Оглавление
5-7 классы.. 3
Секция «Биология».. 4
Причины нападения акул на туристов в городе Шарм-Эль - Шейх в 2010 году. 4
Жевательная резинка - вред или польза здоровью. 4
Анализ упаковочных материалов. 4
Профилактика близорукости у детей и подростков. 5
Газированные напитки. Какие они есть?. 5
Минералы моей коллекции. 5
Секция «Информатика».. 6
Компьютерные вирусы.. 6
Секция «История».. 6
Жёны русских императоров. 6
Покорение Сибири. 7
Молодёжные субкультуры. 7
Творчество декабристов. 7
Помни, откуда ты родом. 8
Секция «Математика».. 8
Теория вероятностей в играх. 8
Признаки равенства треугольников. 9
Законы красоты в геометрии. 9
Практическое значение вычислительных навыков в древнем Египте. 9
Лента Мебиуса и ее свойства. 10
Евклидова геометрия и неевклидова геометрия. 10
Симметрия вокруг нас. 10
Задачи, которые решали наши предки. 11
Использование нитяных моделей для изучения объемных тел. 11
Треугольники в природе и жизни человека. 12
Секция «Физика».. 12
Звуки в жизни животных. 12
Измерение вязкости. 13
Как увидеть звук?. 13
Котофизика. 14
Секция «Филология».. 15
Литература вокруг нас: современные предпочтения. 15
Композиция повести Пушкина «Выстрел». 15
Женские образы в отечественных и американских мультфильмах. 16
Изучение чувства языка школьников. 17
Рассказ «Шведская спичка» как иронический детектив. 17
Этимология и история английского фунта. 18
Особенности творчества Джека Лондона. 18
Анализ компьютерного игрового сленга. 18
Решение задач на пересечение и объединение множеств. 19
Геометрические игры-головоломки: «танграм» и «Колумбово яйцо». 20
8-11 классы.. 21
Секция «Биология».. 22
Виды памяти. 22
Рациональное питание школьника. 22
Что такое грипп?. 23
Пищевые добавки. 23
Секция «Информатика».. 24
Логическая игра Астар. 24
Операционная система Android. 24
Создание сборочных изделий. 25
GIF-анимации. 25
Мир зрительных иллюзий. Восприятие информации. 25
Компьютерные игры: вред или польза?. 26
Секция «История».. 27
Роль торпедной авиации Северного флота в победе в Великой Отечественной войне. 27
Русская авиация в I Мировой войне. 27
Деятельность III-го отделения Собственного Его. 27
Освоение русскими Кавказа. 28
Армянская диаспора в России. 28
Был ли Советский Союз готов к войне?. 28
История огнестрельного оружия. 29
Секция «Математика».. 29
Метод математической индукции. 29
Теоремы Ферма. 29
Математические закономерности в стихотворных произведениях. 30
Применение теории матриц в решении экономических задач. 30
Графический способ решения уравнений и неравенств с параметрами в системе координат x0a. 31
Решение задач в разных предметах с помощью производной. 31
Графический способ решения заданий с параметром. 32
Задачи на разрезание фигур. 32
Золотое сечение. 32
Проекции правильных n- многогранников. 32
Секция «Физика».. 33
Источники тока (Где прячется электричество?). 33
Радиационное излучение. 34
Бифуркации и катастрофы.. 34
Квантовомеханическая теория возмущений при расчете двумерных наноструктур. 35
Явление флаттера. Роль вихрей в возникновении флаттера. 35
О положениях равновесия некоторых механических систем и их практическом применении. 36
Исследования основных закономерностей вихретоковых взаимодействий электромагнитной катушки и электропроводящего тела 36
Термоэлектричество. 37
Влияние локального воздействия низких температур на лёд. 38
Последствия атомных бомбардировок Хиросимы и Нагасаки. Ликвидация радиоактивного заражения при атомном взрыве. 38
Секция «Филология».. 38
Англицизмы в современном русском языке (по материалам прессы). 38
Влияние сети Интернет на изменение русского языка. 39
Антропоцентрические фразеологизмы английского языка. Структурно-семантический анализ. 39
Имена собственные в текстах группы «Битлз». 40
Секция «Химия».. 41
Синтез новых соединений на основе пара-толуидина. 41
Негативные составляющие интенсивного потребления нефти. 42
Занимательные опыты в домашних условиях. 42
Синтез 1- и 2-замещенных производных бензимидазола. 43
VIII научно-практическая конференция учащихся
СОЮЗ ТАЛАНТЛИВЫХ ЛИЦЕИСТОВ
5-7 классы
11 февраля 2011 года
Секция «Биология»
Причины нападения акул на туристов в городе Шарм-Эль - Шейх в 2010 году.
