• Повысится творческая активность обучающихся (по результатам участия на различных конкурсах, выставках, конференциях и т. д.)
• Будет в какой-то степени решена проблема свободного времени, что снизит риск
Возможное продолжение и развитие проекта:
• Проект «Мода и поэзия» может иметь продолжение в 10 и 11 классах – «Мода и литература».
• Проекты «Мода и поэзия» и «Мода и литература» могут быть объединены в программу эстетического, нравственного, культурного, творческого развития учащихся 9,10, 11 классов
4 раздел
1.Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за
последние 3 года
1Позитивная динамика успеваемости и качества учащихся по
русскому языку за последние 3 года.
Как видно из диаграммы, процент успеваемости за все три года неизменно самый высокий – 100%, а процент качества повышается. Так, по сравнению с 5 классом (2006-07 гг), в 7 классе процент качества повысился на 19%. А в 9б классе по сравнении с 7 классом (2006-07гг) – на 15%. 11 класс закончил 55% качеством обучения, что по сравнению с 10 классом на 13% выше.
1.2.1 Позитивная динамика успеваемости учащихся по русской литературе за последние 3 года
Процент повышения качества обучения русской литературе в 7 классе – 15%, 9б классе – 14, 11 классе – 23%.
1Позитивная динамика сдачи ЕГЭ по русскому языку за последние 3 года
По сравнению с 2006-06 учебным годом в 2007-08 гг процент успеваемости сдачи ЕГЭ по русскому языку повысился на 8%, а качества – на 1%.
1.3.Увеличение количества учащихся (в процентах), принимающих участие в предметных олимпиадах школьного, муниципального, регионального и международного уровней за последние 3 года
Класс (уч. год) | Международная игра – конкурс | Всероссийский конкурс сочинений | Улусная (муниципальная) олимпиада | ||
«Русский медвежонок» | «Золотое руно»
| ||||
Русский язык | Русская литература | ||||
5 7б 10 (2006-07г) | 4 6 3 29% | - 0% | - 0% | - - 1 7% | - - 1 7% |
6 8б 11 (2007-08г) | 5 7 5 37% | - 0% | - 0% | - - 2 13% | - - 2 13% |
7 9б 5 (2008-09г) | 7 9 5 66% | 2 6 2 27% | 3 2 1 16% | 1 2 - 20% | 1 2 - 20% |
|
В 2006-07, 2007-08 уч. гг 5, 6, 7, не принимали участия на муниципальных олимпиадах. 2008-09 уч. году – 5, 6 классы.
Из года в год увеличивается количество учащихся, желающих принять участие в предметных олимпиадах различного уровня. Так, по сравнению с 2006-07 г. в 2008-09 г принимали участие в «Русском медвежонке» на 37%, а в муниципальной – на 13% больше учеников. В «Золотом руне» и конкурсе сочинений приняли участие первый раз.
Класс (уч. год) |
Кустовая олимпиада по русскому языку |
Школьная олимпиада по русскому языку |
Школьн. олимп. по русской литературе | Региональная дистанционная олимпиада по р. я. | |
ЦДОР
|
МПТИ | ||||
5 7б 10 (2005-06г) | 2 2 - 16% | 11 15 17 98% | 11 15 17 98% | - - - | - - - |
6 8б 11 (2006-07г) | 3 3 - 23% | 11 15 18 100% | 11 15 18 100% | - - - | - - - |
7 9б 5 (2007-08г) | В этом году олимпиада не проводи лась | 11 15 12 100% | 11 15 12 100% | - 5 - 33% | - 2 - 13% |
В кустовых олимпиадах принимают участие только 5,6,7 классы. В региональных – только 9,10, 11 классы.
Процент повышения количества учащихся, принявших участие в кустовой олимпиаде, повысился за 3 года на 13%, а в школьной олимпиаде пожелали участвовать все ученики. В региональных олимпиадах приняли участие только в этом году. Результаты олимпиады пока не известны.
1.3.1. Повышение качества участия на олимпиадах и предметных конкурсах.
v В кустовой олимпиаде по русскому языку в уч году ученица 8б класса Николаева Нария заняла 4 место
v В улусной олимпиаде по русскому языку в уч г. ученица 9б класса Федорова Сардаана заняла 3 место.
v В международной лингвистической олимпиаде «Русский медвежонок» ученица 5 класса Иванова Алена заняла 1 место в районе.
