Обеспечение образовательной деятельности оснащенными зданиями, строениями, сооружениями (стр. 2 )

и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств

обеспечения образовательного процесса,

Раздел 1. Наличие учебной и учебно-методической литературы

по заявленным к лицензированию образовательным программам

N п/п	Уровень, ступень образования, вид образовательной программы (основная/дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия	Объем фонда учебной и учебно-методической литературы	Количество экземпляров литературы на одного обучающегося, воспитанника	Доля изданий, изданных за последние 10 лет, от общего количества экземпляров
количество наименований	количество экземпляров
1	2	3	4	5	6
1.	<Уровень, ступень образования, вид образовательной программы, направление подготовки, специальность, профессия> Дошкольное образование Основная: Программа воспитания и обучения в детском саду (под редакцией , , )	51	124		80,6%
	Ознакомление с окружающим	«Знакомим дошкольников с семьей и родословной» – М.: Мозаика-Синтез, 2008 «Ребенок и окружающий мир». – М.: Мозаика-Синтез, 2005 «Предметный мир как средство формирования творчества детей». – М.: Педагогическое общество России, 2002 «Экологическое воспитание в детском саду». – М.: Мозаика-Синтез, 2008 , «Ознакомление с окружающим миром 5-6 лет, 6-7 лет». – М.: Мозаика-Синтез, 2006 «Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников» – М.: Мозаика-Синтез, 2009 «Три сигнала светофора». М.: Мозаика-Синтез, 2008 Программа «Этноэтикет в воспитании дошкольника» - БИРО, Уфа, 2003 «Синтез искусств (музыка, художественное слово, живопись)», Уфа: БИРО, 2005 «Фольклорная педагогика в воспитании дошкольников» - Уфа: БИРО, 2004	1 4 1 1 5 1 1 6 5 8
	2. Развитие речи и подготовка к обучению грамоте	«Развитие речи в детском саду» – М.: Мозаика-Синтез, 2005 «Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада». – М.: Мозаика-Синтез, 2007 «Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада». – М.: Мозаика-Синтез, 2007 «Обучение дошкольников грамоте» – М.: Мозаика-Синтез, 2009 , «Подготовка к обучению грамоте». – М.: Мозаика-Синтез, 2007 «Занятия по развитию речи в подготовительной группе». – М.: Мозаика-Синтез, 1987 «Конспекты комплексных занятий по развитию речи (подготовительная группа)». – М.: Педагогическое общество России, 2007 «Учусь говорить». – М.: Мозаика-Синтез, 2004 «Воспитание звуковой культуры речи дошкольников». – М.: Мозаика-Синтез, 2005	1 2 2 2 2 2 2 1 1
		«Развитие правильной речи в семье» – М.: Мозаика-Синтез, 2008 «Правильно ли говорит ваш ребенок» – М.: Мозаика-Синтез, 2007	2 2
	3. Художественная литература	«Приобщение детей к художественной литературе». – М.: Мозаика-Синтез, 2005 , «Хрестоматия для дошкольников. 5-7 лет». – М.: АСТ, 1998 «Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 2-4 года» - М.: Оникс-ХХΙ век, 2005 «Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 4-5 лет» » - М.: Оникс-ХХΙ век, 2005	2 2 2 2
	4. Формирование элементарных математических представлений	, «Игралочка». Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. М., Баласс, 2003 , «Раз - ступенька, два - ступенька…» М., Баласс, 2003	4 4
	5. Рисование	«Занятия по изобразительной деятельности в детском саду». – М.: Мозаика-Синтез, 2007 , «Изобразительная деятельность в детском саду». – М.: Мозаика-Синтез, 2005 «Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством». – М.: Мозаика-Синтез, 2005 «Художественно-эстетическое воспитание». – М.: Мозаика-Синтез, 2007 «Развитие у дошкольников творчества». – М.: Просвещение, 1985 , «Декоративная лепка». – М.: Просвещение, 1990	1 2 2 1 5 5
	6. Лепка	, «Изобразительная деятельность в детском саду». – М.: Мозаика-Синтез, 2005 «Творим. Изменяем. Преобразуем». – М.: ТЦ Сфера, 2002	1
	7. Аппликация	, «Изобразительная деятельность в детском саду». – М.: Мозаика-Синтез, 2005 «Творим. Изменяем. Преобразуем». – М.: ТЦ Сфера, 2002