Казацкая Дарья, 5 А класс
Научный руководитель
МОУ лицей «Технический»
Рассматриваются причины нападения акул на человека. Освещены вопросы: какие виды акул обитают в акватории Красного моря, какие из них опасны для человека. Рассмотрены особенности строения, поведения, внешнего вида и размножения акул-людоедов. Изучив различные источники, мы выяснили, что в Красном море обитает 11 видов акул и только некоторые из них представляют опасность для людей. Также из средств массовой информации, мы установили, что основной причиной нападения на туристов является неправильное поведение самих туристов. Дело в том, что они регулярно подкармливали рыб мясом в воде, и рыбы могли принять их за возможную пищу. Также, по версиям СМИ, могло существовать еще несколько причин: нарушение экосистемы – бесконтрольная рыбная ловля в районах, где практикуются подводные погружения, привела к тому, что акулы лишились пропитания и были вынуждены приблизиться к берегу; последствия рекордно жаркого лета 2010 года – температура воды в Красном море на тот период была выше нормы на 5-7 градусов, что привело к «пищевой лихорадке» у акул; а также тот факт, что акула-убийца была ранена и поэтому не могла охотиться на свою обычную еду.
Жевательная резинка - вред или польза здоровью.
Щекутеев Леонид, 5 А класс
Научный руководитель
МОУ лицей «Технический»
Рассматривается одни из самых широко распространенных в мире пищевых товаров и феномен массовой культуры - жевательная резинка. Исследуется вопрос о пользе и вреде на организм человека жевательной резинки. Освещается история возникновения жевательной резинки. Прослеживаются этапы преобразования резинки связанные с развитием химической науки и производства: во-первых, вместо углеводов (и в первую очередь сахара) стали использовать различные виды сахарозаменителей; во-вторых, наряду с пластинчатыми жевательными резинками появились подушечки с покрытием; в-третьих, в состав жевательной резинки стали вводить противокариесные, противовоспалительные, антимикробные компоненты, лекарственные вещества. Изучив состав жевательной резинки, выяснили, что кроме положительных результатов регулярного жевания, есть и отрицательные моменты. Исследования показывают, что жевание резинки полезно как для гигиены полости рта, улучшения состояния десен, так и для желающих похудеть или избавиться от никотиновой зависимости. Именно сегодня наблюдается тенденция использования жевательной резинки в качестве универсального защитного средства.
Анализ упаковочных материалов
Лагно Александра, 5 Б класс
Научный руководитель:
МОУ лицей «Технический»
Рассматриваются вопросы утилизации различных упаковочных материалов и степень воздействия отходов на окружающую среду. Проанализированы наиболее распространенные упаковочные материалы: стекло, бумага, алюминий, полимерная упаковка, пластиковые бутылки, их пути разложения и способы вторичного использования. Рассмотрены различные способы утилизации бытового мусора. Освещены вопросы развития современной упаковки.
В целях исследования готовности общества к уменьшению количества мусора на душу населения было проведено анкетирование. Опрос показал, что примерно половина опрошенных не знают о воздействии отходов на окружающую среду, и в следствие этого не готовы выполнять несложные действия, которые облегчат сортировку и дальнейшую переработку мусора.
