№ | Наименование согласно библиографическим требованиям | Количество экземпляров | |
На кафедре | В библиотеке | ||
8. | , Горлова по общей гигиене: Учеб. пособие. – М.: Изд-во УДН, 1991. – 176 с.. | 5 | 125 |
9. | . Гигиена и экология человека (Курс лекций) – М.: Издательство ИКАР,1999. – 476с. | 5 | |
10. | . Гигиена и экология человека (Курс лекций) – М.: Издательство ИКАР,1999. – 476с. . | 36 | |
11. | Минх гигиенических исследований. - М.:Медицина,1971 | 5 | |
12. | Гигиена детей и подростков /под ред. . - М.:Медицина, 1988. | 5 | |
13. | , Усенко труда. - М.:Медицина, 1988. | 5 | |
14. | , Ванханен питания. - М.:Медицна, 1982. | 3 | |
15. | , Жаботинский гигиена. - М.: Медицина, 1979. | 3 | |
16. | , , Сидоренко проблемы экологии.- Киев,1993. | 3 | |
17. | , Крутько здоровье нации// Экологическая альтернатива/ Под общ. ред. .- М.:Прогресс,1990. | 3 |
.
7.3. Перечень методических рекомендаций для аудиторной и самостоятельной работы студентов:
№ | Наименование согласно библиографическим требованиям | Количество экземпляров | |
На кафедре | В библиотеке | ||
1 | , , . Промышленные аэрозоли и их влияние на организм. - Казань, изд-во КГМУ, 2005, 17 с. | 50 | |
2 | . Ультрафиолетовая радиация (краткая гигиеническая характеристика, методика лечебного и профилактического облучения.).- Казань, изд-во КГМУ, 2002,10 с. | 20 | |
3 | , , . Физические факторы производственной среды. Шум и вибрация. Влияние их на организм. Казань, изд-во КГМУ, 2005, 10 с. | 50 | |
4 | “Санитарные правила устройства, оборудования, эксплуатации больниц, родильных домов и других лечебных стационаров”. СанПиН 2.1.1.3.1375-03 .:М.,2003 | 20 | |
5 | СанПиН 2.1.4.1175-02. Требования к качеству воды нецентрализованного водоснабжения. Санитарная охрана водоисточников. Москва, 2003 | 5 | |
6 | СанПиН 2.1.4.1074-01. Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем водоснабжения. Контроль качества. Москва, 2002. | 5 | |
7 | Гигиенические требования к естественному, искусственному и совмещенному освещению жилых и общественных зданий. СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03. Москва, 2003. | 5 | |
8 | Методическое пособие для cамостоятельной работы студентов медицинских вузов «Гигиеническая оценка микроклимата лечебно-профилактических учреждений», Казань, 2008- 22с. | 95 | 5 |
9 | Методическое пособие для cамостоятельной работы студентов медицинских вузов «Гигиеническая оценка искусственного и естественного освещения лечебно-профилактических, детских и подростковых учреждений». - Казань, 2008- 22с. | 95 | 5 |
10 | Методическое пособие для cамостоятельной работы студентов медицинских вузов «Гигиена воды и водоснабжения населенных мест», Казань, 2008. – с.23. | 50 | |
11 | Методическое пособие для cамостоятельной работы студентов медицинских вузов «Промышленная пыль, ее характеристика, влияние на организм», Казань, 2008. – с.23. | 50 | |
12 | Методическое пособие для cамостоятельной работы студентов медицинских вузов «Гигиена труда и профилактика профессиональных заболеваний», Казань, 2005. – 17с. | 50 | |
13 | Методическое пособие для cамостоятельной работы студентов медицинских вузов «Радиационная гигиена. Радиационная безопасность (Раздел 1)», Казань, 2009. – с.40; | 95 | 5 |
14 | Методическое пособие для cамостоятельной работы студентов медицинских вузов «Радиационная безопасность персонала, пациентов и населения при использовании источников ионизирующих излучений в медицинской практике», Казань, 2009. – 66 с. | 95 | 5 |
15 | , Растатурина физико-механических свойств почвы. Казань, КГМУ, 2002, 9 с. | 25 | |
