Процедура проведения итоговой государственной аттестации по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Кафедра «менеджмента, коммерции, маркетинга и рекламы»

ОБСУЖДЕНО УТВЕРЖДАЮ

Протокол заседания кафедры Декан экономического факультета

№ ___от ____________200__г.

Зав. каф._____________ _______________________________

Декан ФЗСЭО

______________________________

Директор ЦСЭП

______________________________

ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080507.65

«Менеджмент организации»

Мурманск, 2009 г.

УДК 378.24

ББК 74.58я73

П 84

Процедура проведения итоговой государственной аттестации выпускников. Для студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент организации». / Коллектив авторов под ред. зав. кафедрой «МКМиР», канд. экон. наук - Мурманск : МГТУ, кафедра «Менеджмента, коммерции, маркетинга и рекламы», 2009. – 75 с.

Процедура предназначена для подготовки к сдаче итогового междисциплинарного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы студентами, обучающимися по специальности «Менеджмент организации». В Процедуру включены требования к подготовке выпускника, программа итогового междисциплинарного экзамена, контрольные вопросы, практические задания, подтверждающие профессиональную подготовку выпускников, методические указания по процедуре проведения экзамена, критерии оценки знаний.

В Процедуру включены методические указания по подготовке, написанию и защите выпускной квалификационной работы, требования оценке знаний студентов по результатам защиты, критерии оценки. Излагаются требования и порядок оформления и подготовки к защите выпускных квалификационных работ.

@ Мурманский государственный технический университет, 2009 г.

Процедура проведения итоговой государственной аттестации (ИГА) разработана для студентов по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» на основе требований ГОС ВПО и Положения «Итоговая государственная аттестация выпускников МГТУ (стандарт организаций)», утвержденного Ученым советом ФГОУ ВПО МГТУ, протокол 35 от 01.01.01 г.

Процедура проведения ИГА предназначена для подготовки к сдаче итогового междисциплинарного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы студентами, обучающимися по специальности «Менеджмент организации». В Процедуру включены:

1. Состав ИГА (перечень итоговых аттестационных испытаний).

2. Программы итоговых государственных экзаменов.

3. Требования к выпускным квалификационным работам.

4. Формы и условия проведения аттестации.

1.  Состав итоговой государственной аттестации

(перечень итоговых аттестационных испытаний)

Процедура проведения итоговой государственной аттестации по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» предназначена для подготовки к сдаче итогового междисциплинарного экзамена и защиты выпускной квалификационной работы студентами, обучающимися по специальности 080507.65 «Менеджмент организации». В Процедуру включены требования к подготовке выпускника, программа итогового междисциплинарного экзамена, контрольные вопросы, практические задания, подтверждающие профессиональную подготовку выпускников, методические указания по процедуре проведения экзамена, критерии оценки знаний. Также включены методические указания по подготовке, написанию и защите выпускной квалификационной работы, требования к оценке знаний студентов по результатам защиты, критерии оценки, излагаются требования и порядок оформления и подготовки к защите выпускных квалификационных работ.

1.1.  Требования, предъявляемые к выпускнику на итоговом

междисциплинарном экзамене

Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» является завершающим этапом проверки качества полученных в процессе обучения теоретических и профессиональных знаний студентов в области государственных и муниципальных финансов, банковского и страхового дела, денежного обращения, финансового менеджмента, рынка ценных бумаг, налогов и налогообложения.

Экзамен позволяет оценить степень выполнения выпускниками университета требований Государственного образовательного стандарта в области теоретических знаний общепрофессиональных и специальных дисциплин, профессиональных знаний спецдисциплин и дисциплин специализации; приобретение навыков практической деятельности в государственных органах федерального, регионального и муниципального уровня; банках, биржах, финансовых и страховых компаниях, инвестиционных фондах, экономических службах предприятий и организаций всех форм собственности, на должностях, требующих высшего экономического образования.

Выпускники должны показать глубокие профессиональные знания следующих дисциплин: «ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА», «ИСТОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА», «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ», «МАРКЕТИНГ», «ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ», «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА», «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ», «УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ», «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ», «СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ», «ЛОГИСТИКА», «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ», «АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ», «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ», «ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ», «ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ», «УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ».