Профилактика близорукости у детей и подростков
Михайлов Константин, 5 А класс
Научный руководитель:
МОУ лицей «Технический»
Рассматривается строение глаза человека, а также изучены проблемы возникновения близорукости у детей и подростков, методы лечения. Освещены вопросы организации рабочего места школьника дома и в школе. Описана основная причина возникновения близорукости, которой является изменение формы глазного яблока, также описаны виды близорукости: врожденная, наследственная и приобретенная; степени близорукости: слабая, средняя и сильная миопия; формы близорукости: стационарная и прогрессирующая. Рассказывается о профилактике близорукости, а именно то, что необходимо соблюдать режим зрительных нагрузок, делать зарядку для глаз, прогуливаться на свежем воздухе. Поясняется то, что зачастую дети не замечают у себя снижения зрения, особенно если это происходит постепенно. Поэтому даже при отсутствии жалоб, ребенка следует показывать детскому офтальмологу как минимум раз в год. Проделана практическая работа, в которой показано полное медицинское обследование близорукости и курс профилактических тренировок для глаз.
Газированные напитки. Какие они есть?
Ванюшкин Дмитрий, 5 А класс
Научный руководитель
МОУ лицей «Технический»
Рассмотрен вопрос появления и развития газированных напитков. Дано определение их состава. Особо рассмотрены используемые в настоящее время химические заменители натуральных веществ, их свойства и приносимый вред организму человека. Освещены проводимые автором эксперименты, показывающие влияние лимонадов на организм человека. Приведены данные анкетирования учащихся по рассматриваемой теме. Сделаны выводы о вредном влиянии газированных напитков на организм человека.
Минералы моей коллекции
Якунин Лев, 5 А класс
Научный руководитель
МОУ лицей «Технический»
В работе рассматриваются виды кристаллических решеток твердых тел. Использованная литература дала возможность провести анализ минералов коллекции и типов кристаллических решеток. Было выявлено, что не все минералы имеют упорядоченную структуру. Также выращен кристалл медного купороса и определен тип кристаллической решетки этого кристалла.
Секция «Информатика»
Компьютерные вирусы
Соснин Максим, 6 А класс
Научный руководитель:
МОУ лицей «Технический»
Компьютерный вирус — разновидность компьютерных программ, отличительной особенностью которых является способность к размножению. В дополнение к этому вирусы могут без ведома пользователя выполнять произвольные действия, в том числе наносящие вред пользователю и/или компьютеру. По этой причине вирусы относят к вредоносным программам.
Цель работы - ознакомить пользователя с основами компьютерной вирусологии, научить обнаруживать вирусы и бороться с ними. Метод работы - анализ печатных изданий и сайтов по данной теме. В ходе подготовки были подробно исследованы классификация вирусов и способы их распространения. Основные виды вирусов: загрузочные, файловые, файлово-загрузочные. Наиболее опасный вид вирусов - полиморфные.
При заражении компьютера вирусом важно его обнаружить. Для этого следует знать об основных признаках проявления вирусов, которые также представлены в данной работе.
Причины появления и распространения вирусов скрыты с одной стороны в психологии человека, с другой стороны - с отсутствием средств защиты у операционной системы.
Основные пути проникновения вирусов - съемные диски и компьютерные сети. Чтобы этого не случилось, соблюдайте меры по защите. Для обнаружения, удаления и защиты от компьютерных вирусов разработано несколько видов специальных программ, называемых антивирусными.
В работе отражены все основные аспекты классификаций, способов распространения и защиты от вирусов. Таким образом, выполнены задачи исследования.
Секция «История»
Жёны русских императоров.
Пастухова Ольга, 8Б класс
Научный руководитель .
МОУ лицей «Технический»
В работе рассматриваются вопросы степени влияния на своих мужей, а через них и на историю России русских императриц в 18-19 веках. Использованная литература позволила узнать, кем по происхождению были русские императрицы, каковы были их интересы и как они влияли на своих мужей. Фактический материал позволил сделать следующие выводы: большинство (9 из 11) были по происхождению немками, причём из протестантских государств, так как католички не желали менять веру и переходить в православие. Интересы большинства из них были связаны с семьёй, искусством, благотворительностью, и политикой они не интересовались. Лишь Екатерины Алексеевны (жёны Петра I и Петра III) , Наталья Алексеевна (жена Павла I) и Александра Фёдоровна (жена Николая II) имели сильное влияние на своих мужей и активно влияли на политику. В завершении работы приводится список исторических объектов, названных в честь российских императриц.