	8. Конструирование, ручной труд	«Занятия по конструированию из строительного материала». – М.: ТЦ Сфера, 2009 «Занятия по конструированию из строительного материала в средней группе детского сада». – М.: Мозаика-Синтез, 2008 «Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе детского сада». – М.: Мозаика-Синтез, 2008 «Занятия по конструированию из строительного материала в подготовительной к школе группе детского сада». – М.: Мозаика-Синтез, 2008 «Конструирование и художественный труд в детском саду». – М.: Мозаика-Синтез, 2007 , , «Трудовое воспитание в детском саду». – М.: Мозаика-Синтез, 2005	3 2 2 2 1 1
	9. Физкультурное	«Физическое воспитание в детском саду ». – М.: Мозаика-Синтез, 2008 «Физическое воспитание в детском саду ». – М.: Мозаика-Синтез, 2005 «Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет». – М.: Мозаика-Синтез, 2009 «Физкультурные занятия в детском саду 5-6 лет». – М.: Мозаика-Синтез, 2009 «Физкультурные занятия в детском саду. Средняя группа» – М.: Мозаика-Синтез, 2009 «Физкультурные занятия в детском саду. Старшая группа» – М.: Мозаика-Синтез, 2009 «Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного возраста 3-7 лет». – М.: ВЛАДОС, 2002 «Методика физического воспитания». – М.: Мозаика-Синтез, 2005 Осокина Е. А, «Игры и развлечения детей на воздухе». – М.: Просвещение, 1984 «Подвижные игры и игровые упражнения для детей 3-5 лет». – М.: ВЛАДОС, 2001	1 1 2 1 1 1 1 1 5 3
		«Физическая культура в детском саду». – М.: Просвещение, 1978 , «Гимнастика в детском саду». – М.: Просвещение, 1969	3 2
2.	<Уровень, ступень образования, вид образовательной программы, направление подготовки, специальность, профессия> Дошкольное образование Основная: Комплексная образовательная программа «Детство» (Авторский коллектив: В. Логинова, Т. Бабаева, Н. Ноткина и др.)	32	89		98,8%
	1. Ребенок и природа	, и др. «Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2000 Составители: и др. «План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду» - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2000 «Комплексные занятия в первой младшей группе детского сада» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2003 «Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2002 «Комплексные занятия в средней группе детского сада» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2001	4 8 2 3 2
		, «Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2001 , , «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Экология» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2004 «Экологические занятия с детьми 5-6 лет» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2004 «Экологические занятия с детьми 6-7 лет» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2004 «Добро пожаловать в экологию. I часть» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2001 «Добро пожаловать в экологию. II часть» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2001 Составители: , «Листок на ладони» - - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2004 , , «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Познавательное развитие» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2004 , «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Развитие речи» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2004	4 3 2 2 2 2 2 2
	Математическое развитие	, «Игралочка». Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. М., Баласс, 2003 , «Раз - ступенька, два - ступенька…» М., Баласс, 2003	4 4
	Художественно-творческая деятельность	«Комплексные занятия в первой младшей группе детского сада» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2003 «Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2002 «Комплексные занятия в средней группе детского сада» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2001 , , «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. ИЗО» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2004 «О портретной живописи-детям» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2008 «Оригами для дошкольников» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2001 «Волшебные полоски. Ручной труд для самых маленьких» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2002 «Детям о книжной графике» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2000 «Дети и пейзажная живопись. Времена года.» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2004 Н, А. Курочкина «Знакомство с натюрмортом» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 1999	1 2 1 1 1 1
