Цели и ценности образования в средней общеобразовательной школе № 12 (стр. 1 )

Цели и ценности образования в средней общеобразовательной школе № 12

Образовательная программа нашей школы направлена на:

- обеспечение оптимального уровня образованности, который характеризуется способностью решать задачи в различных сферах жизнедеятельности, опираясь на освоенный социальный опыт;

- реализацию права семьи на выбор образовательных программ общего и дополнительного образования.

Образовательная программа предназначена удовлетворить потребности:

- ученика – в освоении познавательных и ценностных основ личностного и профессионального самоопределения на основе усвоения традиций и ценностей культуры и цивилизации, в расширении возможностей для реализации интереса к тому или иному учебному предмету в системе непрерывной подготовки кадров. В этом аспекте образовательная программа реализует право ребенка на сохранение своей индивидуальности, зафиксированное в статье 8 «Конвенции о правах ребенка»;

- родителей, как гарантия «наилучшего обеспечения интересов ребенка», обозначенная в статье 3 «Конвенции о правах ребенка»;

- учителя, как гарантия права на самореализацию и неповторимый стиль профессиональной деятельности. Кроме того, образовательная программа предоставляет право проектирования учебной программы, выбора диагностических методик и инновационных технологий:

- школы, поскольку образовательная программа дает ей право на собственный «имидж»;

- общества и государства - в реализации образовательных программ, обеспечивающих гуманистическую ориентацию личности на сохранение и воспроизводство достижений культуры и цивилизации, что также соответствует статье 6 «Конвенции о правах ребенка»: «… государства-участники обеспечивают в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка, поскольку в этом будущее любого общества»;

- в сохранении традиций Щербиновского района, села Глафировка и Краснодарского края в целом.

Нормативно – правовой базой образовательной программы являются:

- Конституция Российской Федерации;

- Закон РФ «Об образовании»;

- Конвенция о правах ребенка;

- Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации (одобрены на заседании Правительства РФ 09.протокол , раздел I);

- Закон РФ «О санитарно – эпидемиологическом благополучии населения »;

- Приказ Министерства образования РФ № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ 1-х и 9-х классов, реализующих программы общего образования»;

- Рабочие программы педагогов школы, разработанные на основе авторских программ по предметам БУПа 2004,  

- Приказ Министерства образования РФ № 000 от 01.01.01 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ реализующих программы общего образования», с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000, от 30 августа 2010 г. № 000, от 3 июня 2011 г. № 000 и от 1 февраля 2012 г. № 74 (вступает в силу с 1 сентября 2012 г.);

- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000»;

- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 000 « Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями на 29 июня 2011г.)

- СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Минобрнауки России "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования");

- Приказ Минобрнауки России "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000";

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении Порядка приема граждан в общеобразовательные учреждения».

- Государственные стандарты общего образования

- Типовое положение об образовательном учреждении;

- Устав школы;

- Лицензия и аккредитация образовательного учреждения.

Образовательная программа школы как нормативный документ определяет:

- цели и содержание образовательного процесса, особенности их раскрытия через содержание учебных предметов и педагогических технологий;

- научно-методическую базу реализации учебных программ.

Образовательная программа школы как нормативный документ регламентирует:

- условия освоения образовательной программы;

-организацию образовательного процесса;

- конкретизирует диагностические процедуры и критерии поэтапного объективного учета образовательных достижений учащихся;

- организационно-педагогические условия реализации программ общего и дополнительного образования.

В школе реализуются следующие виды образовательных программ:

- ООП НОО для классов, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (1-3 классы);

- Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 12 МОЩР село Глафировка Краснодарского края на 2013 – 2014 учебный год ( 4-11 классы): ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГООБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4 класс, I ступень обучения;ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 5-9 классы, II ступень; ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО(ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ10 - 11 классы III ступень.

I ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

( для классов, реализующих федеральный государственный образовательный

стандарт начального общего образования, 1-3 класс). I ступень обучения

1. Целевое назначение:

- обеспечение регулирования различных аспектов освоения метапредметных умений, т. е. способов деятельности, применимых в рамках, как образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях;

- обеспечение духовно-нравственного воспитания, социально-педагогической поддержки становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России в рамках национальной культуры Кубани;

- обеспечение сохранности и укрепления физического и психического здоровья и безопасности обучающихся, обеспечение их эмоционального благополучия, обеспечение условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся;.

- создание системы психолого-педагогического сопровождения детей «группы риска» (медицинские, социальные, учебные, поведенческие);

- создание педагогических условий, обеспечивающих не только успешное образование на данной ступени, но и широкий перенос средств, освоенных в начальной школе, на следующие ступени образования и во внешкольную практику.

2. Характеристика учащихся, которым адресована программа

  Возраст: В первый класс принимаются дети, 8-го или 7-го года жизни, проживающие на территории муниципального района, закрепленной главой муниципального образования Щербиновский район, и имеющие право на получение общего образования. Прием детей 7-го года жизни осуществляют при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев, но не позже достижения ими восьми лет при отсутствии у них противопоказаний по состоянию здоровья, а так же по заявлению родителей (законных представителей) на основании решения ПМПК с согласия уполномоченного органа и в более раннем возрасте..