16 | , Растатурина -химические методы исследования почвы. КГМУ, 2002, 11 с. | 25 | |
17 | Тазетдинова проб воды для лабораторного исследования. КГМУ, 2008, с.14. | 95 | 5 |
18 | , , Рашитов обследование и выбор источника питьевого водоснабжения. Казань, КГМУ, 2008. – 14с. | 95 | 5 |
19 | , , Рашитов санитарно-химического исследования воды. Казань, КГМУ, 2008. – 14с. | 95 | 5 |
20 | , , . Методы санитарно-химического исследования воды. Учебно-методическое пособие для студентов медико-профилактического факультета. Казань. Изд. КГМУ, 1994, 65 с. | 20 | |
21 | Гигиенические требования к естественному, искусственному и совмещенному освещению жилых и общественных зданий. СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03. Москва, 2003. | 5 | |
22 | НРБ-99/2009 М.: Минздрав РФ, 2009 | 25 | |
23 | ОСПОРБ-99/2010. М.: Минздрав РФ, 2010 | 25 | |
24 | Почва. Исследование санитарно-топографических, физико-механических и санитарно-химических свойств почвы. Взятие проб почвы для лабораторного анализа. Учебно-методическое пособие к лабораторному занятию для студентов МПФ и фармацевтического факультета/, . , //Казань: КГМУ. – 2112г. – 29 с. | 50 |
7.4. Перечень методических рекомендаций для преподавателей:
№ | Наименование согласно библиографическим требованиям | Количество экземпляров | |
На кафедре | В библиотеке | ||
1 | Гигиеническая оценка микроклимата помещений | 5 | |
2 | Гигиеническая оценка естественного и искусственного освещения помещений | 5 | |
3 | Гигиеническая оценка естественной и искусственной вентиляции помещений | 5 | |
4. | Гигиеническое значение и методы оценки интенсивности инфракрасной радиации | 5 | |
5 | Ультрафиолетовая радиация. Методы измерения и гигиенической оценки | 5 | |
6. | Отбор проб воздуха для лабораторного исследования | 5 | |
7 | Методы санитарно-химического исследования воды | 5 | |
8. | Анализ качества воды по данным лабораторного анализа | 5 | |
9 | Санитарно-гигиеническое исследование почвы | 5 |
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
8.1. Перечень помещений, необходимых для проведения аудиторных занятий по дисциплине.
1. 4 учебные аудитории для практических занятий
2. 1 учебная аудитория по радиационной гигиене
3. 1 компьютерный класс
8.2. Перечень оборудования, необходимого для проведения аудиторных занятий по дисциплине.
1. Таблицы:
-психрометрические для определения относительной влажности, максимальное напряжение водяных паров при различных температурах воздуха, номограммы для определения относительной влажности.
- Расход энергии на различные виды деятельности.
- Набор наглядных таблиц по теме “Гигиена лечебно-профилактических учреждений”
- Пищевая ценность молока, молочных продуктов, мяса, рыбы, муки, хлеба, мучные вредители;
- Комплект наглядных таблиц по теме “Пищевые отравления”,
- комплект наглядных таблиц по теме ”Производственные шум и вибрация”
- комплект наглядных таблиц по теме ”Промышленные аэрозоли”,
- Качественные изменения солнечной радиации на различных высотах и углах наклона лучей,
- Биологическое действие УФ-радиации,
- Набор таблиц по полевому размещению войск,
- Справочные таблицы потребления кислорода и выдыхаемой углекислоты при работе различной тяжести,
- Номограммы для определения эффективных и результирующих температур,
- набор таблиц по гигиене полевого водоснабжения
Проекты: типовые и индивидуальные ЛПУ, аптек,
Муляжи недоброкачественных пищевых продуктов
Макеты: “Пункт водоснабжения на открытом водоисточнике”, “ МАФС”. “ПОУ”; комплект лаборатории гигиенической (ЛГ-1, ЛГ-2). индивидуальный водоочиститель “Родник”.
Макеты шахтного, мелко трубчатого колодцев, каптажей родников.
