Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 3 )

Преподавательский состав, осуществляющий подготовку выпускников, представляет собой высокопрофессиональный коллектив, способный готовить специалистов для учреждений культуры и образования в соответствии с современными требованиями к организации и качеству образовательного процесса.

Общая численность преподавателей, привлекаемых к реализации основной образовательной программы – 36 чел. Лиц с учёными степенями и учёными званиями – 31 чел. (86% от общего числа ППС), из них лиц с учеными степенями доктора наук, ученым званием профессора – 5 (16,12%).Общая численность преподавателей, привлекаемых к реализации образовательной программы на штатной основе -,8% от общего числа ППС). Из них: лиц с учёными степенями и учёными званиями –,75 %); лиц с учеными степенями доктора наук, ученым званием профессора – 4 (13,3 %).

Основная образовательная программа реализуется кафедрой культурологии, созданной в 2004 году.

(о кафедре)

Бакалавриат – магистратура - аспирантура

В состав кафедры культурологии входят высококвалифицированные специалисты, имеющие опыт научно-исследовательской работы в области теории и истории культуры. В настоящее время в составе кафедры 15 сотрудников, из них: 3 доктора наук, профессора; 10 кандидатов наук, доцентов. Показатель остепенности – более 90%.

Состав ведущих отечественных ученых и специалистов из сферы производства и науки, привлекаемых к реализации конкретной ООП ВПО в вузе

Состав зарубежных ученых и специалистов, привлекаемых к реализации ООП ВПО в вузе

Штатный состав учебно-вспомогательного персонала вуза, участвующий в реализации конкретной ООП ВПО

Условия реализации основной образовательной программы

№ п/п	Уровень, ступень образования, вид образовательной программы (основная/дополни-тельная), специальность, направление подготовки, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом	Характеристика педагогических работников
фамилия, имя, отчество, должность по штатному расписанию	какое образовательное учреждение окончил, специальность (направление подготовки) по документу об образовании	учёная степень, учёное (почётное) звание, квалификационная категория	Стаж педагогической (научно-педагогической) работы	основное место работы, должность	условия привлечения к педагогической деятельности (штатный работник, внутренний совместитель, внешний совместитель, иное)
всего	в т. ч. педагогической работы
всего	в т. ч. по указан-ному предмету, дисцип-лине, (модулю)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

033000.68 Культурология (магистр) профиль Социальная культурология (Социология культуры)

