Самообследование
ГКОУ ЛО «Ларьянская специальная школа-интернат»
по направлениям деятельности
за 2010 – 2011 учебный год.
Самообследование образовательного учреждения по направлениям деятельности.
№ п/п | Вопросы для самообследования. | Результат самообследования. | |||||||||||||||||||
1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения. | |||||||||||||||||||||
1 | Наличие свидетельств: а) о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированном до 1 июля 2002 года; б) о постановке на учет в налоговом органе юридического лица, образованного в соответствии с законодательством Российской Федерации. | Имеются: а) свидетельство от 01.01.2001 г. б) серия 47 № от «03» марта 1994 г. | |||||||||||||||||||
2 | Наличие документов о создании образовательного учреждения. Наличие и реквизиты Устава образовательного учреждения (номер протокола общего собрания, дата утверждения, дата утверждения вышестоящими организациями или учредителями); соответствие Устава образовательного учреждения требованиям закона «Об образовании», рекомендательным письмам Минобразования России. | Имеются. Протокол общего собрания от 01.01.2001 г. № 1 , утвержден 25.08.2009 г. приказом Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области № 000 Соответствует. | |||||||||||||||||||
3 | Наличие локальных актов образовательного учреждения в части содержания образования, организации образовательного процесса, прав обучающихся. | Имеются. | |||||||||||||||||||
4 | Перечень лицензий на право ведения образовательной деятельности с указанием реквизитов (действующей и предыдущей). | Действующая лицензия РО № 000 от 01.01.2001 г. Предыдущая лицензия А № 000 от 01.01.2001 г. | |||||||||||||||||||
2. Право владения, использования материально-технической базы. | |||||||||||||||||||||
1 | На каких площадях ведется образовательная деятельность (собственность, оперативное управление, аренда), наличие документов на право пользования площадями. Если оперативное управление – наличие свидетельства о внесении в реестр федерального имущества, закрепленного на праве оперативного управления (с указанием всех реквизитов) и при необходимости выписка из него. Если собственность – свидетельство органа по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним. Если аренда – договор аренды, зарегистрированный в органах юстиции (срок договора – на срок действия лицензии). | Оперативное управление, Свидетельство о внесении в реестр государственного имущества Ленинградской области № от 01.01.2001 г. Свидетельство № о внесении в реестр государственного имущества за реестровым № , выписка имеется. Свидетельство № о внесении в реестр государственного имущества за реестровым № , выписка имеется. | |||||||||||||||||||
2 | Сведения о наличии зданий и помещений для организации образовательной деятельности (юридический адрес и фактический адрес здания или помещения, их значение, площадь (кв. м) | Учебный корпус – 2395,3 кв. м: Адрес:187642 Ленинградская обл., Бокситогорский район, поселок Ларьян, пер. Торфяников, д. 11 «в», Спальный корпус – 1983,3 кв. м: Адрес: 187642 Ленинградская область, Бокситогорский район, поселок Ларьян, пер. Торфяников, д. 11 «г». | |||||||||||||||||||
3 | Наличие заключений санитарно-эпидемиологической службы и государственной противопожарной службы на имеющиеся в распоряжении образовательного учреждения площади (наименование органа, номер решения, начало периода действия, окончание периода действия). | Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Территориальный отдел Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Ленинградской области в Бокситогорском районе № 47.02.02.000.М.000218.05.06 от 01.01.2001 г. Государственная противопожарная служба Отдел государственного пожарного надзора Бокситогорского района УГПНГУ МЧС России по Ленинградской области А № 000 от 01.01.2001 г. | |||||||||||||||||||
4 | Наличие кабинетов, мастерских, помещений для ведения образовательной деятельности и других подсобных помещений. | 13 учебных кабинетов: - классов-кабинетов для начальной школы – 4; кабинет естествознания, географии, истории -1; кабинет математики - 1; кабинеты русского языка -2; кабинет логопедии – 1; кабинет СБО - 1; кабинет психолога – 1; кабинет социального педагога -1. учебные мастерские - 6: столярного дела -2; швейного дела – 2; сельскохозяйственного труда -1; декоративного цветоводства -1. А также: - столовая – 1; - кухня - 1; - спортивный зал -1; - актовый зал - 1; - библиотека - 1; - медицинский кабинет -1; - процедурный кабинет -1; - кабинет обработки – 1; - душевая – 1; - изолятор - 2; - спальные комнаты - 12; - игровые комнаты для детей - 10; - телевизионная комната – 1; - комната отдыха -1; - бытовые комнаты для детей – 5; - прачечная - 1; - кастелянная -1. | |||||||||||||||||||