	Речевое развитие Социально-нравственное воспитание	«Комплексные занятия в первой младшей группе детского сада» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2003 «Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2002 «Комплексные занятия в средней группе детского сада» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2001 , , «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Развитие речи» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2004 «Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе детского сада. Обучение грамоте. Познавательное развитие. Развитие речи» - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005 «Добрые досуги по произведениям детских писателей»- СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2003 «Учимся по сказке» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2001 «Веселые встречи» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2003 , и др. «Ребенок и книга» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2000	2 2 1 1 2 1
		«Дошкольник и рукотворный мир» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2002 , «Красна изба…» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2000 «Играем, читаем, пишем» - СПб: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2001 Программа «Этноэтикет в воспитании дошкольника» - БИРО, Уфа, 2003 «Синтез искусств (музыка, художественное слово, живопись)», Уфа: БИРО, 2005 «Фольклорная педагогика в воспитании дошкольников» - Уфа: БИРО, 2004	2 2 6 6 5 8
3.	<Уровень, ступень образования, вид образовательной программы, направление подготовки, специальность, профессия> Дошкольное образование Программа для детей детского сада разных национальностей, изучающих башкирский язык «Оскон» Авторы: ,	5	5		80%
		Программа «Оскон» Авторы: , Уфа, БИРО, 2003 , «Волшебные звуки» - Уфа, БИРО, 2004 «Растем, играя» - Уфа, БИРО, 2007 , «Учебно-воспитательная программа для башкирских детских садов» - Уфа, 1999 «Говорим на башкирском» - Уфа, БИРО, 2008	1 1 1 1 1
4.	<Уровень, ступень образования, вид образовательной программы, направление подготовки, специальность, профессия> Дошкольное образование Дополнительная: Программа коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи детей 6-го года жизни (Авторы: , )	27	27		37%
		, «Подготовка детей с ОНР в условиях специального детского сада. Часть I. (старшая группа)». – М.: Альфа, 1993 , «Подготовка детей с ОНР в условиях специального детского сада. часть II.(подготовительная группа)». – М.: Альфа, 1993 , «Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с ОНР» – М.: Альфа, 1993 , , «Основы логопедии – М.: «Просвещение» 1989 «Формирование речи у дошкольников» - М. «Просвещение», 1981 , . «Логопедическая работа в специальном детском саду» - М., «Просвещение», 1987 , , «Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников». – Екатеринбург: ЛРДЛТД, 1990 «Учим говорить правильно. Система коррекции ОНР у детей 6 лет». – М. «Издательство Гном и Д», 2001 «Если дошкольник плохо говорит». – С-П.: Детство-Пресс, 2000	1 1 1 1 1 1 1 1 1
		«Физкульт-минутки для развития пальцевой моторики у дошкольников с нарушением речи» - М. «Издательство Гном и Д», 2001 «Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической группы в условиях ДОУ» - СПб. «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2002 «Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами». СПб Изд «Союз», 2005 «Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей» - СПб. «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2001 «Речевой материал и игры по автаматизации и дифференцации звуков у детей 5-7 лет». М., 2005 Е. А.«Пожиленко «Волшебный мир звуков и слов» - М. «Владос», 2001 «Ознакомление дошкольнико со звучащим словом», - М. «Просвещение», 1991 «Правильно ли говорит ваш ребенок» - М., «Просвещение», 1998 «Игры и игровые упражнения для развития речи», - М., «Просвещение», 1988	1 1 1 1 1 1 1 1 1