  Уровень готовности ребенка к освоению программы: все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс независимо от уровня их подготовки без вступительных испытаний (процедур отбора).

Состояние здоровья: без ограничений.

Технология комплектования 1-х и 2-3-х классов.

Соблюдается порядок приема учащихся, гарантирующий их право на образование в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и региональными нормативными актами, Уставом ОУ. Прием заявлений для закрепленных лиц начинается не позднее 10 марта и завершается не позднее 31 июля текущего года. Зачисление обучающихся в 1 класс оформляется приказом директора в течение 7 рабочих дней после приема документов. Для детей не зарегистрированных на закрепленной территории, но зарегистрированных на территории муниципалитета, прием в первый класс начинается с 1 августа текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года. Приказ о зачислении в первый класс издается не ранее 1 августа текущего года и доводится до сведения родителей (законных представителей).

Для зачисления ребенка в 1 класс родители (законные представители) представляют следующие документы:

- заявление на имя директора школы от родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении документа удостоверяющего личность, в котором указываются следующие сведения о ребенке:

- фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии);

- дата и место рождения;

- фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка.

Родители предъявляют:

- оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении ребенка;

- оригинал и ксерокопию свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной территории;

- другие документы по своему усмотрению, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка;

- документы удостоверяющие личность родителей (законных представителей), для установления личности и права представлять интересы данного ребенка.

При приеме в первый класс в течении учебного года родители (законные представители) обучающегося дополнительно предоставляют личное дело обучающегося, выданное учреждением, в котором он обучался ранее, портфолио обучающегося.

Прием обучающихся во 2-4-ые классы из других образовательных учреждений осуществляется при предоставлении следующих документов:

- заявление на имя директора школы;

- личного дела обучающегося из общеобразовательного учреждения, в котором ранее обучался ребенок, с годовыми отметками, заверенными печатью (для 2-го - 11-го классов решение о переводе);

- удостоверения личности родителей (законных представителей), для установления личности и права представлять интересы данного ребенка;

- свидетельство о рождении ребенка и его копия (копия свидетельства заверяется директором школы);

- выписки текущих отметок по всем предметам, заверенной печатью общеобразовательного учреждения (при переходе в течение учебного года);

- медицинской карты обучающегося.

При наличии учащиеся также могут предоставить портфолио, содержащее выписку из ведомости экзаменационных оценок, полученных на экзаменах, сданных территориальной экзаменационной комиссии, а также свидетельства всех достижений выпускника.

Месяц	Этап работы	Участники
Сентябрь-ноябрь	Сбор информации о детях которые, достигнут возраста 6,6 лет не позднее 1 сентября следующего учебного года	администрация
Декабрь, май	Проведение родительских собраний на темы «Наша школа: традиции, достижения, перспективы», «Готовность ребенка к школе»,	администрация
Апрель-август	Комплектование первого класса.	администрация

3.Продолжительность обучения – 4 года.

4.Ожидаемый результат:

Портрет выпускника 1 класса:

- Знает правила поведения в общественных местах;

- Умеет сосредоточить свое внимание на предлагаемом материале и действовать в соответствии с указаниями педагога;

- Умеет строить отношения с взрослыми, сверстниками, доброжелателен в обращении с людьми;

- Имеет представление о здоровом образе жизни, элементарные культурно-гигиенические навыки, обладает хорошей работоспособностью, развиты двигательные и моторные навыки;

- Знает элементарные правила безопасного поведения при взаимодействии с другими людьми, правила поведения на улице, в быту в школе;

- Владеет доступными видами общественно-полезного труда;

- Владеет наглядно-образной памятью;

Портрет выпускника 2 класса:

- Умеет управлять своим вниманием, самостоятельно его организовывать;

- Владеет разнообразными формами и средствами планирования в совместной продуктивной деятельности;

- Проявляет чувство ответственности за живое существо, начатое дело, результат совместной деятельности, сдержан, тактичен;

- Выполняет основные положения здорового образа жизни, правила личной и общественной гигиены, особенности охраны здоровья в разные времена года;

- Выполняет правила безопасного поведения на улице, в быту, при контактах с людьми;

- Трудолюбив, умеет правильно организовывать свой труд, поддерживать, контролировать правильность своих действий;

- Владеет словесно-логической памятью;

Портрет выпускника 3 класса:

- Обладает устойчивостью внимания, умеет распределять и переключать свое внимание;

- Проявляет интерес к людям, общителен, доброжелателен, склонен не к конфликтам, а к сотрудничеству;

- Умеет контролировать свое поведение, оценивать свое положение в системе социальных отношений;

- Выполняет основные положения здорового образа жизни, относится к своему здоровью как к важной личной и общественной ценности, имеет прочные культурно-гигиенические навыки, умеет оказывать первую медицинскую помощь;

- Знает и выполняет условия безопасного поведения на улице, в быту, условия безопасности при пользовании общественным транспортом, знает правила дорожного движения;

- Обладает потребностью трудиться и осознает необходимость трудовой деятельности, умеет самостоятельно ориентироваться в любой работе, трудовой деятельности;

- Умеет управлять своей памятью и регулировать ее проявление.