2. Приборы:
- термометры (минимальный, максимальный, измеряющие), электротермометр, термограф, термоанемометр;
- психрометры Августа и Ассмана, гигрометр, гигрограф, термогигрометр "testo 615"
- анемометры (крыльчатый и чашечный), термоанемометр цифровой "testo 415", кататермометры (шаровой и цилиндрический),
- барометр-анероид, барограф,
- люксметры Ю-116, люксметр-пульсметр «Аргус-07», рулетка, линейки.
- измеритель шума и вибрации ВШВ-003-М, шумомер, шумомер тесто 603
- измеритель концентрации пыли ИКП-1, электрический аспиратор Мигунова, фильтра АФА-ВП, фильтродержатели, аллонжи, весы аналитические, разновесы,
- газовый анализатор универсальный УГ-2, газоопределитель химический ГХ-4, индикаторные трубки на оксиды азота, сероводород, оксид серы(4), угарный газ,
- электрический и водяной аспираторы, поглотительные приборы Зайцева и Полежаева,
- измеритель напряженности электромагнитного поля ИЭПН,
- индикатор электромагних полей широкодиапазонный
- дозиметр ДРГ-01Т1, ДБГ-06, индивидуальные дозиметры
- Весы медицинские, ростомер, сантиметровая лента, номограф Воробьева.
секундомер,
- фотоэлектроколориметр КФК, кюветы на 50 мм, цилиндры Несслера, шкала цветности, калибровочные графики
- весы технохимические, разновесы, ступка, миксер, терка, фильтровальная бумага, большие покровные стекла,
- бутыли различной емкости, батометр, консерванты:(концентрированная серная кислота, хлороформ, 10% р-р азотной кислоты)
- Электрический аспиратор, водяной аспиратор, измеритель концентрации пыли ИКП-1, поглотительные приборы Зайцева, Полежаева, Петри, Яворовской, Рихтера, U-образный с микропористой пластинкой, газовая пипетка, волейбольные камеры, резиновые мешки, калиброванные бутыли, фильтры АФА-ВП-10(20),
- Ростомер стационарный, антропометр складной, динамометр становой, динамометр ручной, спирометры (водяной, сухой)
- Весы электронные
- хронорефлексометр, тремометр, ртутный динамометр ,
- Актинометр ЛИОТ-Н, пиранометр Янишевского, ртутно-кварцевая лампа ПРК, ультрафиолетметр УФМ-5
- компьютерный тестовый контроль по разделам: "микроклимат", "вентиляция", "освещенность", "пищевые отравления", "рациональное питание", "радиационная гигиена", "гигиена труда".
- Ноутбук,
- Проектор,
- Экран,
- Компьютерный класс,
- Телевизор,
- Видеопроигрыватель
- Видеофильмы по Военной гигиене
9. Образовательные технологии в интерактивной форме, используемые в процессе преподавания дисциплины:
1. 1. игровое проектирование
2. компьютерная симуляция
3. лекция
4. дискуссия
5. работа в малых группах
Всего _10_% интерактивных занятий от объема аудиторной работы.
9.1. Примеры образовательных технологий в интерактивной форме:
1. Работа в малых группах
Определение функционального состояния студента (определение устойчивости ясного видения)
1. На расстоянии 5м от испытуемого расположить таблицу с кольцами Ландольта
2. В течение 3 минут испытуемый рассматривает разрыв в кольце Ландольта
3. Рассчитывается время ясного видения. Показателем устойчивости ясноно видения является процентное отношение времени ясного видения к общему времени наблюдения.
9.2. Электронные образовательные ресурсы, используемые в процессе преподавания дисциплины:
1. Электронная бибилиотека [электронный ресурс]: для высш. мед. и фарм. Образования / ММА им. , Фармац. Фак., каф. Общей гигиены, Центр науч. Мед. Б-ка; гл. ред . – Электронно текстовые дан. – М.: Рус. Врач, 2004 – Т.15: Общая гигиена сост.: [и др.]. – 2005. – 1 эл. Опт. диск (CD-ROM).
2. программа «Экзаменатор»
3. http://www. *****/
4. http://*****
5. http://kgmu. *****/j3/kafedra-obshchej-gigieny-s-kursom-radiatsionnoj-gigieny
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


