Анализ государственной итоговой аттестации МБОУ «Школа№54»
учебный год
Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.
На основании Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников был составлен план подготовки к государственной (итоговой) аттестации выпускников, который содержал как традиционную форму сдачи экзаменов, так и новую форму для выпускников 9-х классов. Для выпускников 11-х классов по подготовке к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ составлен отдельный план. Согласно планов работа велась по следующим направлениям: организационные вопросы, работа с педагогическим коллективом, работа с родителями, работа с учащимися.
В своей деятельности по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации администрация школы и педагогический коллектив руководствуется нормативно-распорядительными документами федерального, регионального, муниципального, школьного уровней. На основании Положения о государственной (итоговой ) аттестации выпускников ОУ РФ был разработан план подготовки к государственной (итоговой ) аттестации выпускников 9-х классов, который содержал и традиционную и новую форму экзамена. Отдельно был составлен план по подготовке выпускников 11-х классов к сдаче ЕГЭ.
В течение года работа велась по следующим направлениям: организационные вопросы, работа с педагогическим коллективом, работа с родителями и с обучающимися.
В своей деятельности по подготовке и проведению государственной ( итоговой) аттестации педагогический коллектив руководствуется нормативно - распорядительными документами федерального, регионального, муниципального, школьного уровней. С педагогическим коллективом, в течение года, проводились совещания, проводились родительские собрания и собрания с обучающимися по изучению нормативных документов. Протоколы проведения данных мероприятий содержат дату проведения, тематику, список участников и его роспись.
Проводилось индивидуальное консультирование учителей, родителей и обучающихся по вопросам государственной (итоговой) аттестации.
В помощь выпускникам, родителям, учителям в фойе школы оформлены стенды со следующей тематикой:
1.Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников ОУ РФ.
2.График консультаций по учебным предметам.
3.Расписание экзаменов, как в традиционной, так и в новой форме и расписание ЕГЭ.
4.Психологические рекомендации выпускникам по подготовке к ЕГЭ и ГИА.
Для выпускников, в каждом кабинете оформлены стенды с тренировочными тестами, с образцами их решений, демоверсии по предметам, также рекомендации по подготовке к экзаменам по отдельным предметам.
Содержание информационных стендов доступно для восприятия участников образовательного процесса и обновлялось в зависимости от той информации, которую нужно было донести.
В государственной (итоговой) аттестации участвовало 86 выпускника 9-х классов и 42 выпускника 11 классов. Два девятиклассника, Буравлев Алексей и Крыжановский Алексей, проходили аттестацию в условиях, исключающих негативное влияние на состояние их здоровья. Сдавали они два обязательных экзамена: русский язык и математику в традиционной форме.
Надо сказать, что в новой форме экзамены в 9 классах сдавали 62 выпускника и 24- в традиционной форме в том числе и щадящий режим.
Выбор экзаменов по предметам показан в таблице:
Предметы. | учебный год | учебн. год | уч. год | уч. год. | ||||
135 | 119 | 93 | 86 | |||||
Традиц. форма (ко-во) | Новая форма (кол-во) | Традиц. форма (кол-во) | Новая форма (кол-во) | Традиц. форма | Новая форма | Традиц. форма | Новая форма | |
Русский язык | 14(10,4%) | ,6%) | 20/17 | 99/83 | 8/8,6 | 85/91 | 24 /28 | 62 /72 |
Математика | 14 (10,4 %) | ,6%) | 19/16 | 100/84 | 8/8,6 | 85/91 | 24 /28 | 62 /72 |
История | 16 ( 11,9%) | 15 (11%) | 2/1,68 | 1/ 0,8 | 2 / 2,15 | 6 /6,45 | 1/1,16 | 1/1,16 |
Обществознание | 14 ( 10,4%) | 59 (43,7%) | 19/16 | 61/51 | 16/17,2 | 47 /50,5 | 28/32,56 | 32/37,21 |
География | 15 ( 11%) | 35 (25,9 %) | 19/16 | 33/28 | 21/22,5 | 44/47,3 | 13/15,11 | 15/17,44 |
Физика | 1 ( 0,7 %) | 6 (4,4%) | 1/ 0,8 | 10/8 | - | 8/8,6 | 0/0 | 5/5,81 |
Химия | 2 ( 1,5%) | 12 (8,9%) | 2/1,68 | 15/13 | 1 / 1,07 | 9 / 9,67 | 1/1,16 | 17/19,77 |
Биология | 13 ( 9,6%) | 42 (31%) | 6/5 | 35/29 | 6 /6,45 | 9 / 9,67 | 21/24,42 | 29/33,72 |
Геометрия | - | - | -- | - | - | - | - | |
Физическая культура | - | 14/7 | 7 / 7,52 | - | - | - | ||
Информатика | - | 17/14 | - | 4/4 | - | 1/1,16 | ||
Литература | - | - | - | - | 2/2,15 | - | - | 1/1,16 |
Английский язык | - | - | - | 1/0,8 | - | - | - | 3/3,5 |
Из таблицы видно, что выбор сдачи экзаменов в традиционной форме теряет свою актуальность, процент выбора экзаменов в новой форме вырос по химии на 9%, по биологии на 14%, т. е. обучающиеся ориентированы на химико-биологический профиль, по остальным предметам процент выбора снизился.
