Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Теория систем и системный анализ» (стр. 1 )

Департамент образования города Москвы

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт математики и информатики

Факультет прикладной информатики

Кафедра прикладной информатики в управлении

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Теория систем и системный анализ»

для студентов,

обучающихся на факультете прикладной информатики

по специальности 080801

«Прикладная информатика (в менеджменте)»

МОСКВА

2010 г.

Часть I. Программа учебной дисциплины

Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры прикладной информатики в управлении (протокол №___от «__»________2010 г.), утверждена на заседании ученого совета факультета прикладной информатики

Составитель: доцент кафедры прикладной информатики в управлении, кандидат технических наук

Программа соответствует требованиям ГОС ВПО от 01.01.01 г по специальности 351400 (080801) «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА (по областям)» на дисциплину ЕН. Ф.05 «ТЕОРИЯ СИСТЕМ И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ»

ЕН. Ф.05

ТЕОРИЯ СИСТЕМ И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ Системы и закономерности их функционирования и развития. Переходные процессы. Принцип обратной связи. Методы и модели теории систем. Управляемость, достижимость, устойчивость. Элементы теории адаптивных систем. Информационный подход к анализу систем. Основы системного анализа: система и ее свойства; дескриптивные и конструктивные определения в системном анализе; принципы системности и комплексности; принцип моделирования; типы шкал. Понятие цели и закономерности целеобразования: определение цели; закономерности целеобразования; виды и формы представления структур целей (сетевая структура или сеть, иерархические структуры, страты и эшелоны); методики анализа целей и функций систем управления. Соотношения категорий типа событие, явление, поведение. Функционирование систем в условиях неопределенности; управление в условиях риска. Конструктивное определение экономического анализа: системное описание экономического анализа; модель как средство экономического анализа. Принципы разработки аналитических экономико-математических моделей; понятие имитационного моделирования экономических процессов. Факторный анализ финансовой устойчивости при использовании ординальной шкалы. Методы организации сложных экспертиз. Анализ информационных ресурсов. Развитие систем организационного управления.

1.  Цели и задачи дисциплины

Место дисциплины в учебном процессе: 4 семестр по очной форме обучения (полный срок обучения) и 6 семестр (сокращенный срок обучения).

Распределение времени обучения для полного и сокращенного сроков обучения:

·  Количество аудиторных часов: 51, из них 35 - на лекционные занятия и 16 - на семинарские занятия.

·  Количество часов для самостоятельной работы: 57

·  Всего часов: 108

Форма отчетности – экзамен.

Цель дисциплины: изучить новые подходы качественной теории систем, базирующейся на системном анализе закономерностей функционирования и развития систем, методов и моделей теории систем и др. и, как результат, знание технологии принятия оптимальных управленческих решений.

Задачи дисциплины:

- ознакомление с аналитическим математическим аппаратом современных методов системного анализа при построении и разработке моделей информационных процессов,

- овладение основными подходами при системном описании экономического анализа,

- знакомство с теоретическими основами оценки сложных экспертиз,

- изучение показателей и критериев оценки сложных систем и основ развития систем организационного управления.

Результаты образования по дисциплине «Теория систем и системный анализ».

После успешного завершения изучения курса студенты должны иметь представление об основных этапах становления теории систем как научной дисциплины; о мировоззренческом, научном и прикладном значении теории систем; о месте теории систем в системе научного знания, знать основные методы теории систем; свойства систем; основы теории формальных систем, а также обладать практическими навыками системного анализа в приложении к недостаточно изученным производственным, финансовым и организационным системам; формального описания структуры систем; представления знаний о структуре системы с помощью изобразительных средств современных вычислительных систем.

2.  Распределение бюджета времени при изучении дисциплины «Теория систем и системный анализ» (в часах) (полный и сокращенный сроки обучения)

3.   