Покорение Сибири.
Теньков Денис, 8 Б класс
Научный руководитель .
МОУ лицей «Технический»
В работе рассматриваются проблемы освоения русскими Сибири. Освещаются вопросы, связанные с походом Ермака Тимофеевича в Сибирь, освоением территории и взаимодействия с местным населением. Использованная литература позволила сделать вывод о том, что поход Ермака стал продолжением мирного проникновения русских крестьян в Западную Сибирь и открыл новую страницу освоения этих территорий. Появление русских поселенцев на землях Сибири позволило местным народам освоить земледелие и новые виды ремёсел. Приход русских прекратил междоусобные войны, а также защитил племена, живущие в Восточной Сибири от опустошительных набегов маньчжуров. Фактический материал свидетельствует о том, что с одной стороны присоединение к России несло народам Сибири угнетение со стороны царского правительства. С другой - сближение русского народа и народов Сибири благоприятствовало развитию производительных сил и преодолению разобщенности и отсталости проживающих там племён.
Молодёжные субкультуры.
Бахарева Дарья, 8Б класс
Научный руководитель .
МОУ лицей «Технический»
В работе рассматривается проблема существования в обществе субкультур, в том числе и молодёжных. Освещается многообразие подходов к выделению типов молодёжных субкультур. Использованная литература позволяет подробнее рассмотреть отдельные, относящиеся к антисоциальным или нейтральным, молодёжные субкультуры. Проведенное автором работы исследование показало, что среди учащихся лицея в возрасте 13-17 лет лишь 5% принадлежат к каким-либо субкультурам. А отношение к таким субкультурам как скинхеды, хиппи, готы и панки крайне негативное у большинства, или неодобрительное у 7% опрошенных ребят.
Творчество декабристов.
Ануфриева Злата, 8 Б класс
Научный руководитель .
МОУ лицей «Технический».
В работе рассматривается проблема влияния декабристов на русскую общественную мысль и культуру. Освещается появление так называемого «декабристского» типа поведения. Новая мораль была создана участниками движения и людьми, близкими по своим взглядам к идеям декабристов. Использованная литература позволяет подробно рассмотреть, как новая этика проявлялась в творчестве поэтов - декабристов, как влияла на отдельных людей и общество в целом. Фактический материал свидетельствует о том, что под влиянием идей декабристов одни поэтические жанры изменились, а другие получили новое звучание. В работе рассказывается о становлении в творчестве такого нового жанра как дума.
Помни, откуда ты родом.
Куликов Никита, 5 А класс
Научный руководитель
МОУ лицей «Технический»
В данной работе освещается вопрос о том, как мало мы знаем и как много можем узнать о своих корнях, о своих предках, о своей малой родине. Предметом изучения стали фотографии с обелиском из бабушкиного архива. На одной стороне которого была надпись «Здесь стояла деревня Косолапово ( г. г.)», а на обратной стороне выбиты слова «Вечная память воинам – косолаповцам, отдавшим жизнь за Родину в боях великой отечественной войны 1941 – 1945 г. г.». Что это за фотографии? Какое отношение к этой фотографии имеет данная семья? В работе были поставлены цели: проследить историю рода и выяснить, как история рода отражается в истории России. Впервые о деревне Косолапово и её жителях упоминается в 1579 году. Основатель рода - Иван Саввич Корзников пришел с детьми в д. Косолапово между 1707 и 1711 годами. К 1929 году из тридцати дворов в двадцати семи жили Корзниковы. Когда началась великая отечественная война жители деревни Косолапово не остались в стороне. пропал без вести. Федор Григорьевич Корзников – защищал Москву на Истринском направлении, был награжден орденом «Отечественная война 1 степени», медалью «За оборону Москвы». Таисия Петровна Корзникова (Ткачева) работала в военном госпитале. Валентина Михайловна Корзникова – работала на тракторе и комбайне. Корзникова (Шеина) Антонина Михайловна, выполняя заказ военного завода, шила мешочки для пороха. А Сергей Петрович Корзников, служил в 397 штурмовом авиационном полку, на самолетах Ил-2. Благодаря этому человеку происхождение рода стало известно с 17 века. Когда в 1977 году Сергей Петрович узнал, что деревня Косолапово, перестала существовать, он загорелся мыслью: поставить в этих местах памятник. Результатом его работы стали две книги: в 1989 году «Край мой родной» и в 1993г. – «Род Корзниковых из деревни Косолапово Соликамского района» и составлена родословная, в которой за 13 поколений, собрано 520 родственников. Из документов стало известно, что житель деревни, в был непосредственным участником запуска Первого в мире искусственного спутника Земли в 1957 году. А 25 марта 1961 года приземлился на пермской земле ИСЗ №5. Это было последним испытанием перед полетом в космос Юрия Гагарина. А в марте 1965 года там завершили свой исторический полет советские космонавты Алексей Леонов и Павел Беляев, в ходе которого был совершен первый выход человека в космос. Выяснилось, что род Корзниковых насчитывает 13 поколений. Жители деревни Косолапово были участниками многих событий, происходящих в России. У всех потомков рода Корзниковых есть удивительная возможность каждый год в первую субботу июля встречаться на родной земле у обелиска и прикоснуться к земле своих предков.
