Анализ состояния качества знаний, умений и навыков учащихся по гуманитарным предметам за 2учебный год (стр. 6 )

Результаты качества знаний по предметам гуманитарного цикла в общеобразовательных классах.

Предметы/ классы	5А	5Б	6А	6Б	6В	7А	7Б	8А	8Б	9А	10А	К/З
Русский язык	68%	53%	50%	77%	54%	61%	32%	76%	17%	80%	58	57%
Литера - тура	93%	72%	70%	86%	72%	90%	58%	100%	28%	92%	79	76%
История России	-	-	85%	95%	86%	93%	67%	100%	50%	96%	87	84%
Всеобщая история	84%	78%	85%	81%	77%	96%	67%	100%	50%	96%	91	82%
Общество- знание	-	-	96%	86%	81%	96%	61%	100%	45%	96%	83	82%
Музыка	93%	97%	75%	95%	95%	100%	70%	-	-	-	-	89%
ИЗО	93%	94%	80%	86%	81%	96%	64%	-	-	-	-	84%
Англ. язык	93%	88%	60%	90%	63%	83%	61%	95%	45%	92%	83	77%
Искусство	-	-	-	-	-	-	-	100%	45%	92%	-	79%
Итого	87%	80%	75%	87%	76%	89%	60%	95%	40%	92%	80%	78%

Качество знаний по предметам гуманитарного цикла в общеобразовательных классах составило - 78%.

Качество знаний по предметам углубленного изучения предметов (литературе, иностранному языку).

Что касается результатов качества знаний по предметам углублённого изучения предметов (литературе, иностранному языку) то они таковы в сравнении с 2009 – 2010 уч. годом. Таких классов два: 9Б, 11Б.

	8Б 2009- 2010 уч.г.	9Б 2010- 2011уч. г.	10Б уч. г.	11Б уч. г.	К/З
Литература	53%	32%	71%	94%	62,5%
Английский язык	52%%	44%	65%	81%	60,5%
Итого	52%	38%	68%	87,5%	61%

Как видно из таблицы выросло на 23 % качество знаний по литературе и на 16% по английскому языку в 11Б классе в сравнении с прошлым годом. Качество знаний в 11Б классе по предметам углубленного изучения предметов (литературе, иностранному языку) выросло на 19,5 %.

Как видно из таблицы снизилось на 21 % качество знаний по литературе и на 8% по английскому языку в 9Б классе в сравнении с прошлым годом. Качество знаний в 9Б классе по предметам углубленного изучения предметов (литературе, иностранному языку) снизилось на 14 % в сравнении с прошлым годом. Причина: смена классного руководителя, учителя русского языка и литературы.

Качество знаний по предметам углубленного изучения предметов (литературе, иностранному языку) составило 61% . В прошлом учебном году - 46%. Произошло повышение качества знаний на 15 %. В прошлом учебном году 3 класса изучали предметы углубленного изучения (литературу, иностранный язык). В этом учебном году - 3.

Качество знаний в гуманитарных классах за 20уч. год.

Классы	«5»	«4/5»	«3»	% к/з	Ф. И.О. кл. рук
9Б	-	-	25	0%
11Б	-	8	17	50%
Итого	-	8	42%	25%	-

9 Б класс очень слабый, с низкой мотивацией к учёбе.

Качество знаний в гуманитарных классах низкое – 25%.

Задачи на 20учебный год. 1.Формировать у учащихся потребности в обучении, развивать творческий потенциал учащихся, культуру поведения и нравственность. 2.Осуществлять дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения. 3.Повышения качества обучения учащихся в классах гуманитарного профиля. 4.Внедрение новых методик и технологий, в том числе технологии деятельностного метода, информационных технологий, которые позволяют формировать социально - активную личность через самостоятельную познавательную деятельность. 5.Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей. 6.Сосредоточение системы преемственности в обучении 4-5 и 9-10 классов. 7.Освоение здоровьесберегающих технологий образования. Выводы и рекомендации на 2учебный год. 1.План контроля был реализован полностью. 2.Усилить контроль за преподаванием предметов учебного плана ( посещать уроки ИЗО, музыки) привлекать для этого руководителей ШМО. 3.Направления контроля при посещении уроков оставить прежними, уделить внимание технологии работы учителей в соответствии задачам обучения, теме школы, темам по самообразованию педагогов. 4.В плане внутришкольного контроля сделать акцент на 9-е, 11-е классы, выходящие на аттестацию школы. 5.Направления контроля целесообразно оставить прежними. Заместитель директора по УВР