Ученица 7 класса Дьяконова Лена – 2 место в районе
Ученица 7 класса Жиркова Кэскилээнэ – 1 место в районе, 11 место в регионе
1.4. Увеличение количества и повышение качества творческих работ учащихся
1.4.1. С целью повышения интереса к предмету, расширения кругозора, развития творческих способностей, каждый ученик выполняет различные виды и формы творческих работ. Так, ежегодно проводятся: 1) защита проектных работ учащихся на уроках русской литературы 2) конкурсы сочинений 3) конкурсы юных поэтов 4) конкурсы публицистических статей «Трибуна» 4) защита рефератов, в которых участвуют все учащиеся.
1.4.2. Участие на НПК
Год | Фамилия, имя уч-ся | класс | Тема доклада | место | Уровень, назв-ие НПК |
2006 2007 2008 | Жиркова Кэскилээнэ Ноговицына Рая Жиркова Катя Ноговицына Рая Жиркова Кэскилээнэ Николаева Нария Сидоров Кеша Петров Дима Жиркова Кэскилээнэ Жиркова Катя | 5 кл 10 кл 8 кл 11 кл 7 кл 9 кл 9 кл 9 кл 7 кл. 9 кл | «Образ внешности в русской и якутской фразеологиях» «Русские истоки творчества Венеры» «Создание моделей одежды на основе цветозвукового анализа стихотворений Н. Михалевой – Сайа» «Фразеологизмы, заимствованные из английского языка» «Творческое наследие прозаика Я. Семенова» «История возникновения и развития журналов мод. Создание авторского журнала мод» «Древнерусская одежда. Одежда героев «Слова о полку Игоревеве» «История православия Якутии. Крестяхская Трехсвятительская церковь» «Крестяхская Трехсвятительская церковь. Создание макета церкви» «История геологических экспедиций в Якутии» «Влияние алмазной промышленности на экологию реки Вилюй» | 1 1 2 2 3 1 Сертификат 1 3 1 1 1 Сертификат Сертификат Сертификат 1 Сертификат | Кустовая НПК «Шаг в будущее» Кустовая НПК «Шаг в будущее» Региональная НПК «Спиридоновские чтения» Кустовая НПК «Шаг в будущее» Улусная НПК «Шаг в будущее» Региональная НПК «Шаг в будущее» Республиканская НПК «Шаг в будущее» Кустовая НПК «Шаг в будущее Улусная НПК с. Вилючан Кустовая НПК «Шаг в будущее Улусная НПК «Шаг в будущее Региональная НПК «Шаг в будущее Кустовая НПК «Шаг в будущее Кустовая НПК «Шаг в будущее Кустовая НПК «Шаг в будущее Региональная НПК «Алмазный меридиан» Региональная НПК «Алмазный меридиан» |
1.5. Рост мотивации к изучению предмета (увеличение процента учащихся в классе, испытывающих интерес к изучению данного предмета)
1.5.1. Повышение интереса к русскому языку и литературе показывает позитивная динамика роста активности участия учащихся в школьных, улусных, республиканских и международных олимпиадах.
Класс (уч. год) | Международная игра – конкурс | Всерос-сийский конкурс сочине- ний | Улусная (муниципальная) олимпиада | ||
«Русский медвежонок» | «Золотое руно»
| ||||
Русский язык | Русская литература | ||||
2006-07г | 13 29% | - 0% | - 0% | 1 7% | 1 7% |
2007-08г | 17 37% | - 0% | - 0% | 2 13% | 2 13% |
2008-09г | 21 66% | 10 27% | 6 16% | 3 20% | 3 20% |
% повышения | 37% | 27% | 16% | 13% | 13% |
|
Учебный год |
Кустовая олимпиада по русскому языку |
Школьная олимпиада по русскому языку |
Школьн. олимп. по русской литературе | Региональная дистанционная олимпиада по р. я. | |
К ЕГЭ |
МПТИ | ||||
2005-06г | 4 16% | 44 98% | 44 98% | - - - | - - - |
2006-07г | 6 23% | 46 100% | 46 100% | - - - | - - - |
2007-08г | В этом году олимпиада не проводилась | 38 100% | 38 100% | - 5 33% | - 2 13% |
% повышения | 7% | 2% | 2% | 33% | 13% |
1.5.2. Позитивная динамика роста активности участия учащихся в НПК может быть показателем повышения интереса к русскому языку и литературе.
Год | Количество учащихся, принявших участие в НПК | % участников НПК |
2006 2007 2008 | 2 2 5 | 5% 5% 13% |
% повышения | 3 | 8% |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