		«Логопедия» - М., «Просвещение», 1989 «Исправление недостатков речи у дошкольников» - М., «Просвещение», 1971 «Логопедия. 550 занимательных упражнений для развития речи» - М. «Аквариум», 1995 , «Учите, играя» - М., «Просвещение», 1983 «Речевые игры с детьми» - М., «Владос», 1994 , «Индивидуально-групповая работа по коррекции звукопроизношения» Изд. «Гном и Д», 2001 «Логопедические занятия в детском саду для детей с нарушениями речи. Часть I», М.: «Просвещение», 1992 «Логопедические занятия в детском саду для детей с нарушениями речи. Часть II», М.: «Просвещение», 1992 , «Настольная книга логопеда» АСТ Астрель. М., 2005 «Тематическое планирование коррекционной работы» - М.: Изд. «Гном и Д», 2005	1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5.	Программа математического развития детей дошкольного возраста «Школа 2000…» (Автор: )	2	12		100%
		, «Игралочка». Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. М., Баласс, 2003 , «Раз - ступенька, два - ступенька…» М., Баласс, 2003	6 6
66.	«Программа обучения английскому языку детей дошкольного возраста»	2	2		100%
«Программа обучения английскому языку детей дошкольного возраста» – Волгоград, 2006 Кулиш английский для детей. – М., 2001	1 1
7.	М. Маханева «Занятия по театрализованной деятельности в детском саду»	6	6		83,3%
М. Маханева «Занятия по театрализованной деятельности в детском саду» - М.: «Сфера», 2007 «Театральная деятельность в детском саду» - М.: «Мозаика – синтез», 2007 , «Театрализованные инсценировки сказок в детском саду», - Волгоград: Учитель, 2008 И. Медведева, Т. Шишова «Улыбка судьбы. Роли и характеры» - М.: «Линка-Пресс», 2002 Л. Царенко «От потешек к пушкинскому балу» - М.: «Линка – Пресс», 1999 Н. Сорокина, Л. Миланович «Кукольный театр для самых маленьких» - М.: «Линка – Пресс», 2009	1 1 1 1 1 1
8.	Программа «Юный эколог»	3	3		100%
	«Эколог в детском саду» - М.: «Мозаика – синтез», 2004 «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве» - М.: «Просвещение», 2002 «Юный эколог», М.: «Мозаика – Синтез», 2004	1 1 1
9.	Программа «От звука к букве» (из опыта работы). Обучение грамоте детей дошкольного возраста. .	1	2		100%
Программа «От звука к букве» (из опыта работы). Обучение грамоте детей дошкольного возраста. – М.: «Ювента», 2007	2
10.	Программа по ритмической пластике для детей «Ритмическая мозаика» (Автор: )	2	2		100%
Программа по ритмической пластике для детей «Ритмическая мозаика» - СПб: ДЕТСТВО-Пресс, 2004 От жеста к танцу. Методика и конспекты занятий по развитию у детей 5-7 лет творчества в танце. Пособие для музыкальных руководителей детских садов. – М, 2004 , «Са-фи-дансе: танцевально-игровая гимнастика для детей»– СПб.: ДЕТСТВО-Пресс, 2001	1 1
11.	Программа по декоративной деятельности детей дошкольного возраста на основе башкирского народного декоративно-прикладного искусства (Автор: )	8	22		100%
«Программа по декоративной деятельности детей дошкольного возраста на основе башкирского народного декоративно-прикладного искусства» - Уфа, Деловая династия, 2008 «Башкирский орнамент в развитии ребенка» - Уфа, ИП , 2007 «Дидактические игры как средство развития интеллектуально-творческого потенциала детей 2-7 лет», Уфа, Изд. Белая река, 2007 Колбина расписывать «писанки», г. Уфа: ГУП РБ «Издательство» Белая река, 2008. Колбина рисовать чувашские узоры: Методическое пособие – Уфа: ИП , 2009г Колбина рисовать русско - украинские узоры: Учебно – методическое пособие – Уфа: ИП , 2009г Колбина рисовать татарские узоры: Учебно – методическое пособие – Уфа: ИП , 2009г. Колбина народов Башкортостана (башкиры, русские, татары, украинцы, чуваши, белорусы). Настольно – печатные игры. – Уфа: Китап, 2009г	2 2 6 2 1 2 2 5
12.	«Программа развития двигательной активности и оздоровительной работы с детьми 4-7 лет» (Автор: )	5	5		100%
, «Развивающая педагогика оздоровления» (дошкольный возраст): программно-методическое пособие. –М.:, ЛИНКА-ПРЕСС, 2000 «Воспитание ребенка – дошкольника: развитого, организованного, самостоятельного, инициативного, неболеющего, коммуникативного, аккуратного. Расту здоровым: Программно-методическое пособие для педагогов ДОУ» - М.: Гуман. Изд. Центр «Владос», 2003 «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ» автор-составитель – Ворнеж: ЧП , 2007 «Физкультурно – оздоровительная работа в ДОУ» авт-сост. , – Волгоград: Учитель, 2008 , , «Занятия по физкультуре с детьми 3-7 лет» - М.: ТЦ Сфера, 2007	1 1 1 1 1
13.	«Буду говорить, читать, писать правильно»	1	1		0%
«Буду говорить, читать, писать правильно» - СПб: Питер Ком, 1998