Приложение 2.
Сравнительный анализ проверки техники чтения в сентябре и декабре
Приложение 3
Анкетирование
1. Когда ты начал читать самостоятельно?
2. В каком возрасте ты стал читателем библиотеки?
3. Книгами из каких библиотек ты пользуешься?
4. Сколько приблизительно книг ты прочитываешь за год?
5. Принято ли у вас в семье читать вслух?
6. Вёл ли ты когда-нибудь читательский дневник?
7. Как бы ты охарактеризовал себя как читатель?
К чьему мнению ты скорее прислушиваешься, если тебе советуют прочитать ту или иную книгу?
Всего | учащиеся 1-4 классов | учащиеся 5-9 классов | |
Друзей, сверстников | 5 | 1 | 4 |
Братьев, сестер | 6 | 3 | 3 |
Родителей | 6 | 3 | 3 |
Учителей | 6 | 3 | 3 |
Библиотекаря | 3 | - | 3 |
Других взрослых | 3 | - | 3 |
Обычно сам решаю | 1 | - | 1 |
Дети 1-4 классов | Дети 5-9 классов | Родители детей | |
Читают книги | 40 % | 36% | 80 % |
Слушают диски, детские аудиокниги | 10 % | 6 % | - |
Смотрят видеокассеты с детскими фильмами | 5 % | 24% | - |
Играют в компьютерные игры | 100% | 94% | 18% |
Пользуются Интернетом (не для игр) | - | 36 % | 48% |
В семье Оценивают себя как
«Из каких источников получают информацию о новинках художественной литературы и периодики?»
Анкетирование
Родителям предложить оценить чтение своих детей через определенного рода высказывания:
Позитивные высказывания о чтении:
«Чтение – это мир, где можно понять самого себя и других» – 15%,
«Чтение – это наша жизнь» – 10%,
«Читать – это классно» –15 %.
Негативные высказывания о чтении:
«Делать мне нечего, что ли, чтобы читать» –5 %,
«Только и слышу: читай, читай. Надоело!» – 5 %,
«Читать – это скучно, нудно, муторно» –5 %.
Приложение 4
Исследование «Самые читающие семьи села».
Самые читающие семьи села | Успешность их детей |
семья В и И. Н., семья и В. В., семья и Н. В. семья и Р. Н., семья и М. В., семья В и Р. А., семья и И. С. | Имеют высшее образование – 40% Обучаются на «4» и «5»- 100 % Показатели техники чтения - выше нормы |
Приложение 5.
Исследование «Портрет читающих детей»
ученики младшего возраста | ученики среднего возраста |
читают сказки, как народные, так и авторские – 100%, короткие рассказы о природе и сверстниках – 82 %, не ответили -18 % | читают программную классику -100%, В свободное время: приключенческие романы – 18%, детективы – 25%, фантастику -32%, не ответили -25% |
Преимущественно названы произведения, изучаемые по школьной программе. Не смогли назвать любимого писателя 9% опрашиваемых. |
Отношение к книге
Всего | учащиеся 1-4 классов | Учащиеся 5-9 классов | |
Мне нравится читать | 20 | 7 | 13 |
Я читаю потому, что этого требуют учителя и родители | 5 | 2 | 3 |
Ненавижу читать, скучное занятие | 2 | 1 | 1 |
Приложение 6
«Есть ли такие журналы, которые вы читаете регулярно и если да, то какие?»
| «Космополитен» - 4 %, «Бурда» - 4 %, «Лиза» - 32 %, «Веста» - 28%, «Домашний очаг» - 8% «Yes звёзды» - 4 % Юмористические – 28 % НЕ читают – 40%. | |
«Чем же привлекают журналы молодёжь?» · красочностью– 74% , · интересным содержанием - 31%, · наличием приложений в журнале (дисков, постеров, пробников) - 25% читателей. | ||
На вопрос о чтении литературно - художественных журналов 99% читателей ответили отрицательно. |
Приложение 7
Регулярность чтения книг
Возраст респондентов | Чтение как любимое занятие | Обращение к книге время от времени | Затруднились ответить |
1-4 кл. | 4 | 2 | 3 |
5-9 кл. | 4 | 4 | 3 |
Приложение 8
Читательская конференция.