Секция «Математика»
Теория вероятностей в играх.
Каймаков Кирилл, 7 Б класс
Научный руководитель:
МОУ лицей «Технический»
В работе рассматривается теория вероятностей и её применение в играх (кости, шахматы, шашки и нарды). Освещена сама теория вероятностей, а также даны и решены задачи. Проделан эксперимент и основываясь на его результатах, сделан вывод. Рассказаны истории теории вероятностей и игр. Показана вероятность выпадения в костях определённого результата.
Признаки равенства треугольников
Никонова Константина, 7 Б класс
Научный руководитель:
МОУ лицей «Технический»
Рассмотрены вопросы истории доказательств признаков равенства треугольников. Проведен анализ всех признаков равенства треугольников по Атанесяну и доказательства трех признаков равенства треугольников. Сформулировано и приведено доказательство четвертого признака равенства треугольников; решена задача с использованием четвертого признака равенства треугольников и тем самым продемонстрирована практическая значимость теоремы о четвертом признаке равенства треугольников. Предпринята попытка доказательства пятого признака равенства треугольников. Также приведены примеры конкретного использования равенства треугольников в различных отраслях промышленности, строительства и сферах повседневной жизни.
Законы красоты в геометрии
Звягинцева Максима, 7 Б класс
Научный руководитель:
МОУ лицей «Технический»
Рассматриваются законы применения геометрии в природе, искусстве, архитектуре, музыке. В работе показана красота математики среди других наук, ее прикладное применение. Использованная литература, дала возможность показать значение математики как связующего звена науки и искусства. В работе рассмотрены симметрия, пропорция, гармония как основные слагаемые прекрасного, особое место уделено учению Пифагора о числе и его применении в музыке. Также рассмотрены законы красоты человека, каноны красоты в живописи и архитектуре. Данная работа еще раз показала, что математика это не просто цифры и формулы, это еще и гармония и красота.
Практическое значение вычислительных навыков в древнем Египте
Кашевский Артем, 7 Б класс
Научный руководитель:
МОУ лицей «Технический»
Из различных источников автор нашел множество фактов. Обзор математических знаний египтян позволил узнать, как учились считать и записывать числа древние люди и чем отличается наша запись чисел от их записи. В работе рассмотрена таблица счисления Древнего Египта, при помощи её составлены несколько чисел. Оказалось, что способы записи египтян чисел очень похожи на наши, современные. Автор пробовал по Египетски умножать числа, принял участие в землемерии, делил и находил площади различных фигур. При помощи всех этих знаний автор понял, почему Древние Египтяне достигли больших успехов в математике, геометрии, медицине. Автор получил представление о математических рукописях и решил несколько задач из рукописи Ахмеса.
Лента Мебиуса и ее свойства.
Пекарева Анастасия, 7 В класс.