5 | Наличие технических средств обучения (какие, количество). | Мультимедиапроектор – 2; Интерактивная доска – 1; Телевизор – 21; Компьютер – 13; Ноутбук - 10; Музыкальный центр – 1 Принтер – 10 Многофункциональный принтер – 1; Магнитофон – 15; Видеомагнитофон -2; Проигрыватель DVD -16; Видеокамера – 2; Фотоаппарат - 2; Факс – 2. Сканер – 3; сервер + монитор – 1 + 1 | |||||||||||||||||||
6 | Выдерживается ли лицензионный норматив по площади на одного обучаемого в соответствии с требованиями. Реальная площадь на одного обучаемого в образовательном учреждении. |
| |||||||||||||||||||
7 | Существующие площади позволяют вести обучение в одну или две смены? | В одну смену. | |||||||||||||||||||
8 | Сведения о помещениях, находящихся в состоянии износа или требующих капитального ремонта. | Нет. | |||||||||||||||||||
3. Структура образовательного учреждения и система его управления. | |||||||||||||||||||||
1 | Какими органами управления (персональными, коллегиальными) представлена управленческая система образовательного учреждения. | Управление учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Возглавляет директор. Имеются 2 заместителя директора: По УВР и по АХЧ. Формами самоуправления являются Общее собрание, Совет учреждения, Педагогический совет, Методический совет, Попечительский совет. Данная структура управления школой в полной мере отвечает принципам самоуправления и единоначалия и соблюдения основных прав всех участников образовательного процесса. Администрация учреждения , курсовую подготовку и имеет необходимые удостоверения по безопасности организации труда, электробезопасности. Учебно-воспитательный процесс в школе в части организации учебных занятий рассматривался через экспертизу учебного плана работы, образовательных программ, реализуемых школой, расписания учебных занятий, классных журналов и нормативной документации педагогических работников школы. | |||||||||||||||||||
2 | Применение вычислительной техники в управлении подразделениями (есть ли в структурах управления ПЭВМ, другая ВТ, создана ли локальная сеть; каким образом идет накопление, обобщение материалов по различным направлениям деятельности образовательного учреждения). | Применяется, есть компьютерные программы в бухгалтерии, в управленческой деятельности. | |||||||||||||||||||
4. Контингент образовательного учреждения. | |||||||||||||||||||||
1 | Общая численность обучающихся (указать соответствие численности обучающихся лицензионному нормативу). | По лицензии – не указана Фактически – 93 учащихся. | |||||||||||||||||||
2 | Наличие и комплектование классов по типам (таблица № 1). | Классы для детей, обучающихся по программам VIII вида. | |||||||||||||||||||
3 | Состав учащихся по социальному статусу их семей (таблица № 2). | ||||||||||||||||||||
Социальный паспорт школы.
( учебный год).
В школе 103 учащихся из 62 семей.
I. Учащиеся | |||||||||||||||||
№ п/п | Категория | Классы | Всего по школе | ||||||||||||||
1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||||
1 | Количество по списку | 10 | 9 | 15 | 14 | 13 | 12 | 10 | 13 | 7 | 103 | ||||||
2 | Количество девочек | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 7 | 4 | 2 | 3 | 37 | ||||||
3 | Количество мальчиков | 7 | 4 | 10 | 9 | 10 | 5 | 6 | 11 | 4 | 66 | ||||||
4 | Дети из полных семей | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 6 | 3 | 30 | ||||||
5 | Дети из неполных семей с мамой | 5 | 2 | 9 | 8 | 9 | 5 | 1 | 1 | - | 30 | ||||||
6 | Дети из неполных семей с папой | - | - | - | - | - | 1 | 1 | 3 | - | 5 | ||||||
7 | Опекаемые дети | - | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | - | 2 | 2 | 10 | ||||||
8 | Дети-сироты | - | 2 | - | 3 | - | 2 | 3 | 1 | - | 11 | ||||||
9 | Дети-инвалиды | 5 | 4 | 3 | 1 | 2 | 4 | 2 | - | 1 | 22 | ||||||
10 | «Трудные» учащиеся | - | - | 1 | 2 | 2 | 7 | 2 | 2 | - | 16 | ||||||
11 | Из них на учете в ОДН | - | - | - | 2 | 2 | 7 | 3 | - | - | 14 | ||||||
12 | Из них на внутри- школьном учете | - | - | 1 | 2 | 1 | 5 | 2 | 2 | - | 13 | ||||||
II. Семьи. | |||||||||||||||||
1 | Полные | 27 |
| ||||||||||||||
2 | Неполные | 35 |
| ||||||||||||||
3 | Многодетные | 14 |
| ||||||||||||||
4 | Неблагополучные | 16 |
| ||||||||||||||
5 | Малообеспеченные | 32 |
| ||||||||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