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации.

Дипломированный специалист должен:

  иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик;

  понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе.

Знать:

  теоретические основы и закономерности функционирования экономки, включая переходные процессы;

  принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений.

Уметь:

  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

  систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать. рецензировать тексты;

  использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

  разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;

  критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;

  уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.

  уметь на научной основе организовать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности, использовать современные информационные технологии;

Владеть:

  специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке (английском);

  навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

  навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности;

  основными методическими приемами чтения лекций, проведения семинарских занятий.

1.2.  Методические материалы, определяющие процедуру подготовки и проведения

итогового междисциплинарного экзамена

1.2.1.  Методические указания по подготовке к итоговому междисциплинарному экзамену

К итоговому междисциплинарному экзамену по специальности допускаются лица, завершившие полный курс обучения по основной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом на момент проведения экзамена.

Выпускник должен продемонстрировать знания следующих дисциплин:

«Экономическая теория», «Основы менеджмента (функциональный менеджмент)», «Основы менеджмента (производственный менеджмент)», «Маркетинг», «Управление качеством», «Управленческие решения», «Стратегический менеджмент», «Антикризисный менеджмент», «Управление персоналом, «Инновационный менеджмент».

Выпускник должен обладать глубокими профессиональными знаниями; уметь критически анализировать различные точки зрения по вопросам управления организацией, уметь изложить собственное мнение, приводя доказательные аргументы.

Необходимо не только знать теоретические основы наук и принципы управления организацией, но и важнейшие положения законодательных и нормативных актов по вопросам управления инновациями, персоналом, качеством.

Кроме того, студент должен систематически знакомиться с публикациями по проблемам управления организацией, государственного регулирования, развития капитала и т. д. в периодической печати.

1.2.2. Подготовка к итоговому междисциплинарному экзамену включает:

- обзорные лекции по учебным дисциплинам, вопросы по которым включены в экзаменационные билеты;

- повтор пройденного материала;

- самостоятельное изучение новых нормативно-правовых актов по финансам, бюджету, рынку ценных бумаг, денежному обращению, инвестициям, налогообложению, принятых после сдачи экзаменов по соответствующим учебным дисциплинам;

- знакомство с публикациями в периодической печати по проблемам управления организацией, денежно-кредитной политике, налогам, банкам и банковской деятельности, страховому делу, международным финансово-экономическим отношениям, финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций.

Обзорные лекции читаются по всем учебным дисциплинам, знание которых проверяется в процессе итогового междисциплинарного экзамена. Они проводятся в соответствии с графиком учебного процесса и ставят своей целью сконцентрировать внимание студентов на наиболее важных вопросах изученных дисциплин, вновь принятых нормативно-правовых документах, новых публикациях и др.

Во время подготовки к экзамену рекомендуется помимо лекционного материала, учебников, рекомендованной литературы просмотреть также выполненные в процессе обучения задания для индивидуальной и самостоятельной работы, задачи, практические и курсовые работы.

1.2.3. Методические указания по проведению итогового

междисциплинарного экзамена

Итоговый междисциплинарный экзамен проводится по завершении обучения в высшем учебном заведении, т. е. в конце десятого семестра для выпускников университета.

Процедура проведения итогового междисциплинарного экзамена

Итоговый междисциплинарный экзамен принимает Государственная аттестационная комиссия, в состав которой входят ведущие преподаватели университета, читающие дисциплины, включенные в экзаменационные билеты, а также руководители и ведущие специалисты организаций, коммерческих предприятий, страховых компаний, инвестиционных фондов, коммерческих банков.

Государственная аттестационная комиссия:

- определяет соответствие подготовки выпускника требованиям, предъявляемым в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» к уровню его подготовки;

- принимает решение о присвоении квалификации по итогам государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома;

- разрабатывает рекомендации по совершенствованию подготовки студентов на основании результатов работы государственной аттестационной комиссии.

Итоговый междисциплинарный экзамен проводится в устной форме. Выпускникам предъявляются на выбор экзаменационные билеты, включающие 2 задания. Первое и второе задания охватывают учебный материал блока общепрофессиональных и специальных дисциплин по Государственному образовательному стандарту.

