Образовательная программа (стр. 3 )

·  2 младшая группа (3-4 годаминут;

·  средняя группа (4-5 летминут;

·  старшая группа (5-6 летминут;

·  подготовительная группа (6-7 летминут.

Во всех группах три раза в неделю проводятся физкультурные занятия, одно из которых проходит на прогулке.

Физкультурные занятия проводятся под музыкальное сопровождение совместно с музыкальным руководителем.

Учебный год состоит из 32 учебных недель. Занятия с детьми начинаются с 15 сентября (первые две недели сентября отводятся на адаптационный период и диагностику развития детей) и заканчиваются 15 мая (с 15 по 30 мая – диагностика).

Четыре раза в году проводятся каникулы:

·  летние (с 1 июня по 31 августа);

·  осенние (с 6 по 13 ноября);

·  зимние (с 25 декабря по 10 января)

·  весенние (с 26 марта по 2 апреля)

В каникулярное время с детьми проводятся спортивные соревнования, развлечения, физкультурные празд

В соответствии с нашими возможностями и потребностями (близость карьера, продолжительная зима, холодное сырое лето) в работе по оздоровлению используем «Программу валеологизации образовательной среды» разработчик - заведующая МДОУ «Д. с.№ 000» г. Новокузнецка. Цель программы: воспитание ни только физически крепкого ребенка, но и цельной личности с устойчивой нервной системой, готовой к реальным условиям жизни и обучению в школе.

Задачи программы:

·  Создание здоровье сберегающей среды

·  Формирование саморегуляции поведения дошкольников, направленные на осознанное сохранение и укрепление своего здоровья

НАПРАВЛЕНИЯ «ПРОГРАММЫ»

1.  Организация рационального питания

2.  Организация санитарно- гигиенических условий и правил охраны жизни и здоровья

3.  Создание условий для лечебно-профилактической работы (закаливание, массаж, профилактика гриппа и О. Р.З.)

4.  Организация оптимального двигательного режима

5.  Определение физического и психического статуса ребенка

6.  Взаимодействие с семьей

Для оздоровления детей, на основе программы «Здоровый малыш» под ред. , разработали Программу «Здоровое поколение» Программа «Здоровое поколение» направлена на укрепление здоровья детей, формирование у родителей, педагогов, воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.

Организация оздоровительной работы на учебный год

№ п. п.	Виды оздоровительной деятельности	Сроки проведения	Ответственные
1	Нормативно-правовые документы	1 раз в месяц	Педагоги МДОУ
2	Интегрированные оздоровительные занятия	1 раз в неделю	Воспитатели
3	Создание условий для детей	Ежедневно	Педагоги МДОУ
4	Анализ посещаемости детей	Ежедневно	Заведующая
5	Анализ посещаемости	Ежедневно	Заведующая, воспитатели
6	Музыкальные занятия с акцентом на формирование эмоционально-музыкальной доминанты	2 раза в неделю	Музыкальный руководитель
7	Оздоровительные паузы на занятиях и свободной деятельности детей	Ежедневно	Воспитатели, специалисты
8	Физкультурные занятия	3 раза в неделю	Инструктор по физкультуре
9	Утренняя гимнастика	Ежедневно	Инструктор по физкультуре
10
11	Физкультурный досуг	1 раз в месяц	Инструктор по физкультуре. Музыкальный руководитель
12	Индивидуальная работа с детьми	Ежедневно	Инструктор по физкультуре. Воспитатели.
13	Праздник здоровья	1 раз в месяц	Инструктор по физкультуре. Музыкальный руководитель
14	Витаминизация детей	По плану	Заведующая
15	День здоровья	1 раз в квартал	Инструктор по физкультуре. Музыкальный руководитель.
16
17	Спортивный праздник	2 раза в год	Инструктор по физкультуре. Музыкальный руководитель
18	Работа с родителями по укреплению здоровья детей	Ежедневно	Педагогический персонал МДОУ
19	Беседы с детьми о здоровье	В течение дня	Воспитатели.
20	Индивидуальные упражнения и подвижные игры	Ежедневно	Воспитатели
21	Родительские собрания, рассматривающие вопросы формирования здорового образа жизни	2 раза в год	Инструктор по физкультуре. Музыкальный руководитель. Воспитатели

Обеспечение реализации основных направлений работы

по оздоровлению детей

в МБДОУ д. с «Колосок»

