Название

предмета

Учебный

год

Всего

участни-

ков

Сдали

(кол-во),

%

Не

Сдали

(кол-во)

%

Средний балл по

школе

Кол-во

выпуск., набравших

80 и более

баллов

Кол-во

Выпуск,

Набравших

90 и более

баллов

Средний балл

По городу.

Сред.

Балл

По обл.

Сред.

Балл

По

России.

Работающие учителя

математика

г

50

50\100

-

43,64

-

-

г

57

56\98

1\2

39,98

-

-

г

37

37/100

-

44,62

-

-

47,4

45

48,2

г

50

50/100

-

42,07

0

0

43,1

44,6

42

42/100

-

46,09

0

0

52,59

48,9

48,7

Средний балл: 11а-47,22; 11б - 40,53; разница -6,69

Название

предмета

Учебный

год

Всего

участни-

ков

Сдали

(кол-во),

%

Не

Сдали

(кол-во)

%

Средний балл по

школе

Кол-во

выпуск., набравших

80 и более

баллов

Кол-во

Выпуск,

Набравших

90 и более

баллов

Средний балл

По городу.

Сред.

Балл

По обл.

Сред.

Балл

По

России.

Работающие учителя

История

России

г

22

20\91

2\9

42

-

-

г

14

10\71

4\29

36,71

-

-

г

7

6/85,7

1/14,3

42,28

-

-

47,7

48,6

51,3

г

8

7 /87,5

1 /12,5

45,75

0

0

51,4

51,1

г

13

13/100

0

50,75

-

-

56,68

56

54,8

Название

предмета

Учебный

год

Всего

участни-

ков

Сдали

(кол-во),

%

Не

сдали

(кол-во)

%

Средний

балл по

школе

Кол-во

выпуск.,

набравших

80 и более

баллов

Кол-во

выпуск,

набравших

90 и более

баллов

Средний балл по городу

Сред.

балл

по обл

Сред.

балл

по

России.

Учитель

Обществознан.

г

40

39\98

1\2

53,6

-

-

г

36

32\89

4\11

49,16

-

-

г

25

24/96

1/4

52,56

-

-

56,5

57,4

56,6

г

32

32 /100

0

52,96

0

0

55,6

55,2

г

24

23 /96

1 /4 (Тихонов Кирилл-11б )

56

0

0

62,91

59,6

59,5

Название

предмета

Учебный

год

Всего

участни-

ков

Сдали

(кол-во),

%

Не

сдали

(кол-во)

%

Средний

балл по

школе

Кол-во

выпуск., набравших

80 и более

баллов

Кол-во

выпуск,

набравших

90 и более

баллов

Средний балл по городу

Сред.

балл

по обл.

Сред.

балл

по

России.

Учитель

География

г

6

6\100

-

43

-

-

г

2

2\100

-

49,5

-

-

г

1

1/100

-

67

-

-

62,1

57,3

55,3

г

6

6 /100

0

60

0

0

59,4

55,8

1

1 /100

0

69

0

0

75,75

72,1

57,2

Название

предмета

Учебный

год

Всего

участни-

ков

Сдали

(кол-во),

%

Не

сдали

(кол-во)

%

Средний балл по

школе

Кол-во

выпуск., набравших

80 и более

баллов

Кол-во

выпуск,

набравших

90 и более

баллов

Средний балл по городу

Сред.

балл

по обл.

Сред.

балл

по

России.

Учитель

Физика

г

13

12\92

1\8

44,38

-

-

г

15

15\100

-

51,93

-

-

г

11

9/81,8

2/1,8

42,09

-

-

51

48,9

51,5

г

15

14 /93

1 /7

47,8

0

0

47,8

46,7

г

14

13/93

2 /14

(-11б, Семисорина Е-11а )

52,71

1 /7

(-84 б) -11а

0

59,49

56,5

53,5

Ю

Название

предмета

Учебный

год

Всего

участни-

ков

Сдали

(кол-во),

%

Не

сдали

(кол-во)

%

Средний балл по

школе

Кол-во

выпуск., набравших

80 и более

баллов

Кол-во

выпуск,

набравших

90 и более

баллов

Средний

балл

по городу

Сред.

балл

по обл.

Сред.

балл

по

России.

Учитель

Химия

г

4

2\50

2\50

47,75

1

-

г

4

4\100

-

65,75

-

1

г

1

1/100

-

45

-

-

52,4

54,4

58

г

4

4 /100

0

66,5

0

0

56,2

57,3

г

6

6/100

0

80

1(-80,)-11а

0

69,66

68,3

67,8

М

Название

предмета

Учебный

год

Всего

участни-

ков

Сдали

(кол-во),

%

Не

сдали

(кол-во)

%

Средний балл по

школе

Кол-во

выпуск., набравших

80 и более

баллов

Кол-во

выпуск,

набравших

90 и более

баллов

Средний балл по городу

Сред.

балл

по обл.

Сред.

балл

по

России.