Научный руководитель:
МОУ лицей «Технический»
Цель: изучить разнообразные свойства ленты Мебиуса, найти, где используются ее свойства. Мы рассмотрели применение листа Мебиуса в науке, технике и изучении свойств Вселенной. Уже сейчас лента Мебиуса находит различное применение в быту: абразивные ремни для заточки инструментов, красящие ремни для печатающих устройств, ременные передачи, магнитофонные ленты и т. д.
Лист Мебиуса – один из объектов области математики под названием топология (т. е. «геометрия положения»). Удивительные свойства листа Мебиуса – односторонность, непрерывность, связность, ориентированность не связаны с его положением в пространстве, с понятиями расстояния, угла и тем не менее имеют вполне геометрический характер. Изучением таких свойств занимается топология. Оказывается, свойства такого типа, несмотря на кажущуюся их непривычность, связаны как раз с наиболее абстрактными математическими дисциплинами, именно с алгеброй и теорией функций.
В топологии изучаются свойства фигур и тел, которые не меняются при их непрерывных деформациях.
Понятия и теоремы топологии полезны математикам почти всех специальностей. Она используется и при применении математики в технике, экономике, психологии, других прикладных наук.
Евклидова геометрия и неевклидова геометрия.
Почикаев Павел 7 Б класс
Научный руководитель:
МОУ Лицей «Технический»
Доклад посвящен теме «Евклидова геометрия». В нем рассматриваются основы геометрии, которые Евклид записал в книгах «начала». Всего «начал»-13 книг, 9 из которых посвящены геометрии. В первой книге даны 5 требований (постулатов). Пятое из них наш земляк, Лобачевский, пытается доказать, но очень скоро от этого отказался. Он считал аксиому параллельности Евклида произвольным ограничением.
Ещё в докладе рассказано об алгоритме Евклида. Идея алгоритма основана на том что НО Д (А;В)= НОД(А-В;В) если А больше В. НОД(25;10)=5 НОД(25-10;10)=5.Данная работа расширяет школьные знания по геометрии.
Симметрия вокруг нас.
Проничев Артем, 7 А класс
Научный руководитель:
МОУ лицей «Технический»
С симметрией мы встречаемся повсюду - в природе, технике, науке, искусстве. Например, симметрия бабочки и кленового листа, форм автомобиля и самолёта, орнаментов и бордюров, атомной структуры молекул и кристаллов, поэзии и искусства, предметов домашнего обихода, музыкальных инструментов. Издавна человек использовал симметрию в архитектуре. Древним храмам, башням средневековых замков, современным зданиям она придает гармоничность, законченность. Например, здание Большого театра в Москве. Именно с симметрией связана красота этого здания. Понятие симметрии проходит через всю историю человеческого развития. Принципы симметрии играют важную роль в физике и математике, химии и биологии. Законы природы подчиняются принципам симметрии. Что же такое симметрия? Почему симметрия буквально пронизывает весь окружающий нас мир? Данный проект поможет разобраться в этих вопросах, увидеть проявления симметрии в окружающем нас мире.
Задачи, которые решали наши предки.
Симонов Иван, 7 А класс
Научный руководитель:
МОУ лицей «Технический»
В исторических задачах в основе лежит сущность событий, действия личности, скрытый смысл лежащего на исторической поверхности материала. Задача - вопрос, требующий нахождения решения по известным данным с соблюдением известных условий. В работе рассмотрена большая подборка задач, по которым можно буквально изучать историю нашей страны со времени крепостного права до наших дней. По условию задачи про стоимость крестьянской семьи и стоимость породистой собаки можно судить, как жилось людям в крепостное время. При рассмотрении задач о закупках продовольствия и боеприпасах можно понять про тяжелое положение страны в период первой мировой войны. По ряду задач просматривается и период коллективизации и индустриализации Советской России. Рассмотрен ряд задач по борьбе с курением и наркоманией. Задачи, рассмотренные в работе, еще раз показывают, что математика –это наука, связанная с повседневной жизнью
Отработка исторических задач поможет активизировать познавательную деятельность учащихся, глубже усвоить исторические знания и в чем-то научить жить на основе богатейшего исторического опыта
Использование нитяных моделей для изучения объемных тел.