На подготовку ответа на экзаменационный билет выделяется 60 минут, в течение которых выпускник готовится к ответу, делает краткие записи, расчеты, строит графики, схемы, подтверждающие основные положения выполненного задания. Студентам рекомендуется сделать краткие записи ответов на проштампованных листах. Письменные ответы делаются в произвольной форме. Записи, сделанные при подготовке к ответу, позволят студенту составить план ответа на вопросы и, следовательно, полно, логично раскрыть их содержание, а также помогут студенту справиться с естественным волнением, чувствовать себя увереннее. В то же время записи не должны быть слишком подробные. В них трудно ориентироваться при ответах, есть опасность упустить главные положения, излишней детализации несущественных аспектов вопроса, затянуть его. В итоге это может привести к снижению уровня ответа и повлиять на его оценку.

После сдачи выпускного экзамена все записи передаются секретарю Государственной аттестационной комиссии. В период подготовки к ответу на билет студент может пользоваться программой итогового междисциплинарного экзамена.

В своем ответе на экзаменационный билет выпускник должен четко изложить содержание каждого вопроса, подкрепляя при необходимости ответ цифровыми данными, формулами, расчетами, графиками, схемами и другими материалами. По окончании ответа на билет выпускнику члены комиссии могут задать дополнительные вопросы, на которые должны быть даны исчерпывающие ответы.

Каждое задание экзаменационного билета оценивается членами Государственной аттестационной комиссии отдельно, для чего перед началом экзамена членам комиссии вручается ведомость, в которой персонально перечислены все студенты, сдающие итоговый междисциплинарный экзамен на конкретную дату. В ведомости имеются графы для оценки ответа студента по каждому из двух заданий, а также предусмотрена специальная графа для оценки ответов на дополнительные вопросы по каждому заданию (см. приложение).

Ответы оцениваются по пятибалльной системе. Итоговая оценка выставляется после завершения экзамена. Она формируется в результате обсуждения членами Государственной аттестационной комиссии ответов студента на вопросы экзаменационного билета и дополнительные вопросы. В итоговой оценке должна учитываться общая совокупность усвоенных студентом знаний и их качество, а не среднеарифметический результат из оценок по трем заданиям. Для этого члены Государственной аттестационной комиссии анализируют оценки, проставленные за ответы, причем обсуждение ведется персонально по каждому выпускнику. По окончании обсуждения выставляется итоговая оценка за экзамен в целом.

Последовательность проведения экзамена

Начало экзамена.

В день работы ГЭК перед началом экзамена студенты-выпускники приглашаются в аудиторию, где Председатель ГЭК:

- знакомит присутствующих и экзаменующихся с приказом о создании ГЭК, зачитывает его и представляет экзаменующимся состав ГЭК персонально;

- вскрывает конверт с экзаменационными билетами, проверяет их количество и раскладывает на специально выделенном для этого столе;

- дает общие рекомендации экзаменующимся при подготовке ответов и устном изложении вопросов билета, а также при ответах на дополнительные вопросы.

Заслушивание ответов.

Студенты, подготовившись к ответу, поочередно занимают место перед комиссией для сдачи экзамена.

Возможны следующие варианты заслушивания ответов:

I вариант. Студент раскрывает содержание одного вопроса билета, и сразу ему предлагают ответить на уточняющие вопросы, затем по второму вопросу и так далее по всему билету.

II вариант. Студент отвечает на все вопросы билета, а затем дает ответы членам комиссии на уточняющие, поясняющие и дополняющие вопросы.

Как правило, дополнительные вопросы тесно связаны с основными вопросами билета.

Право выбора порядка ответа предоставляется экзаменующемуся студенту.

В обоих из этих вариантах комиссия, внимательно слушая экзаменующегося, предоставляет ему возможность дать полный ответ по всем вопросам.