Учитель

Биология

г

8

8\100

-

46,75

-

-

г

9

9\100

-

54,7

1

-

г

9

9/100

-

47,66

52,3

53,

54,2

г

9

9 /100

0

54

0

0

54,1

54

г

11

11/100

0

62,36

1(Куркина Ю-А

0

57,09

57,8

58,6

Название

предмета

Учебный

год

Всего

участни-

ков

Сдали

(кол-во),

%

Не

сдали

(кол-во)

%

Средний

балл по

школе

Кол-во

выпуск., набравших

80 и более

баллов

Кол-во

выпуск,

набравших

90 и более

баллов

Средний балл по городу

Сред.

балл

по обл.

Сред.

балл

по

России.

Учитель

Английский

язык

г

2

1\50

1\50

25

-

-

г

2

2\100

-

36

-

-

г

-

-

-

-

-

-

г

2

2 /100

0

44

0

0

60,4

60,8

г

4

3 /75

1 /25

37

0

0

76,20

75,6

72,4

Название

предмета

Учебный

год

Всего

участни-

ков

Сдали

(кол-во),

%

Не

сдали

(кол-во)

%

Средний

балл по

школе

Кол-во

выпуск., набравших

80 и более

баллов

Кол-во

выпуск,

набравших

90 и более

баллов

Средний балл по городу

Сред.

балл

по обл.

Сред.

балл

по

России.

Учитель

Немецкий язык

г

1

1 /100

0

39

0

0

50,5

57,1

г

1

1 /100

0

34

0

0

34,5

53,4

58,6

Выводы:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

*Школа обеспечила выполнение Закона РФ «Об образовании» в части исполнения государственной политики в сфере образования, защиты прав участников образовательного процесса при организации и проведении государственной ( итоговой) аттестации.

*Учебный год завершился организованно, подведены итоги освоения образовательных программ, проведения лабораторных и практических работ в соответствии с учебным планом. Теоретическая и практическая части образовательных программ освоены.

*Проведен промежуточный и итоговый контроль в выпускных классах, в том числе в виде письменных контрольных работ или в форме тестовых заданий.

*Проведена планомерная работа по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации.

*Информированность всех участников образовательного процесса с нормативно - распорядительными документами проходила своевременно через совещания различногоуровня.

*обращение родителей по вопросам нарушений в подготовке и проведении итоговой государственной аттестации выпускников в школу не поступало.

*У обучающихся 9-х классов средний балл по школе почти по всем предметам выше прошлогодних, но в сравнении с городскими результатами мы отстаем, кроме химии.

*Максимальные баллы набрали выпускники 9-х классов по русскому языку: Худайбердыева Чинара, Каримова Екатерина ( учитель ), Маев Илья (учитель ),

по химии: Филимонова Юлия ( учитель ), по географии - Гусейнов Сахил (учитель ).

*У обучающихся 11-х классов школьный средний балл по предметам выше в сравнении с прошлым годом, кроме английского и немецкого языка, но ниже городского, кроме химии и биологии, основная причина низких средних баллов в том, что в 11 кадетском классе большая часть детей не мотивирована на успешное обучение, им не хватает базовых знаний.

*Выпускницы 11а класса, Куркина Юлия и Латыпова Алиса, набрали по 100 баллов по химии (учитель ), 80 и более баллов набрали по физике –-84б (учитель ), -84б по биологии (учитель ), по химии - 80б (учитель ); русскому языку -84б, Серажова Анжелика-84 б, - 84б, -84б.( учитель ).

90 и более баллов по русскому языку набрали обучающиеся 11а класса -95б, Куркина Ю-95б, -95б, -95б, -92б ( учитель ).

*Не прошли порог по физике и (учитель ),Тихонов К по обществознанию ( учитель ), по английскому языку Зиганшин М (учитель )

*Пересдали экзамен по математике и получив аттестат о среднем образовании

Предложения на учебный год

1.На заседаниях предметных методических объединениях на методсовете школы обсудить результаты ЕГЭ и ГИА в 9-х и 11-х классах, разработать план устранения недостатков и обеспечить безусловное его выполнение в течение года.

2. Учителям – предметникам активизировать работу по мотивации выпускников на социализацию.

3.Поставить на классно - обобщающий контроль параллели 9-х и 11-х классов; , с целью выявления сформированности ЗУН выпускников и оказание коррекции в знаниях обучающихся, нуждающихся в педагогической поддержке.

4.Систематически на заседаниях предметных методических объединениях обсуждать результаты проводимых контрольных срезов и намечать пути по ликвидации возникновения у учищихся затруднений.

5. Продолжить создавать систему организации итоговой аттестации выпускников школы.

6.Учителям –предметникам в педагогической деятельности:

*стимулировать познавательную деятельность обучающихся как средства саморазвития и самореализации личности;

*применять формы и методы работы со средними, слабыми обучающимися по развитию их интеллектуальных способностей.

*использовать индивидуализацию и дифференциацию обучения учащихся;

*контроль, за знаниями обучающихся, проводить в форме тестовых заданий.

*осуществлять взаимодействие между семьей и школой с целью организации совместных действий для решения успешности обучения и социализации личности.

Заместитель директора по УВР

___________

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3