Уханов Артем, 7 А класс
Научный руководитель:
МОУ лицей «Технический»
При изучении стереометрии в старших классах часто дети сталкиваются с проблемой решения задач с объемными телами. В работе рассмотрены варианты решения данной проблемы путем использования нитяных моделей при решении различных задач.
Практическая значимость:
Разработаны оригинальные средства развития пространственного воображения школьников - динамические модели пространственных тел.
Рассмотрен ряд задач, решаемых с использованием этих моделей.
Треугольники в природе и жизни человека
Рыбаков Артур, 7 Б класс
Научный руководитель:
МОУ лицей «Технический»
Из своих опытов я узнал, что треугольник это самая прочная и устойчивая геометрическая фигура. Ни в какой другой геометрической фигуре стороны так прочно не связаны между собой, углы в нем остаются неизменны. Это выходит из третьего признака равенств треугольника. Многие насекомые имеют треугольные формы (богомол, мотыльки, бабочки). Паутину паук плетет из треугольников. Птица в полете выглядит как треугольник. Благодаря этой геометрической фигуре существует жизнь на Земле. А именно благодаря тому, что молекула воды, без которой невозможна жизнь, имеют треугольную форму.
Также я узнал, что древнегреческий ученый Герон (I век) впервые применил знак 
вместо слова треугольник, прямоугольный треугольник занимал почетное место в Вавилонской геометрии.
При строительстве пирамид в Египте изготавливали прямоугольные треугольники. Наверно поэтому прямоугольный треугольник со сторонами 3,4,5 и назвали египетским треугольником. Я тоже проделал опыт с египетским треугольником со сторонами 3,4,5, тем самым у меня получился прямоугольный треугольник.
Секция «Физика»
Звуки в жизни животных
Каймаков Кирилл, 7 Б класс
Научный руководитель:
МОУ лицей «Технический»
В работе приводится диапазон частот, которые могут воспринимать различные животные. Подробно рассматриваются звуки в подводном мире: систему звуковых сигналов дельфинов и китов. Дельфины могут издавать сигналы двух типов: эхолокационные (сонарные), которые служат им для исследования обстановки, обнаружения препятствий и добычи, а также «щебеты» или «свист» для коммуникации с сородичами, выражающие эмоциональное состояние дельфина. Звук издаваемый синим китом громче, чем звук выстрела рядом стоящего тяжелого орудия, или громче, чем звук стартующей ракеты. Поскольку насекомые имеют малые размеры и не обладают единым развитым дыхательным трактом, в котором мог бы разместиться источник звука (гортань), они задействуют другие способы звукоизвлечения. Например, трение задней ноги (имеющей специальные бугорки) об надкрылья, как саранча, или надкрылий между собой (где левое обычно исполняет роль смычка), как у кузнечиков и сверчков. Большинство рептилий не имеет настоящего голосового аппарата и может издавать лишь самые примитивные звуки вроде шипения или свиста. Голосовой аппарат птиц имеет не одну гортань, а две — верхнюю и нижнюю. Нижняя гортань имеет два или четыре вибратора, работающих независимо друг от друга, что позволяет птице изображать из себя дуэт или квартет. Также она позволяет использовать в качестве сильнейшего резонатора трахею. Звуки в жизни наземных млекопитающих я рассмотрел на примере летучих мышей, собак, кошек и медведей. Летучие мыши обнаруживают предметы, преграждающие им путь, испуская неслышимые для человека звуки и улавливая их эхо, отраженное от предметов. С помощью сонаров летучие мыши способны обнаружить препятствие из проволок на расстоянии от 17 метров. В приложении приводятся спектры звуков различных животных.