В некоторых случаях по инициативе председателя, его заместителей или членов комиссии ГЭК (или в результате их согласованного решения) ответ студента может быть тактично приостановлен. При этом дается краткое, но убедительное пояснение причины приостановки ответа: ответ явно не по существу вопроса, ответ слишком детализирован, экзаменующийся допускает ошибку в изложении нормативных актов, статистических данных. Другая причина — когда студент грамотно и полно изложит основное содержание вопроса, но продолжает его развивать. Если ответ остановлен по первой причине, то экзаменующемуся предлагают перестроить содержание излагаемой информации сразу же или после ответа на другие вопросы билета.

Заслушивая ответы каждого экзаменующегося, комиссия подводит краткий итог ответа, проставляет соответствующие баллы в экзаменационные ведомости в соответствии с рекомендуемыми критериями.

Ответивший студент сдает свои записи ответов и билет секретарю ГЭК.

После ответа последнего студента под руководством Председателя ГЭК проводится обсуждение и выставление оценок. Члены комиссии имеют право на особое мнение по оценке ответа отдельных студентов. Оно должно быть мотивированно и записано в протокол.

Одновременно формулируется общая оценка уровня теоретических и практических знаний экзаменующихся, выделяются наиболее грамотные, компетентные ответы.

Оценки по каждому студенту заносятся в протоколы и зачетные книжки, комиссия подписывает эти документы.

Получение оценки «неудовлетворительно» на итоговом экзамене по дисциплине лишает студента права защищать выпускную квалификационную работу.

Подведение итогов сдачи экзамена.

Председатель комиссии подводит итоги сдачи Государственного итогового экзамена и сообщает, что в результате обсуждения и совещания оценки выставлены, и оглашает их студентам. Отмечает лучших студентов, высказывает общие замечания. Обращается к студентам, нет ли не согласных с решением комиссии ГЭК по выставленным оценкам. В случае устного заявления экзаменующегося о занижении оценки его ответа с ним проводится собеседование в присутствии всего состава комиссии. Целью такого собеседования является разъяснение качества ответов и обоснование итоговой оценки.

2.  ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА

по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»

Программа Государственного итогового междисциплинарного экзамена по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» утверждена на Совете экономического факультета 29.04.2008 г., протокол

2.1.  Программа по дисциплине «Экономическая теория»

Экономическая теория: гносеологические и общетеоретические подходы

Экономическая теория как направление научных исследований. Зарождение, основные этапы и направления развития экономической теории. Закономерности процесса дифференциации научных школ и предпосылки их последующего сближения.

Предмет экономической теории. Категорийный аппарат различных научных школ. Характеристика исследовательских задач политической экономии и экономикс. Методика исследований экономической науки. Специфика методов исследования в рамках различных научных школ.

Общие закономерности экономического процесса. Человек и его место в экономическом процессе. Мотивы экономического поведения. Экономика как система принятия хозяйственных решений. Субъекты экономической системы: домашние хозяйства, предприятия, государство. Факторы производства, доходы владельцев факторов производства.

Экономическая категория «собственность» и ее значимость в развитии общества. Неоинституциональная теория прав собственности. Концепция о системе экономических интересов. Концепция о системе экономических законов. Кругооборот в экономической системе. Экономические системы: типы и модели их развития. Факторы, обусловливающие специфику выбираемой страной экономической модели.

Микроэкономическая теория

Рыночная система: сущность и закономерности развития. Основы формирования рыночной системы. Понятие «рынок». Эволюция взглядов на данное понятие. Функции рынка. Классификация рынков: виды, типы, формы. Количественные и качественные параметры, используемые при классификации рынков. Инфраструктура рынка: материальная форма (система дорог, портов, средств связи, учреждений социальной сферы); нематериальная форма (правовая система, стабильная национальная валюта, эффективная система конкуренции). «Дефекты» и «границы» рыночной системы.

Спрос, предложение, рыночное равновесие. Система воздействующих факторов. Сравнительная статика рынка. Динамическое равновесие (паутинообразная модель). Эластичность спроса и предложения: содержание, виды, практическое применение.