№№	Наименование тем	Количество академических часов
лекции	семинары	самост. работа	всего
1	Введение. История развития науки о системах.	2			2
2	Понятие «Система». Классификация систем.	2	2	10	14
3	Переходные процессы. Принцип обратной связи.	2			2
4	Модели и моделирование.	2	4	10	16
5	Классификации методов моделирования систем. Управление.	2			2
6	Устойчивость. Устойчивость экономической системы	2			2
7	Адаптация.	2			2
8	Информационный подход в теории систем и системном анализе.	2			2
9	Методы формализованного представления систем. Системный анализ.	2			2
10	Цель. Целеобразование.	2	2	11	15
11	Методика структуризации целей и функций.	2			2
12	Функционирование систем и выбор в условиях неопределенности.	2	4	14	20
13	Методы формирования множества альтернатив.	2	2		4
14	Методы выбора (принятия решений)	2	2	12	16
15	Системный подход к экономическому анализу	2			2
16	Факторный анализ финансовой устойчивости	2			2
17	Анализ информационных ресурсов	3			3
	Итого:	35	16	57	108

3. Основное содержание дисциплины «Теория систем и системный анализ»

Тема 1. Введение. История развития науки о системах

Теория систем. Структура системности. Системный подход. Системный метод. Системность мышления. Становление взглядов на природу системности и систем: тектологическая концепция , концепция общей теории систем Людвига фон Берталанфи, кибернетическая концепция Норберта Винера, современные концепции природы системности.

Тема 2. Понятие «Система». Классификация систем

Определение системы: анализ исторического становления определения системы, современный подход к определению системы, категориальный анализ определений систем, существующих в различных системных научных направлениях, природа многообразия определений системы, подходы к формулированию единого объективного определения системы.

Свойства системы. Поведение системы. Классификация систем.

Тема 3. Переходные процессы. Принцип обратной связи

Стационарные и переходные процессы: стационарное поведение систем, понятие равновесных систем, линейные системы – первая парадигма системного мышления; переходные процессы, их нелинейность, понятие неравновесной системы – вторая парадигма системного мышления.

Тема 4. Модели и моделирование

История развития понятия модели. Понятие «Модель». Моделирование. Цель как модель. Классификация моделей. Статические и динамические модели. Абстрактные и материальные модели. Динамика моделей. Типы моделей.

Тема 5. Классификации методов моделирования систем. Управление (2 часа).

Развитие методов моделирования. Методы моделирования систем. Специальные методы, методы постепенной формализации задачи. Имитационное моделирование. Ситуационное моделирование. Теория информационного поля и информационный подход к моделированию и анализу систем. Системный анализ и практика. Управление. Основные принципы управления.

Тема 6. Устойчивость. Устойчивость экономической системы

Устойчивость. Устойчивость в технических системах, социально-экономических системах. Многоконтурная модель регулирования. Устойчивость в развивающихся, самоорганизующихся системах. Устойчивость систем с активными элементами.

Управляемость и равновесие экономических систем. Устойчивое и неустойчивое равновесие экономических систем. Характеристики состояния экономического равновесия. Запас устойчивости. Быстродействие экономических систем.

Тема 7. Адаптация

Адаптация. Варианты адаптации. Формы адаптации в развивающихся системах. Теория адаптации в технических системах. Адаптивная система. Гомеостатическая система как вариант адаптивной. Экономический гомеостаз. Внутренние факторы требующие адаптации. Достижимость. Место достижения в сущности системы, определение достижимости, достижимость как свойство системы, методы и модели исследования достижимости систем, какова природа достижимости систем.

Тема 8. Информационный подход в теории систем и системном анализе

Информация. Классическое определение Шеннона. С чем связано различное представление понятия "информация". Чтобы стать информацией, данные должны. Термин «Информация» - Омоним. Специфика системного анализа. История развития информационного подхода к анализу. Мера информации. Логическая информация. Оценка целевой информации. Одновременное представление в детерминированной и вероятностной форме. Информационная сложность (смысл). Цель, как экстремум смысла.

Тема 9. Методы формализованного представления систем. Системный анализ

Классификация методов формализованного представления систем. Аналитические и статистические методы. Теоретико-множественные представления. Логические методы, математическая логика. Математическая лингвистика и семиотика. Графические представления. Системный анализ (история). Неоднозначность термина системный анализ. Определения системного анализа. Особенность и сферы применения системного анализа.

