Концепция Федеральной целевой программы развития образования на годы (стр. 4 )

к Концепции Федеральной целевой программы

развития образования на  годы

Объемы финансирования Федеральной целевой программы

развития образования на  годы

(млрд. рублей)

Источники финансирования	2011	2012	2013	2014	2015	Итого
Федеральный бюджет, в том числе:	17,03	27,53	36,87	32,14	22,15	135,72
НИОКР	0,22	0,15	0,17	0,13	0,12	0,79
прочие	6,82	9,57	14,19	13,15	9,38	53,11
субсидии	3,88	8,63	12,62	12,86	6,65	44,64
капитальные вложения	6,12	9,17	9,89	6,00	6,00	37,18
Бюджеты субъектов РФ	8,69	13,35	18,78	15,59	10,66	67,07
Внебюджетные средства	2,21	3,04	4,82	3,54	3,00	16,61
Финансирование по задаче 1 (включая бюджеты субъектов РФ и внебюджетные источники)	6,67	12,10	13,07	12,41	8,75	53,00
Финансирование по задаче 2 (включая бюджеты субъектов РФ и внебюджетные источники)	4,38	7,44	13,67	14,82	10,16	50,47
Финансирование по задаче 3 (включая бюджеты субъектов РФ и внебюджетные источники)	8,60	11,79	18,12	15,02	10,59	64,12
Итого по Программе	27,93	43,92	60,47	51,28	35,81	219,41
Источники финансирования	2011	2012	2013	2014	2015	Итого
Федеральный бюджет, в том числе:	17,03	27,53	36,87	32,14	22,15	135,72
НИОКР	0,22	0,15	0,17	0,13	0,12	0,79
прочие	6,82	9,57	14,19	13,15	9,38	53,11
субсидии	3,88	8,63	12,62	12,86	6,65	44,64
капитальные вложения	6,12	9,17	9,89	6,00	6,00	37,18
Бюджеты субъектов РФ	8,69	13,35	18,78	15,59	10,66	67,07
Внебюджетные средства	2,21	3,04	4,82	3,54	3,00	16,61
Финансирование по задаче 1 (включая бюджеты субъектов РФ и внебюджетные источники)	6,67	12,10	13,07	12,41	8,75	53,00
Финансирование по задаче 2 (включая бюджеты субъектов РФ и внебюджетные источники)	4,38	7,44	13,67	14,82	10,16	50,47
Финансирование по задаче 3 (включая бюджеты субъектов РФ и внебюджетные источники)	8,60	11,79	18,12	15,02	10,59	64,11
Итого по Программе	27,93	43,92	60,47	51,28	35,81	219,40

[1] Распоряжение Правительства Российской Федерации "О концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года" от 01.01.01 г. .

[2] Распоряжение Правительства Российской Федерации "О концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года" от 01.01.01 г. .

[3] Распоряжение Правительства Российской Федерации "О концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года" от 01.01.01 г. .

[4] Распоряжение Правительства Российской Федерации «Об основных направлениях деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года» от 01.01.01 г. .

[5] Постановление Правительства Российской Федерации «О Федеральной целевой программе развития образования на 2годы» от 01.01.01 г. № 000.

[6] Концепция демографической политики Российской Федерации на период до 2015 года, утверждена Указом Президента Российской Федерации от 9 октября 2007 г. № 000.

[7] Запланированный на конец 2010 года объем финансирования ФЦПРО

[8] Под территориально-отраслевыми кластерами профессионального образования для целей настоящей концепции понимается группа образовательных учреждений профессионального образования, осуществляющая подготовку кадров для того или иного вида экономической деятельности либо сферы инвестиционной активности, как правило, характерной для группы субъектов Российской Федерации.

 

[9] Данное мероприятие предполагает развитие механизмов реализации индивидуальных образовательных программ талантливой молодежи, что исключает дублирование данного мероприятия с содержанием концепции федеральной целевой программы «Молодежь России» на гг.

[10] Для абсолютного большинства образовательных учреждений

[11] Под общественно-профессиональной аккредитацией образовательных программ понимается аккредитация, которая проводится силами общественно-профессиональных объединений (организаций работодателей, профсоюзов, саморегулируемыми и иными общественными организациями).

[12] Целевой индикатор рассчитывается на основании свертки ряда показателей доступности с соответствующими весами: доступность профессионального образования для сельских жителей и жителей удаленных территорий, доступность высшего образования для граждан из социально уязвимых групп населения, доступность высшего образования для населения с низкими доходами, удельный вес студентов, участвующих в НИОКР, удельный вес слушателей и студентов, обучающихся с использованием современных образовательных ресурсов, удельный вес студентов и преподавателей вовлеченных в программы мобильности, удельный вес сотрудников инновационных предприятий, проходящих обучение по программам повышения квалификации в учреждениях СПО и ВПО, удельных вес студентов, обучающихся в учреждениях СПО и ВПО, имеющих договоры с работодателями. .

[13] Инерционный тренд, характеризует прогнозное изменение данного показателя без учета воздействия мероприятий Программы, т. е. без учета реализации Программы.