I	М.1 . Общенаучный цикл
1.1.	История и методология науки	, профессор	Пермский государственный университет, История	доктор исторических наук, профессор	40	40	3	ПГИИК, профессор каф. культурологии	штатный работник
1.2.	Информационные технологии в изучении культуры	, доцент	Пермский государственный университет, История	кандидат исторических наук, доцент	11	11	2	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
1.3.	Социология культуры	, доцент	Пермский государственный университет, Филология. Русский язык и литература	кандидат философских наук	15	12	6	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
1.4.	Антропология современных субкультур	, доцент	Пермский государственный университет, История	кандидат исторических наук, доцент	11	11	2	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
1.5.	Социальные сети в глобальном мире	, доцент	Пермский государственный университет, История	кандидат исторических наук, доцент	11	11	2	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
I I	М.2. М.3 Профессиональный цикл НИРМ
2.1.	История и методология изучения культуры	, профессор	Пермский государственный университет, История	доктор исторических наук, профессор	40	40	3	ПГИИК, профессор каф. культурологии	штатный работник
2.2.	Современные исследования культуры в России	, доцент	Пермский государственный университет, История	кандидат культурологии, доцент	14	14	8	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
2.3.	Современные исследования культуры в современном мире	, профессор	Пермский государственный университет, История	доктор исторических наук, профессор	40	40	3	ПГИИК, профессор каф. культурологии	штатный работник
2.4.	Современные техники анализа текстов культуры	, доцент	Пермский государственный университет, Филология. Русский язык и литература	кандидат философских наук	15	12	6	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
2.5.	Межпредметный семинар по социокультурным исследованиям	, профессор	Пермский государственный университет, История	доктор исторических наук, профессор	40	40	3	ПГИИК, профессор каф. культурологии	штатный работник
2.6.	Современные проблемы гуманитарного знания	, доцент	Пермский государственный университет, История	кандидат культурологии, доцент	14	14	8	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
2.7.	Концепции повседневности в современном гуманитарном знании	, доцент	Пермский государственный университет, История	кандидат исторических наук	5	5	5	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
2.8.	Современные методы антропологического исследования	, профессор	Пермский государственный университет, История	доктор исторических наук, профессор	40	40	3	ПГИИК, профессор каф. культурологии	штатный работник
2.9.	Управление социально-культурными объектами	, доцент	Пермский государственный университет, История	кандидат философских наук, доцент	18	11	5	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
2.10.	Социология потребления	, доцент	Пермский государственный университет, История	кандидат исторических наук, доцент	11	11	2	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
2.11.	Современный художественный процесс	, доцент	Санкт-Петербургская государственная академия живописи, История и теория изобразительного искусства	кандидат искусствоведения, доцент	15	5	5	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
2.12.	Современные арт-институции	, доцент	Санкт-Петербургская государственная академия живописи, История и теория изобразительного искусства	кандидат искусствоведения, доцент	15	5	5	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
2.13.	Культура повседневности Средневековья	, доцент	Пермский государственный университет, История	кандидат исторических наук	5	5	5	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
2.14.	Религия в условиях глобализации	, профессор	Молотовский государственный университет, Юридические науки	доктор философских наук, профессор	57	57	5	ПГИИК, профессор каф. культурологии	штатный работник
2.15.	Гендерная культурология	, доцент	Пермский государственный университет, Филология. Русский язык и литература	кандидат философских наук	15	12	6	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
2.16.	Социология семьи	, доцент	Пермский государственный университет, Филология. Русский язык и литература	кандидат философских наук	15	12	6	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
2.17.	Научно-исследовательский семинар	, доцент	Пермский государственный университет, История	кандидат философских наук, доцент	18	18	8	ПГИИК, доцент, зав. каф. культурологии	штатный работник
2.18.	Проблемный семинар 1 «Городская антропология и социология»	, профессор	Пермский государственный университет, История	доктор исторических наук, профессор	40	40	3	ПГИИК, профессор каф. культурологии	штатный работник
2.19.	Проблемный семинар 2 «Советская повседневность»	, доцент	Пермский государственный университет, История	кандидат культурологии, доцент	14	14	8	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
2.20.	Исследование городских сообществ	, профессор	Пермский государственный университет, История	доктор исторических наук, профессор	40	40	3	ПГИИК, профессор каф. культурологии	штатный работник
2.21.	Культура России Нового и Новейшего времени	, доцент	Пермский государственный университет, История	кандидат культурологии, доцент	14	14	8	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
2.22.	Маркетинг рынка труда	, профессор	Пермский государственный университет, История	доктор исторических наук, профессор	40	40	3	ПГИИК, профессор каф. культурологии	штатный работник
2.23.	Научно-исследовательская практика	, доцент	Пермский государственный университет, История	кандидат исторических наук, доцент	11	11	2	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник
2.24.	НИРМ	, доцент	Пермский государственный университет, История	кандидат исторических наук, доцент	11	11	2	ПГИИК, доцент каф. культурологии	штатный работник

Условия реализации основной образовательной программы

7. ОСНОВНЫЕ МАТЕРИЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ В СООТВЕТСТВИИ С ООП ВПО

Для организации учебного процесса Пермский государственный институт искусства и культуры использует помещения общей площадью 7946 кв. м. В составе используемых площадей вуза имеются 35 аудиторий для лекционных и практических занятий, 5 компьютерных классов, 2 читальных зала, актовый зал, информационно-вычислительный отдел, редакционно-издательский отдел, 2 общежития, которые обеспечивают 100% нуждающихся студентов. В структуре института имеется библиотека, два буфета, столовая, медицинский пункт (межвузовской поликлиники).