Рыночная структура: понятие и определяющие признаки. Классификация рыночных структур. Совершенная конкуренция как идеальная модель рынка и способ анализа реальных рыночных структур. Условия равновесия фирмы – совершенного конкурента в краткосрочном и долгосрочном периодах. Равновесие конкурентной отрасли. Эффективность совершенной конкуренции. Монополия: понятие, условия существования, факторы монопольной власти. Виды монополий. Определение цены и объема выпуска монополистом. Монопольная власть и ее измерение. Ценовая дискриминация. Естественная монополия и дилемма ее регулирования. Неэффективность распределения ресурсов при монополии. Монополии и научно-технический прогресс. Олигополия в рыночной экономике. Стратегия фирмы в олигополистической отрасли. Модели олигополистического рынка. Ценовая политика олигополий. Неценовая конкуренция на олигополистических рынках. Монополистическая конкуренция: особенности рыночной структуры. Равновесие на монополистически конкурентном рынке.

Ценовая и неценовая конкуренция. Монополистическая конкуренция и общественная эффективность.

Рынки факторов производства: труда, капитала, земли. Особенности формирования спроса и предложения на рынках факторов производства. Концепция производного спроса. Индивидуальное и рыночное предложение на рынке труда. Модели рынка труда: конкурентное и неконкурентное равновесие на рынке труда. Трудовые доходы и их распределение. Теория «человеческого» капитала и эффективной заработной платы. Особенности рынка капитала. Капитал и ссудный процент. Дисконтирование, инвестиционные решения фирмы. Оценка эффективности инвестиций. Спрос и предложение на рынке природных ресурсов. Факторные доходы и их распределение. Взаимодействие рынков: частичное и общее равновесие. Общее равновесие и эффективность распределения ресурсов. Экономический и социальный оптимум. Эффективность и социальная справедливость.

Фирма в рыночной экономике: основные типы, соотношение права собственности и контроля, целевая функция. Неоклассическая теория фирмы. Факторы производства и производственная функция. Производительность факторов производства и научно-технический прогресс. Выбор производственной технологии и принцип наименьших затрат. Доход фирмы и ее издержки. Издержки кратко - и долгосрочного периодов. Равновесие (оптимум) фирмы в кратко - и долгосрочном периодах. Неоинституциональная теория фирмы: соотношение понятий (и институтов) «рынок» и «фирма».

Функциональные задачи двух институтов: типы организации экономического обмена в обществе. Категория «трансакционные издержки» и ее значение.

Макроэкономическая теория

Теоретические проблемы макроэкономики. Макроэкономика как раздел экономической науки. Предмет и цели макроэкономического анализа. Эволюция подходов экономических школ к категориям национальной экономики. Система агрегированных величин и показателей: ВВП, ВНП, чистый национальный продукт, национальный доход, личный доход. Теоретические проблемы национального счетоводства. Методы расчета макроэкономических показателей. Система счетов национального дохода: основные показатели и их взаимосвязь. Способы и методы расчета макровеличин. Номинальные и реальные величины. Уровень цен и его показатели.

Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Понятие эффективного спроса. Процесс формирования равновесия. Виды равновесия. Общая характеристика потребления, сбережения, инвестиций. Закономерности взаимосвязей между этими параметрами. Модель «AD-AS». Модель «сбережения – инвестиции». Модель «доходы – расходы». Понятие «кейнсианский крест». Целевая ориентация кейнсианского анализа макроэкономического равновесия. Теория мультипликатора.

Нестабильность экономического развития. Циклический характер развития современной экономики. Теория бескризисного развития Сэя. Марксистское объяснение причин кризисов. Кейнсианская трактовка цикличности производства. Колебание уровня инвестиций как фактор неустойчивости макроэкономического равновесия. Модель взаимодействия мультипликатора и акселератора. Монетарная концепция экономических циклов. Экономический цикл как следствие борьбы за перераспределение национального дохода.

Инфляция: понятие, показатели, виды. Кейнсианская и монетаристская трактовки причин инфляции. Экономические последствия инфляции. Влияние инфляции на распределение дохода, эффективность производства, предпринимательскую активность. Экономические издержки инфляции. Нарушение экономически рационального целеполагания и Парето - оптимального распределения ресурсов. Безработица как экономическое явление. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Антиинфляционная политика: правила, виды, эффективность.