Результаты экзаменов в новой форме:
Предмет \год выпуска | Всего Вып-ков | Сдавали в новой форме Кол\.% | Написали на | Подтв. Кол. % | Пони- зили Кол. % | Повы- сили Кол. % | Абсол \ кач. успев. % |
| ||
«5» Кол. % | «4» Кол. % | «3» Кол. % | «2» Кол. % | |||||||
Русский яз | ||||||||||
г | 110 | 94 \85 | 1\1 | 38\40 | 43\46 | 12\13 | 60\64 | 19\20 | 15\16 | 87\41 |
г | 137 | 121\88 | 4\3 | 55\45 | 54\44 | 8\7 | 83\69 | 17\14 | 21\17 | 93\49 |
г | 119 | 99\83 | 1/1,01 | 57/58 | 38/38,3 | 3/2,7 | 64/65 | 12/12,1 | 23/23,2 | 97/59 |
г | 93 | 85/91 | 16/18,8 | 53/62,4 | 15/17,6 | 1/1,7 | 25/29 | 3/4 | 57/67 | 99/81 |
уч
| 86 9аг 9бв | 62/72 38/88 24/56 | 20/32 12 8 | 27/43 19 8 | 14/23 7 7 | 1/2 0 1 | 19/31 12 7 | 1/1 0 1 | 42/68 26 16 | 98/75 100/82 96/67 |
Предмет \год выпуска | Всего Вып-ков | Сдавали В новой Форме Кол\.% | Написали на | Подтв. Кол. % | Пони- Зили Кол. % | Повы- Сили Кол. % | Абсол \ кач. Кол. % | |||
«5» Кол. % | «4» Кол. % | «3» Кол. % | «2» Кол. % | |||||||
Алгебра | ||||||||||
г | 110 | 94\85 | 1\1 | 13\14 | 71\76 | 9\9 | 61\65 | 24\26 | 9\10 | 91\15 |
г | 137 | 121\88 | 8\7 | 58\47 | 46\39 | 9\7 | 57\47 | 13\11 | 51\42 | 93\54 |
г | 119 | 100/84 | 8/8 | 51/51 | 36/36 | 5/5 | 54/54 | 5/5 | 36/36 | 95/59 |
Математика | ||||||||||
г | 93 | 85/91 | 3/3,5 | 17/20 | 60/70,6 | 5/5,9 | 58/68 | 16/19 | 11/13 | 94/24 |
г
| 86 9бв 9а | 62/72,09 42/67 20/87 | 8/13 4 4 | 46/74 31 15 | 5/8 4 1 | 3/ 5 3 0 | 19/31 13 6 | 4/6 4 0 | 39/63 25 14 | 95/87 93/83 100/95 |
Предмет \год выпуска | Всего Вып-ков | Сдавали В новой форме | Написали на | Подтв. Кол. % | Пониз. Кол. % | Повы- Сили Кол. % | Абсол. \кач. Успев. Кол. % | |||
«5» Кол. % | «4» Кол. % | «3» Кол. % | «2» Кол. % | |||||||
История | ||||||||||
г | 110 | 6\5 | - | - | 3\50 | 3\50 | 2\33 | 4\67 | - | 50\0 |
г | 137 | 15\11 | - | - | 10\67 | 5\33 | 2\13 | 13\87 | - | 67\0 |
г | 119 | 1/0,8 | - | - | 1/100 | - | 1/100 | - | - | 100/0 |
г | 93 | 6 /6,5 | 0 | 2/33 | 4/67 | 0 | 3/50 | 3/50 | 0 | 100/33 |
г
| 86 | 1/1,16 | 0 | 0 | 1/100 | 0 | 1/100 | 0 | 0 | 100/0 |
Предмет \год выпуска | Всего Вып-ков | Сдавали В новой форме | Написали на | Подтв. Кол. % | Пониз. Кол. % | Повы- Сили Кол. % | Абсол. \кач. Успев. Кол. % | |||
«5» Кол. % | «4» Кол. % | «3» Кол. % | «2» Кол. % | |||||||
обществознан | ||||||||||
г | 110 | 35\32 | 1\3 | 12\34 | 21\60 | 1\3 | 19\54 | 14\40 | 2\6 | 97\37 |
г | 137 | 59\43 | 7\12 | 41\69 | 11\19 | - | 30\51 | 7\12 | 22\37 | 100\81 |
г | 119 | 61/51 | 1/1,6 | 26/43 | 32/52 | 2/3,2 | 42/69 | 7/11 | 12/19,6 | 97/44 |
г | 93 | 47/50,5 | 1/ 2,1 | 27/57,4 | 16/34 | 3/6,4 | 20/43 | 17/36 | 10/21 | 94/60 |
г