Портрет выпускника 4 класса:

- Владеет произвольным вниманием, умеет организовывать и регулировать свое внимание, сознательно управлять им;

- Имеет первоначально отработанную произвольную память;

- Коммуникативен, владеет культурой общения, бережно относится к общечеловеческим ценностям; честен, принципиален, умеет отстаивать свои взгляды и убеждения, настойчив в преодолении трудностей;

- Ведет здоровый образ жизни, осознанно относится к здоровью и физической культуре, владеет антистрессовой защитой, умеет применять простейшие способы оказания первой медицинской помощи;

- Способен действовать в чрезвычайных ситуациях, сознательно и ответственно относиться к личной безопасности и безопасности окружающих;

- Способен действовать, анализировать свои действия, находить причину затруднений, строить новый проект своих действий, способен к рефлексии, саморегуляции, к сознательному управлению своим поведением;

- Владеет культурой самоопределения личности, стремится к самосовершенствованию, мотивирован на достижение успеха, на дальнейшее продолжение образования в основной школе;

- Он гражданин, патриот, ощущающий ответственность, приверженный общечеловеческим духовным идеалам;

- Обладает уверенностью в себе, чувством собственного достоинства, положительной самооценкой.

5. Учебный план включает:

- перечень обязательных предметных областей: Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство, Технология, Физическая культура;

- перечень направлений внеурочной деятельности по классам (годам обучения) и учебных предметов;

- учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения.

- общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся.

Более подробные характеристики, направления, цели и практические задачи учебных предметов, курсов, дисциплин, предусмотрен­ных требованиями Стандарта к структуре ООП НОО, в том числе по русскому и родному языкам, литературному чтению, родной литературе, иностранному языку, математике, окружа­ющему миру, основам духовно-нравственной культуры наро­дов России, музыке, изобразительному искусству, технологии, физической культуре, приведены в разделе «Про­граммы отдельных учебных предметов, курсов» ООП НОО.

6.Структура и содержание учебного плана:

Учебный план начальной школы МБОУ СОШ № 12 состоит из двух частей — обяза­тельной части (инвариантная) и части, формируемой участниками образова­тельного процесса, включающей внеурочную деятельность (вариативная).

Обязательная часть базисного учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей.

Обязательная часть базисного учебного плана отражает со­держание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:

- формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этно­культурным ценностям;

- готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;

- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Образовательное учреждение самостоятельно как в организа­ции образовательного процесса, так и в выборе видов деятельности по каждому предмету (проектная деятельность, практические и лабораторные занятия, экскурсии и т. д.).

7.Условия реализации учебного плана

Годовой календарный учебный график

МБОУ средней общеобразовательной школы № 12

на учебный год.

1. Продолжительность урока 40 мин (2-11 классы)

В 1 классе -35 мин, сентябрь-октябрь 3 урока, ноябрь-декабрь 4 урока.

45 мин. январь-май 4 урока (1 день 5 уроков)

2. Расписание звонков:

1 смена
1 класс	2-3классы	4-11 классы
1 полугодие	2 полугодие
1 урок 08.30 – 09.05 2 урок 09.15 – 09.50 динамическая пауза 09.50–10.30 3 урок 10.30 – 11.05 4 урок 11.15 – 11.50 5 урок 12.00-12.35	1 урок 08.30 – 09.15 2 урок 09.25 – 10.10 динамическая пауза 10.10–10.50 3 урок 10.50 – 11.35 4 урок 11.45 – 12.30 5 урок 12.50-13.35	1 урок 8.30 – 09.10 2 урок 9.30 – 10.10 3 урок 10.30 – 11.10 4 урок 11.30 – 12.10 5 урок 12.30 – 13.10	1 урок 08.30-09.10 2 урок 09.30-10.10 3 урок 10.30-11.10 4 урок 11.30-12.10 5 урок 12.20-13.00 6 урок 13.10-13.50 7 урок 14.00-14.40

Перерыв между обязательными и факультативными занятиями 45 - мин.

3. Продолжительность учебного года:

	1классы	2-9, 11 классы
33 учебные недели	+
34 учебные недели		+

4. Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка:

Классы	6 дневная учебная неделя	5 дневная учебная неделя
1	-	21
2-4	-	23
5	32	-
6	33	-
7	35	-
8-9	36	-
11	37	-

5. Продолжительность каникул:

Каникулы	Сроки	Количество дней	Выход на занятия
Осенние	01.11 – 07.11	7	08.11.2013
Зимние	27.12 – 09.01	14	10.01.2014
Весенние	24.03 – 01.04	9	02.04.2014

Всего 30 дней

Дополнительные каникулы для 1 - х классов 10.02 – 16.02.2014 г.

ЗИМНЕЕ ВРЕМЯ

Учебный план

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средняя общеобразовательная школа № 12

муниципального образования Щербиновский район

село Глафировка в учебном году

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. Общие положения.

1.1 При составлении учебного плана использованы следующие федеральные и региональные нормативные документы:

- Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации»,

-Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»,