Тема 10. Цель. Целеобразование

Цель. Неоднозначность понятия цель. Термин цель в английском языке. Определение цели. Понимание термина цель в практике. Целеобразование (Целеполагание). Практическая задача целеобразования. Основные закономерности целеобразования. Зависимость представления о цели и формулировки цели от стадии познания объекта (процесса) и от времени. Зависимость цели от внешних и внутренних факторов Возможность (и необходимость) сведения задачи формулирования обобщающей общей (глобальной) цели к задаче ее структуризации. Закономерности формирования структур целей. Зависимость способа представления целей от стадии познания объекта. Проявление в структуре целей закономерности целостности. Структуризация целей. Рекомендации при создании структуры целей.

Тема 11. Методика структуризации целей и функций (2 часа).

Методика структуризации целей ПАТТЕРН. Принципиальная структура методики ПАТТЕРН. История ПАТТЕРН. Примеры методик структурирования целей. Сравнительный анализ методик структуризации целей. Страты. Слои. Эшелоны.

Тема 12. Функционирование систем и выбор в условиях неопределенности

Принятие решений. Условия определенности. Основные проблемы в современной науке управления. Выбор в условиях неопределенности. Вероятностно-статистические методы. Нечеткое описание свойств систем. Формализация нечетких понятий. Теория нечетких множеств. Практика при использовании нечетких множеств. Выбор при расплывчатой неопределенности. Выбор в условиях статистической неопределенности. Причины некорректного применения теории статистических решений. Неопределенность последствий. Анализ ожидаемой денежной стоимости.

Тема 13. Методы формирования множества альтернатив (2 часа).

Проблема формирования альтернатив. Эвристические методы генерирования альтернатив. Коллективные экспертные оценки. Мозговой штурм. Синектика. Сценарии. Морфологический анализ. Деловые игры. Метод «635».

Тема 14. Методы выбора (принятия решений).

Выбор как реализация цели. Множественность задач выбора. Критериальный язык описания выбора. Однокритериальный выбор. Многокритериальный выбор. Сведение многокритериальной задачи к однокритериальной. Условная максимизация. Поиск альтернативы с заданными свойствами. Нахождение множества Парето. Метод анализа иерархий. Групповой выбор. Правила голосования. Экспертные методы выбора. Метод «Делфи». Функционально-стоимостной анализ. SWOT анализ. Метод анализа конкретных ситуаций. Балинтова сессия. Дискуссия с разделением интеллектуальных функций.

Тема 15. Системный подход к экономическому анализу (2 часа).

Предприятие как экономическая система. Описание экономического анализа. Основные сущности экономического анализа. Задачи экономического анализа. Экономическая величина. Типы экономических величин. Стадии определения экономической величины. Экономические показатели. Результаты измерений и анализа. Сравнение в экономическом анализе. Причины несравнимости экономических показателей. Однородные величины. База для сравнения. Цели сравнения. Этапы экономического анализа. Анализ как многоуровневая структура. Нормативный подход к формированию показателей. Назначение аналитической модели. Связь показателей и практического смысла. Принцип идеализации. Принцип нормативности. Принцип адекватности. Принцип обоснованности

Тема 16. Факторный анализ финансовой устойчивости (2 часа).

Предприятие как финансовая система, системное определение финансовой устойчивости, системное описание финансового состояния предприятия. Системная многофакторная модель финансового состояния предприятия. Понятие ординальной шкалы в факторном анализе финансового состояния предприятия.

Тема 17. Анализ информационных ресурсов (3 часа).

Информация системы и определение информационного ресурса системы. Информационная система предприятия как основа формирования информационного ресурса. Морфологический и функциональный анализ как основа синтеза структуры информационных ресурсов системы, необходимых для устойчивого организационного управления. Возрастающая роль теории систем и системного анализа в обосновании перспективных путей развития систем организационного управления.