Объективные основы формирования системы регулирующих мер в экономике. «Пробелы» рынка. Факторы усиления роли государства в экономических и социальных процессах. Индикаторы роли государства в экономике. Субъекты (исполнители) экономической политики. Система социально-экономических целей регулирования. Структура и соподчиненность целей. Конфликты целей макроэкономического регулирования: объективная основа. Цели экономической политики в условиях переходной экономики. Особенности целевых конфликтов в экономике России. Пределы возможностей государства. «Сбои» государства.

Система инструментов регулирования экономики. Экономические, административные методы воздействия на экономику. Достижение равновесия между совокупным спросом и совокупным предложением как целевая задача регулирования. Экономические категории: «финансовое хозяйство», «финансы», «финансовая система», «доходы», «расходы». Финансовый механизм: кейнсианский аспект воздействия на макроэкономическое равновесие. Финансовая политика и фискальная политика – сходство и различие понятий. Политика государственных доходов и ее макроэкономические задачи. Проблемы совершенствования налоговых мер. Политика государственных расходов, ее регулирующая роль. Эффекты и «пробелы» финансового регулирования.

Деньги, кредит и денежно-кредитная политика. Деньги: традиционное и современное понимание природы, сущности, функций и форм. Денежная масса и ее структура, денежные агрегаты. Содержание денежно-кредитной политики, ее цели и задачи. Субъекты данной политики. Кредитный механизм: монетаристский аспект воздействия на макроэкономическое равновесие. Инструменты денежно-кредитной политики. Эффекты и «пробелы» монетаристского регулирования. Специфика взаимодействия финансовой и кредитной политики.

Направления экономической политики государства. Социальная политика. Рыночная экономика и социальная справедливость. Доходы в обществе и социальная обеспеченность. Социальная дифференциация и ее показатели. Политика выравнивания доходов и ее формы. Мировой опыт участия государства в системе перераспределения доходов населения. Специфика реализации социальной политики в России.

Экономический рост как обобщающий показатель функционирования экономики. Рост и эволюция структуры национальной экономики. Источники, факторы и показатели экономического роста. Моделирование экономического роста: набор переменных, особенности факторного анализа. Проблема зависимости роста от накопления капитала. Неокейнсианские модели экономического роста: обоснование неустойчивости роста и необходимости его государственного регулирования. Неоклассическая модель роста Р. Солоу: предпосылки и ограничения, инструментарий, факторы и динамика роста. Обоснование устойчивости роста. Экономическая политика роста. Ограниченность модели Р. Солоу.

Теоретические проблемы переходной экономики. Россия: проблема выбора модели развития. Приватизация в России. Формирование объектов частной собственности. Аспекты финансового регулирования в переходной экономике: проблемы финансовой стабилизации, собираемости налогов, дефицита бюджета, внешнего долга. Аспекты кредитно-денежного регулирования: проблемы инфляции. Проблема инвестиций в экономике России. Проблемы развития частного бизнеса в современной российской экономике. Проблемы формирования рыночной инфраструктуры в переходной экономике.

Мировое хозяйство и международные экономические отношения. Мировое хозяйство: закономерности становления, развития, эволюции. Внешняя экспансия как закономерность в развитии рыночной экономики. Факторы, обусловливающие наличие «закрытых» и «открытых» национальных экономик. Структура мирового хозяйства. Сближение экономических потенциалов стран и усиление разрыва между ними: противоречивые тенденции в современном мировом хозяйстве. Социально-экономические последствия данных тенденций. Проблема возрастающей бедности. Международное разделение труда (МРТ) и его современные формы. Эволюция теоретических подходов к проблеме МРТ. Формы международных экономических отношений. Международное движение факторов производства (теоретический аспект): товаров, услуг, капитала, рабочей силы. Международная экономическая интеграция (теоретический аспект). Современная Россия в системе мирохозяйственных связей: особенности положения, задачи, пути их решения.

Глобализация экономики. Совокупность воздействующих факторов. Направления глобализации. Достижения и проблемы. Революция в системе информации. Возрастание неопределенности в мировой экономической системе. Гиперболизация «финансового пузыря». Опасности мировых финансовых кризисов. Воздействующий фактор: тенденция преобладающего поворота мировых инвестиций в сферу финансовых спекуляций. Экономика и экология: теоретические и практические проблемы взаимосвязи. Тенденции сближения и противостояния цивилизаций. Антиглобализм. Субъекты антиглобалистского движения и их целевые программные установки.

