навыки |
|
|
|
трудовые | 73,4 | 74,1 | 76,0 |
72,0 | 75,0 | 76,9 | |
72,7 | 78,2 | 75,3 | |
культуры поведения и общения | 61,3 | 64,7 | 68,8 |
58,9 | 64,8 | 71,3 | |
санитарно-гигиенические | 70,2 | 77,3 | 77,6 |
66,6 | 71,5 | 78,2 |
3.4. Сравнительные результаты уровня воспитанности учащихся 1-10 классов за 3 года.
|
|
| ||||
начало | конец | начало | конец | начало | конец | |
Уровень воспитанности учащихся 1-10 классов | 79,8 | 80,1 | 79,7 | 83,5 | 81,2 | 84,8 |
4. Результативность профилактической работы по предупреждению асоциального поведения обучающихся. Под результативностью профилактической работы по предупреждению асоциального поведения обучающихся понимается количество преступлений, правонарушений, а также – изменение количества обучающихся, состоящих на профилактическом учете. Тенденция их проявления (увеличение, уменьшение, стабильность) за 3 последних учебных года. Провести анализ движения обучающихся за 3 последних учебных года (по ступеням), определить тенденции движения обучающихся и причины их выбытия. |
Сравнительный анализ количества учащихся, состоящих на разных видах учета за 3 учебных года.
Учебный год | Вид учета | ||||
внутри школьный | ОДН | правонарушения | КДН | наркологический учет | |
| 14 | 6 | 4 | 6 | - |
в сравнении с прошлым годом | - 4 | +3 | +1 | +3 | -- |
| 13 | 8 | 4 | 8 | - |
в сравнении с прошлым годом | -1 | +2 | - | +2 | - |
| 10 | 5 | 3 | 5 | - |
в сравнении с прошлым годом | -3 | -3 | -1 | -3 | - |
Анализ состояния правонарушений и преступлений за 3 года.
год | Совершено преступлений /участников/ | С возбуждением уголовного дела /участников/ | Осуждено с испытательным сроком | Администрировано | Совершено правонарушений (ОДД) / участников/ | Отказано в возбуждении уголовного дела в связи с недостижением возраста уг. ответственности | Задержаны в пьяном виде (человек) | Мелкое хулиганство (участников) | Правонарушения на ж/д (участников) | Прочие правонаруения ( вт. ч. нарушения ПДД) |
Наг. | - | - | - | - | - | - | 3 | 2/2 | - | 1 |
+/- в сравнении с прошлым годом | +/-0 | +/-0 | - | - | - | - | +1 | +2/+2 | +/-0 | +1 |
На 1.г. | 3/4 | 2 | 4 | - | - | - | ||||
+/- в сравнении с прошлым годом | +/-0 | +/-0 | - | - | +3/+4 | +2 | +1 | +/-0 | +/-0 | +/-0 |
На 1.г. | - | - | - | - | 1/1 | - | - | 3/3 | - | 1 |
+/- в сравнении с прошлым годом | +/-0 | +/- 0 | - | - | -2/-3 | - | -3 | +1/+1 | +/-0 | +1 |
5. Охват учащихся дополнительным образованием детей. Под охватом учащихся дополнительным образованием понимается процент учащихся, занимающихся в кружках и секциях на бюджетной и внебюджетной основе за 3 последних учебных года. |
Охват учащихся с общешкольных мероприятиях в учебном году составляет 100%.
Внеурочная работа и дополнительное образование в ГОУ ЛО «Ларьянская специальная школа-интернат» связаны друг с другом и тесно переплетаются. Достаточное количество кружков и секций позволяет интересно и с пользой организовать досуг наших воспитанников.
В школе работают: 2 кружка, 6 факультативов и 1 спортивная секция.
№ п/п | Название кружка, факультатива, секции | Руководитель | Кол-во учащихся |
1 | ф-в «Мягкая игрушка» | 6 | |
2 | ф-в «Вязание и вышивка» | 6 | |
3 | ф-в «Юность и творчество» | 7 | |
4 | спорт. секция «ОФП» | 14 | |
5 | кружок «Умелые руки» | 8 | |
6 | Кружок «Музыкальный» | 12 | |
7 | ф-в «Токарное дело» | 7 | |
8 | ф-в «Цветоводство» | 7 | |
9 | ф-в «Бисероплетение» | 5 |
6. Результативность реализации здоровье сберегающих технологий при осуществлении учебно-воспитательного процесса. Под результативностью реализации здоровье сберегающих технологий при осуществлении учебно-воспитательного процесса понимается динамика состояния здоровья обучающихся за 3 последние года. |
По результатам диагностики состояния здоровья учащихся на начало учебного года выявлено:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