№ п. п.	Организационно-методическое и психолого-педагогическое обеспечение	Ответственный
1.	Осуществление контроля выполнения оздоровительных мероприятий.	Зав д-с Бельман АК
2.	Определение структуры, выработка критериев, уровней диагностики валеологической культуры детей по возрастным группам.	ЗаВ д-с Бельман АК.
3.	Контроль за учебной нагрузкой и активным отдыхом детей (сокращение количества занятий, введение дней радости, каникул).	ЗаВ д-с БЕЛЬМАН.
4.	Создание здорового микроклимата в коллективе взрослых и детей.	воспитатели
5.	Занятия по ОБЖ.	воспитатели
6.	Проведение валеологизации всего учебного процесса (психологический фон занятий, методы и формы обучения, длительность занятий, санитарно – гигиенические условия).	Зав д-с Бельман АК.
7.	Продолжение работы по совершенствованию предметно – развивающей среды в ДОУ.	воспитатели
8.	Организация работы с родителями по проблеме сохранения и укрепления здоровья детей (оказание консультативного пункта, ширмы).	воспитатели
9.	Обеспечение условий для предупреждения травматизма в ДОУ (соблюдение ТБ при организации учебного процесса и свободного времени, своевременный ремонт мебели и оборудования в ДОУ).	Зав. д.с. Бельман АК
Стратегический план улучшения здоровья детей
№	Содержание	Периодич ность	Ответствен ные	Время
1. Оптимизация режима
1.	Организация жизни детей в адаптационный период, создание комфортного режима	Ежедневно	Воспитатели	В течение всего года
2.	Определение оптимальной нагрузки ребенка, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, учёт биоритмов	Воспитатели	В течение всего года
2. Организация двигательного процесса
1.	Физкультурные занятия	По плану	Физ. Рук.	В течение года
2.	Игровые физкультурные занятия	По плану	Физ. Рук.	В течение года
3.	Прогулки с включением подвижных игровых упражнений	Ежедн-но	Воспитатели	В течение года
4.	Спортивный досуг	Ежемес.	Воспитатели	В течение года
5.	Спортивные праздники	2 раза в год	Физ. Рук.
6.
7.	Пальчиковая гимнастика	3–4 р в день	Воспитатели	В течение года
8.	Оздоровительный бег (ср., ст., подг., группы)	во время прогулок	Воспитатели	на улице, в помещении
9.
10.
11.
12.	Пешие прогулки	Ежедн-но	воспитатели	В течение года
3. Охрана психического здоровья
1.	И		Воспитатели	В течение года
2.	Цветовое и световое сопровождение среды и учебного процесса	Ежедневно	Воспитатели	В течение года
3.	Коррекция поведения	Раз в нед.		В течение года
4.	Игры на развитие эмоциональной сферы	ежедневно	воспитатели	В течение года
5.		По плану	Муз. рук., восп-ли	В течение года
4. Профилактика заболеваемости
1.	Дыхательная гимнастика в игровой форме	3 раза в день	Воспитатели контроль зав.	В течение года
2.	Элементы точечного самомассажа	После сна	Воспитатели,	В течение всего года
3.		Ежедневно перед прогулкой	Воспитатели,	Ноябрь-декабрь, март-апрель
4.	Проветривание помещений	Ежедневно	Мл воспит.	В теч. года
5. Оздоровление фитонцидами
1.		В течение дня ежедневно	воспитатели	Октябрь-апрель
6. Закаливание с учетом состояний здоровья ребенка
1.	Воздушные ванны (облегченная одежда, одежда соответствует сезону года)	Ежедневно	Воспитатели	В течение всего года
2.	Прогулки на воздухе	Ежедневно	Воспитатели	В течение всего года
3.	Хождение босиком по траве	Ежедневно	Воспитатели	Июнь-август
4.	Хождение босиком по «дорожке здоровья»	Ежедневно после дн. сна	Воспитатели	В течение всего года
5.	Обширное умывание	Ежедневно после дн. сна	Воспитатели	В течение года
6.	Контрастное обливание ног	После сна	Воспитатели, младшие воспитатели	В течение всего года
7.	Игры с водой	Во время прогулки, во время занятий	Воспитатели	Июль-август В течение года
8.
9.	Ходьба по чаше с водой	После сна	воспитатели	Сентябрь - май
10.	Полоскание зева кипяченной охлажденной водой	После каждого приема пищи	Воспитатели, мл. воспитатели	В течение всего года
11.	Обеспечение чистоты среды	Ежедневно в течение дня	Младшие воспитатели	В течение года
7. Лечебно-оздоровительная работа
1.		По 1 разу в течение 10 дней	Воспитатели, контроль заведующей	Декабрь-февраль
2.		Курс 2 раза в год	заведующая
3.		1 раз в неделю	заведующая	В течение всего года
4.		ежедневно	заведующая
8. Ароматерапия
1.		Во время дневного сна	Воспитатели, младшие воспитатели	В течение всего года