|
|
Обучающиеся презентуют свои книги.
|
|
Во время выступлений
Приложение 9
«Золотая книжная полка школы»
1. . Капитанская дочка 2. . Ревизор 3. . Вечера на хуторе близ Диканьки. 4. . Приключения Электроника. 5. . Повести. 6. . Кавказский пленник. 7. . Судьба человека. 8. . Каштанка. 9. М. Твен. Приключения Тома Сойера. 10. О. Пуассье. Интермир. |
|
Библиотечный урок «Детские журналы. Новинки» проводит зав. сельской библиотекой
Приложение 10
Памятка для родителей о чтении в семье
· Чаще посещайте библиотеку сами, чтобы вместе с профессионалами подумать о чтении ваших детей, поговорить о лучших детских книгах, получить информацию о новых поступлениях.
· Познакомьтесь с литературой по вопросам детского чтения.
· Читайте вместе вслух.
· Помните, что дети любят перечитывать книги. Не стоит протестовать против этого.
· Воспитывайте у ребенка культуру общения с книгой:
ü знакомьте его с правилами бережного отношения к книге, при необходимости организуйте мелкий ремонт;
ü прививайте детям навыки работы с книгой.
· Не ограничивайтесь общением только в своей семье, чаще посещайте вместе с детьми библиотеку. Активно участвуйте в библиотечных, клубных, школьных мероприятиях.
· Специалисты библиотеки окажут квалифицированную помощь в подборке литературы, которая поможет в воспитании Ваших детей.
Настоящим ценителем чтения ребенок вырастет в среде, где:
· Читают все члены семьи, не только детские книги для малыша, но и свои книги, показывают их ребенку, рассказывают о том, что читают.
· Книги для ребенка покупаются регулярно, дарятся ему с радостью, и становятся собственностью ребенка.
· У ребенка есть своя книжная полка, с которой удобно и легко он может взять книгу сам.
Семейные чтения – это главный путь широкого приобщения детей к миру книги.
Предлагаемый список литературы для учащихся 1 - 4 классов
· «Ангел»
· «Каос и Бьёрнар», «Олауг и Пончик»
· «Птенчик короткие крылышки»
· «Город мастеров или сказка о двух горбунах»
· «Цветик-семицветик»
· Мамин- «Серая шейка»
Предлагаемый список литературы для учащихся 4 - 7 классов
· «Лебединое озеро»
· «Таинственный сад»
· «Ещё немного времени»
· «Болтушка»
· «Джинни и её дракончик»
· «Дом отважных трусишек»
· «Самолёт по имени Серёжа»
· «За бродячим подсолнухом» (том 1)
· «За бродячим подсолнухом» (том 2)
· «Что Кейти делала. Что Кейти делала в школе. Что Кейти делала потом»
· «Неуклюжая Анна»
· «Изумрудная рыбка»
· «Полианна»
· «Возвращение Полианна»
· «Пусть шарик летит»
· «Питер Брейн и его друзья»
· «Синий дождь»
Предлагаемый список литературы для учащихся 8 -9 классов
· «Раздел имущества»
· «Жизнь Эрнста Шаталова»
· «Хрупкая веточка»
· « Буллимар»
· «Риестофер Юсеф»
· «Барраяр»
· «Белым по - чёрному»
· «Вижу солнце»
· «Костя +Ника»
· «Класс коррекции»
· «Как закалялась сталь»
· «Повесть о настоящем человеке»
· В. «Там, где лес не растёт»
· «Паренёк в пузыре»
· «Всем смертям назло»
· «Загадочное ночное убийство собаки»
· «Принцы в изгнании»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