Измерение вязкости
Одрузова Вероника, 7 Б класс
Научные руководители: ,
(СамГТУ)
МОУ лицей «Технический»
Моторное масло, кровь человека и любая другая жидкость обладает вязкостью, которая определяет свойства жидкости. Чем выше вязкость крови, тем быстрее изнашивается сердце. Поэтому ответ на вопрос «Зачем знать вязкость, например, крови?» очень прост: от нее зависит, проснетесь Вы завтра или нет. От вязкости моторного масла зависит срок службы и надежность работы автомобиля; от вязкости шоколадной массы – качество шоколада… Следовательно, правильно измерять вязкость жидкости – очень важно. В настоящее время, в основном, используется ротационный метод измерения вязкости. Примером ротационного вискозиметра является вискозиметр ротационный цифровой - ВРЦ Кузнецова Владимира Андреевича. Это – мой дедушка. Он работает доцентом в нашем Самарском Государственном Техническом университете на кафедре информационно измерительной техники, факультета автоматики и информационных технологий. Этот вискозиметр измеряет вязкость шоколадной массы. Он используется практически на всех кондитерских фабриках РФ, а так же на Украине и Белоруссии и на нашей самарской шоколадной фабрике «Россия». Я изучила принцип его действия, научилась измерять вязкость жидкостей с его помощью. Я провела самостоятельные исследования. Результаты моих измерений: динамическая вязкость воды 1мПа. c, молока – около 2мПа. c, подсолнечного масла - 60мПа. c, сгущенного молока - 5000мПа. c, шоколадной массы - 15000мПа. c. Кроме того, я исследовала зависимость динамической вязкости воды от температуры, по полученным результатам построила график. Оказалось, что с ростом температура вязкость уменьшается. Я также исследовала свойства неньютоновской жидкости, вязкость которой зависит от скорости ее течения или от скорости воздействия на нее. В качестве неньютоновской жидкости я развела в равных пропорциях смесь крахмала с водой. Пока жидкость месить, она остается твердой. Можно скатать из нее шарик, как из пластилина. Как только воздействие прекращается, она утекает сквозь пальцы. Я попробовала перелить крахмал из одной чашки в другую. Сверху жидкость льется, а ниже становится тверже! Если пальцем ударить по жидкости резко, то чувствуется, что она упругая, а палец остается чистым. А если медленно опустить в жидкость большой и указательный пальцы и быстро сжать их, то между пальцами чувствуется твердый комочек. Это не крахмал застыл, это неньютоновская жидкость проявляет свои свойства. Я попробовала окунуть в чашку все пальцы руки, а потом резко дернуть: чашка поднялась за рукой и чуть не разбилась! Свои эксперименты с неньютоновской жидкостью я снимала на видео, получился забавный ролик.
Как увидеть звук?
Штыкова Екатерина, 7 Б класс
Научный руководитель:
МОУ лицей «Технический»
В своей работе изучена природа звука и его характеристики: громкость, высоту, тембр. Подробно изучила распространение звука. В том, что в безвоздушном пространстве волны не возникают, автор убедилась, поставив следующий опыт: если электрический звонок поместить под воздухонепроницаемый колпак, из которого откачен воздух, мы никакого звука не услышим. Но как только колпак наполнится воздухом, возникает звук. Автор также познакомилась на опытах с явлением резонанса: расположила камертон над передвижной трубкой, один конец которой опущен в воду. Когда длина воздушного столба в трубке составила ¼, ¾, ... длины волны возбуждающего тона, воздух пришел в интенсивные колебания, благодаря чему слышимость тона возрастает. Воздушный столб начинает звучать. Был проделалан еще опыт, в котором наблюдается резонанс двух камертонов. Если возбудить левый камертон, то колебания передаются по воздуху правому камертону. В результате легкий маятник, прислоненный к ножке камертона, начинает отскакивать от нее. Автор также познакомилась также с явлениями отражения и преломления волн с помощью комплекта приборов для демонстрации свойств электромагнитных волн. С помощью программы GoldWave удалось «увидеть» звук камертона и даже рассчитать его частоту. Она оказалась 440Гц, что соответствует частоте ноты «ля». Автор попробовала «зарисовать» звук: покрыла стол слоем поролона толщиной около 5см, а сверху положила лист белой бумаги. В опытах использован лист формата А4 бумаги «Снегурочка» и лист более плотного картона. Автор равномерно посыпала лист мелкими кристалликами марганцовокислого калия. Источником звука сначала была длинная стеклянная трубка, колебания в которой возбудили, протерев ее ваткой, смоченной спиртом, а затем использовался камертон (опыт с ним получился лучше).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