| 86 9аг 9бв | 32/37,21 20 12 | 1/3,13 1 0 | 24/75 15 9 | 7/21,88 4 3 | 0 0 0 | 15/46,9 11 4 | 3/9,3 1 2 | 14/43,8 8 6 | 100/78 100/80 100/75 |
Предмет \год выпуска | Всего Вып-ков | Сдавали В новой форме | Написали на | Подтв. Кол. % | Пониз. Кол. % | Повы- Сили Кол. % | Абсол. \кач. Успев. Кол. % | |||
«5» Кол. % | «4» Кол. % | «3» Кол. % | «2» Кол. % | |||||||
География | ||||||||||
г | 110 | 27\25 | - | 6\22 | 18\67 | 3\11 | 10\37 | 17\63 | - | 89\22 |
г | 137 | 35\26 | - | 13\37 | 20\57 | 2\6 | 23\66 | 10\29 | 2\6 | 94\37 |
г | 119 | 33/28 | - | 20/61 | 13/39 | - | 18/55 | 3/9 | 12/36 | 100/61 |
г | 93 | 44/47 | 2/4,5 | 13/29,5 | 24/55 | 5/11,4 | 26/59 | 9/21 | 7/16 | 89/34 |
г
| 86 | 15/17 | 7/46,7 | 3/20 | 4/26,7 | 1/6,6 | 4/27 | 2/13 | 9/60 | 93/66,7 |
Предмет \год выпуска | Всего Вып-ков | Сдавали В новой форме | Написали на | Подтв. Кол. % | Пониз. Кол. % | Повы- Сили Кол. % | Абсол. \кач. Успев. Кол. % | |||
«5» Кол. % | «4» Кол. % | «3» Кол. % | «2» Кол. % | |||||||
Биология | ||||||||||
г | 110 | 16\15 | - | 2\13 | 14\88 | - | 7\44 | 9\56 | - | 100\13 |
г | 137 | 42\31 | - | 20\48 | 19\45 | 3\7 | 26\62 | 9\21 | 7\17 | 93\48 |
г | 119 | 35/29 | 2/5,7 | 21/60 | 12/34 | - | 22/63 | 5/14 | 8/23 | 100/66 |
г | 93 | 9/9,7 | 0 | 0 | 8/89 | 1/11 | 1/11 | 8/89 | 0 | 89/0 |
г
| 86 | 29/33,7 | 2/6,9 | 8/27,6 | 19/65,5 | 0 | 14/48 | 9/31 | 6/20,8 | 100/34 |
Предмет \год выпуска | Всего Вып-ков | Сдавали В новой форме | Написали на | Подтв. Кол. % | Пониз. Кол. % | Повы- Сили Кол. % | Абсол. \кач. Успев. Кол. % | |||
«5» Кол. % | «4» Кол. % | «3» Кол. % | «2» Кол. % | |||||||
Химия | ||||||||||
г | 110 | 3\3 | - | 2\67 | 1\33 | - | 3\100 | - | - | 100\67 |
г | 137 | 12\9 | 1\8 | 9\75 | 2\17 | - | 10\83 | 1\8 | 1\8 | 100\83 |
г | 119 | 15/13 | 3/20 | 9/60 | 3/20 | - | 6/40 | 1/6,6 | 8/53 | 100/80 |
г | 93 | 9 /9,7 | 1/11 | 4/44 | 4/44 | 0 | 7/78 | 2/22 | 0 | 100/55 |
г
| 86 9бв 9а | 17/19,8 8 9 | 11/64,7 6 5 | 6/35 2 4 | 0 0 0 | 0 0 0 | 4/23,5 2 2 | 0 0 0 | 13/76 6 7 | 100/100 |
Предмет \год выпуска | Всего Вып-ков | Сдавали В новой форме | Написали на | Подтв. Кол. % | Пониз. Кол. % | Повы- Сили Кол. % | Абсол. \кач. Успев. Кол. % | |||
«5» Кол. % | «4» Кол. % | «3» Кол. % | «2» Кол. % | |||||||
физика | ||||||||||
г | 110 | 14\13 | - | 1\7 | 9\64 | 4\29 | 5\36 | 9\64 | - | 71\7 |
г | 137 | 6\7 | - | 4\66 | 1\17 | 1\17 | - | 350 | 3\50 | 83\66 |
г | 119 | 10/8,4 | 3/30 | 7/70 | - | - | 7/70 | 1/10 | 2/20 | 100/100 |
г | 93 | 8/8,6 | 3/37 | 4/50 | 1/13 | 0 | 6/75 | 0 | 2/25 | 100/87 |
2г Ю | 86 | 5/6 | 2/40 | 3/60 | 0 | 0 | 1/25 | 0 | 4/80 | 100/100 |
Анализ данных таблиц позволяет говорить о том, что результаты достижений выпускников 9 классов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