2.2. Программа по дисциплине «Основы менеджмента (функциональный менеджмент)»

Природа управления и исторические тенденции его развития; условия и факторы возникновения и развития менеджмента; этапы и школы в истории менеджмента; разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.; влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента; развитие управления в России; перспективы менеджмента: возможное и вероятное.

Общая теория управления. Закономерности управления различными системами. Управление социально-экономическими системами (организациями). Методологические основы менеджмента; инфраструктура менеджмента; социофакторы и этика менеджмента; интеграционные процессы в менеджменте; моделирование ситуаций и разработка решений; природа и состав функций менеджмента; стратегические и тактические планы в системе менеджмента; организационные отношения в системе менеджмента; формы организации системы менеджмента; мотивация деятельности в менеджменте; регулирование и контроль в системе менеджмента; динамика групп и лидерство в системе менеджмента; управление человеком и управление группой; руководство: власть и партнерство; стиль менеджмента и имидж (образ) менеджера; конфликтность в менеджменте; факторы эффективности менеджмента.

2.3. Программа по дисциплине «Основы менеджмента (производственный менеджмент)»

Производственный менеджмент в системе менеджмента предприятия. Производственный менеджмент как система.

Производственная (операционная) система. Основные понятия и модели. Элементы, цели и сущности функционирования. Законы организации производственных систем.

Классификация и принципы организации производственных процессов на предприятии. Производственный цикл и его длительность. Виды движения материальных потоков.

Управление производством. Системное представление. Процесс управления производством. Элементы системы управления производством. Организационная структура управления производством. Организация управления производством.

Управленческие решения в производственном менеджменте. Характеристика решений. Оценка и выбор управленческих решений

Понятие о производственной стратегии. Стратегия производственных (сервисных) процессов и их элементы. Организационные типы производства и методы организации производства. Производственная мощность. Стратегия размещения в производственном менеджменте.

Производственное планирование. Задачи и виды планов предприятия. Организация и принципы планирования производства. Методы планирования (бюджетный метод, нормативный метод). Агрегатное планирование в производстве. Формирование производственной программы. Организация текущего планирования производства.

Управление материальными ресурсами и производственными запасами, виды запасов. Системы управления запасами. Системы планирования и учета в управлении запасами.

Организация и управление производственной инфраструктурой предприятия. Состав, содержание и задачи производственной инфраструктуры. Понятие о производственной среде.

Организация и управление процессами жизненного цикла продукции. Процессы, связанные с потребителями. Управление проектированием и разработкой. Организация и планирование комплексной подготовки производства.

Организация и управление процессом закупок (материально-техническим снабжением) и сбытом. Система складирования и складская переработка продукции.

Оперативное управление производством. Содержание оперативного управления производством. Оперативное планирование. Диспетчирование. Управление производством и обслуживание. Валидация процессов производства и обслуживания. Идентификация и прослеживаемость.

Организация и управление качеством продукции (услуг). Основные требования к качеству, показатели качества и методы их оценки. Системы менеджмента качества (ИСО 9000, ИСО 14000). Управление устройствами для мониторинга и контроля. Измерение процессов, внутренние, аудиты. Мониторинг и измерение продукции. Анализ данных. Улучшение. Корректирующие и предупреждающие действия.

Совершенствование организации производства (сервис). Измерение и анализ производительности. Процессы и программы повышения производительности и качества. Сферы и резервы роста производительности на предприятии.

2.4. Программа по дисциплине «Маркетинг»

Роль маркетинга в экономическом развитии страны; товар в маркетинговой деятельности; комплексное исследование товарного рынка; сегментация рынка; формирование товарной политики и рыночной стратегии; разработка ценовой политики; формирование спроса и стимулирование сбыта; организация деятельности маркетинговой службы.

2.5. Программа по дисциплине «Управление качеством»

Сущность качества и управления им, основные методы управления качеством, сферы приложения методов управления качеством; квалиметрия как наука, ее роль, методы и области практического применения.