Артикул 8605
Набор М5 Математика
Сложение и вычитание в промежутке от 1 до 100
1. Связка десяток
Задание: В каждом поле карточки с заданием изображено некое количество элементов, которые объедены в десятки. Остальное осталось лишним. Отметь на карточке с решением соответствующее число десяток Z и единиц E.
Цель обучения: объединение в десятки.
2. От десяток и единиц к числам
Задание: В каждом поле карточки с заданием изображено некое количество десяток и единиц. Отметь на карточке с решением соответствующие им числа.
Цель обучения: Пересчет десяток и единиц на числа.
3. Представление о сложении и вычитании с десятками и единицами
Задание: В каждом поле карточки с заданием написаны примеры на сложение и вычитание, представленные в виде десяток и единиц. Отметь на карточке с решением эти же задания, только написанные цифрами.
Цель обучения: тренировка понимания различных представлений.
4. Какое число находится посередине?
Задание: Карточка с заданием изображает в каждом поле неизвестное между двумя числами. Отметь на карточке с решением число, которое находится точно посередине.
Цель обучения: умение ориентироваться в последовательности чисел.
5. Неизвестное в сотом поле.
Задание: В каждом поле карточки с заданием изображен отрезок 100-поля с одним неизвестным. Отметь на карточке с решением число, соответствующее неизвестному. Цель обучения: тренировка умения ориентироваться в 100-поле.
6. Сложение и вычитание и их перевертыши
Задание: В каждом поле карточки с заданием изображен пример и его перевертыш с неизвестным. Отметь на карточке с решением значение соответствующего неизвестного.
Цель обучения: тренировка с заданиями наоборот.
7. «Башня»
Задание: В каждом поле карточки с заданием изображена «башня» В верхней части определено задание. Стоящие рядом друг с другом числа – это решенные примеры. Неизвестные нужно определить на карточке с решением.
Цель обучения: умения решать задания в необычной форме
8. Прыжок по числовому лучу
Задание: В каждом поле карточки с заданием изображен отрезок числового луча с направленной дугой. Отметь на карточке с решением величину прыжка.
Цель обучения: упражнения на сложение и вычитание
9. Числа на «лице»
Задание: В каждом поле карточки с заданием нарисовано «лицо», в глазах или губах которого изображено число. Выведи из этого сумму или разницу вычитания и отметь ответ на карточке с решением.
Цель обучения: тренировка на решение заданий необычной формы
10. Треугольник
Задание: В каждом поле карточки с заданием изображен треугольник со стрелкой, по сторонам которой стоят цифры со знаками плюс и минус или неизвестное. Вдоль каждой стороны указано задание. Вычисли неизвестное и отметь значение на карточке с решением.
Цель обучения: тренировка на решение заданий необычной формы
поле
Задание: В каждом поле карточки с заданием изображен фрагмент 100-поля и «числовой путь». Отметь на карточке с решением последовательность чисел, которые относятся к отдельным шагам «числового пути»
Цель обучения: тренировка ориентирования в 100-поле.
12. Какого числа не хватает
Задание: В каждом поле карточки с заданием изображена гусеница с числами на каждой ножке кроме одной. Найди закономерность цепочки чисел и отметь ответ на карточке с решением.
Цель обучения: тренировка логического мышления.