Основными базами музейно-выставочной практики, практики по реализации культурных проектов и практики по специальному профилю студентов являются культурные, образовательные, общественные учреждения Перми (Пермская государственная художественная галерея, Пермский государственный краеведческий музей, Архив Пермского государственного института искусства и культуры, Детская академия искусств при Пермском государственном институте искусства и культуры и др.). Имеющиеся базы обеспечивают возможность прохождения практики всех студентов в соответствии с учебным планом.

Вуз имеет современную информационную базу, обеспечивающую возможность оперативного получения и обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями. Работа в Интернет возможна в библиотеке на 30 компьютерах. Компьютеризация учебного процесса по циклам основной образовательной программы обеспечивается в вузе работой 5 компьютерных классов с оборудованными рабочими местами учащихся. Время пользования компьютером в расчете на одного студента составляет в среднем 4 часа в неделю. Вуз имеет соответствующие компьютерно-образовательные программы и выход в Интернет.

Учебно-научные помещения и лаборатории в Пермском государственном институте искусства и культуры (лингафонные кабинеты и специализированные классы, лаборатория региональной художественной культуры, лаборатория региональной музыкальной культуры и др.) в полной мере обеспечены оборудованием специального назначения. В целом обеспеченность учебно-лабораторным оборудованием отвечает требованиям государственного образовательного стандарта и рабочим программам учебных дисциплин.

Состояние материально-технической базы направления подготовки 033000.62 «Культурология» отражено в Таблице 5.

Таблица 5.

Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием

8. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ВУЗА,

ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ (СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ

[Указываются возможности вуза в формировании общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

Дается характеристика социокультурной среды вуза, условия, созданные для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся.

Могут быть представлены соответствующие документы.

Например: документы регламентирующие воспитательную деятельность; сведения о наличии студенческих общественных организаций; сведения об организации и проведении внеучебной общекультурной работы; сведения о психолого-консультационной и специальной профилактической работе; сведения об обеспечении социально-бытовых условий и др.]

9. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ
КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ВПО

В соответствии с ФГОС ВПО и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП ВПО осуществляется в соответствии с Типовым положение о вузе.

9.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП вуз создает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды могут включать: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Фонды оценочных средств для проведения текущего, промежуточной аттестации представлены в учебно-методические комплексах дисциплин. Написание курсовых работ является обязательной частью обучения по направлению подготовки 033000 Культурология. Учебными планами предусмотрено выполнение междисциплинарных курсовых работ. Тематика курсовых работ отражает актуальные проблемы современного гуманитарного знания. Основные аспекты подготовки, защиты и правила оформления курсовой работы отражены в Методических рекомендациях по выполнению курсовых и дипломных работ (Приложение 14).

Методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам ООП содержатся в Приложении 15. В нем даны определения видов заданий, алгоритм их описания и объяснения: контрольная работа, эссе, реферат, case-study.

Матрица соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств представлена в Приложении 16.

9.2. Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников вуза

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения основной образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы и государственного экзамена, который вводится по решению Ученого совета вуза. Программа итоговых комплексных испытаний содержится в Приложении 7. В целях ориентации студентов на выбор тем, соблюдение этапов выполнения работы и ее структуры и оформления им предлагается руководствоваться Методическими рекомендациями по выполнению курсовых и дипломных работ (Приложение 14) при написании выпускной квалификационной работы.

10. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

[В данном разделе могут быть представлены документы и материалы, не нашедшие отражения в предыдущих разделах ООП, например:

·  Описание механизмов функционирования при реализации данной ООП системы обеспечения качества подготовки, созданной в вузе, в том числе: мониторинга и периодического рецензирования образовательной программы; обеспечения компетентности преподавательского состава; регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии); системы внешней оценки качества реализации ООП (учета и анализа мнений работодателей, выпускников вуза и других субъектов образовательного процесса);

·  Положение о балльно-рейтинговой системе оценивания (в случае ее применения);

·  Соглашения (при их наличии) о порядке реализации совместных с зарубежными партнерами ОП и мобильности студентов и преподавателей и т. д.]

11. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ООП ВПО В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