК «Одиссея разума» и областном конкурсе «Юный исследователь». Поисково-краеведческая работа по созданию школьного музея. Разработка программы "Одаренные дети". Участие в конкурсах, соревнованиях, проектных мероприятиях. Проведение праздника «Звезды надежды»

учебный год
    Диагностика склонностей учащихся. Разработка паспорта учреждения, работающего с одаренными детьми. Научно-методический семинар для педагогов школы "Исследовательская деятельность учащихся" (по плану семинара). Участие в городской краеведческой конференции. Поисково-краеведческая работа по созданию школьного музея. Участие в конкурсах, соревнованиях, проектных мероприятиях. Пополнение методической библиотеки изданиями по работе с одаренными учащимися. Проведение работы по организации предпрофильной подготовки учащихся 9 классов. Разработка и утверждение программ факультативов, элективных курсов. Разработка методических рекомендаций по основам научного исследования школьников.
    Участие в РНПК «Одиссея разума» и областном конкурсе «Юный исследователь».

учебный год
    Диагностика склонностей учащихся. Участие в городской краеведческой конференции. Поисково-краеведческая работа по созданию школьного музея. Участие в конкурсах, соревнованиях, проектных мероприятиях. Пополнение методической библиотеки изданиями по работе с одаренными учащимися.
    Организация предпрофильной подготовки учащихся 9 классов.
    Проведение работы по предпрофильной подготовке учащихся 9 класса.
    Организация профильного обучения в 10-11 классах.
    Разработка и утверждение программ спецкурсов, элективных курсов. Участие в РНПК «Одиссея разума» и областном конкурсе «Юный исследователь».

учебный год
    Диагностика склонностей учащихся. Участие в конкурсах, соревнованиях, проектных мероприятиях. Пополнение методической библиотеки изданиями по работе с одаренными учащимися. Организация предпрофильной подготовки учащихся 9 классов. Организация профильного обучения в 10-11 классах. Разработка и утверждение программ спецкурсов, элективных курсов. Участие в РНПК «Одиссея разума» и областном конкурсе «Юный исследователь».
    Разработка методических рекомендаций. Анализ итогов реализации программы. Обобщение результатов работы школы.

Участие во всероссийской олимпиаде школьников:

Предмет

Школьный этап

Муниципальный этап

5-6 кл

7

8

9

10

11

7

8

9

10

11

Участ.

Побед.

и

призёры

 

География

4

1

2

-

8

1

3

1

3

1

-

-

-

-

1

-

1

-

1

-

-

-

 

Экология

0

0

0

0

0

0

1

1

4

-

-

-

-

-

-

-

1

-

-

-

-

-

 

Право

0

0

0

0

0

0

8

1

7

-

4

1

-

-

-

-

1

-

-

-

1

-

 

Физическая культура

-

-

-

-

2

1

4

1

5

1

5

1

-

-

1

-

1

-

-

-

1

-

 

Биология

-

-

-

-

5

1

6

1

3

1

1

1

-

-

-

-

-

-

1

-

1

-

 

История

17

3

6

2

10

1

8

1

7

1

6

1

2

-

1

-

-

-

1

-

1

-

 

Математика

30

4

6

1

5

-

9

1

8

1

3

1

1

-

-

-

1

-

1

-

1

-

 

Русский язык

16

2

9

-

6

1

9

1

3

1

4

1

-

-

1

-

1

-

1

-

1

-

 

Английский язык

12

2

2

-

2

-

4

1

2

1

2

1

-

-

-

-

1

-

-

-

1

1

 

Экономика

-

-

-

-

-

-

5

1

3

-

1

-

-

-

-

-

1

-

-

-

1

-

 

Обществознание

7

1

9

1

8

1

5

1

7

1

5

1

1

-

1

-

1

-

1

-

1

-

 

Информатика

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

1

-

-

-

-

-

-

-

-

1

-

 

Литература

17

-

5

-

5

1

7

1

7

1

4

1

-

-

1

-

1

-

1

-

1

-

 

ОБЖ

-

-

-

-

-

-

5

1

8

1

8

1

-

-

-

-

1

-

1

-

1

-

 

Химия

-

-

-

-

4

1

6

1

5

1

1

1

-

-

1

-

1

-

1

-

1

-

 

Физика

-

-

8

1

5

-

5

1

7

1

6

1

1

-

-

-

-

-

1

-

1

-

 

Технология

-

-

4

1

-

-

8

1

4

1

-

-

1

-

-

-

1

-

1

-

-

-

 

МХК

-

-

-

-

-

-

-

-

7

1

4

1

-

-

-

-

-

-

1

-

1

-

 

Основы православной культуры

15

3

6

2

3

1

6

2

4

2

3

2

2

-

1

1

2

-

2

1

2

1

 

Итого

118

16

57

8

63

9

99

18

94

16

60

16

8

-

8

-

15

-

14

-

17

-

 

В школе работает научное общество учащихся. в его состав входят 15 учащихся 7-11 классов.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4