Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 4 )

011200 Физика, Физика конденсированного состояния вещества

Код дисциплины	Наименование дисциплины	Кредиты ECTS	Пререквизиты	Форма контроля
М1 Общенаучный цикл (21 кредит)
М1 Б Базовая часть (7 кредитов))
М1. Б1	Философские проблемы науки и техники	3		Экзамен
М1.Б2	Специальный физический практикум	4		Зачет
М1. В Вариативная часть ( 14 кредитов)
М1. В1	Профессиональный иностранный язык	4		Экзамен зачет
М1.В3.3	Физика поверхности и тонкие пленки	4		Экзамен
М1.В4.3	Теория и свойства кристаллов и неупорядоченных материалов
М1.В5	Компьютерные технологии в науке и образовании	3		Экзамен
М1.В6	Математическое моделирование физических процессов	3		Зачет
М2 Профессиональный цикл ( 29 кредитов)
М2 Б Базовая часть (6 кредитов)
М2. Б1	Современные проблемы физики	3		Зачет
М2. Б2	Методологические проблемы современной науки	3		Зачет
М2. В Вариативная часть (23 кредита)
М2. В1.3	Изотопный химический и структурный анализ поверхности методами атомной физики	2		Экзамен
М2. В.6.1	Дефекты в твердых телах и модифицирование материалов	3		Экзамен
М2. В.6.2	Аккумулирующие свойства водорода в метлах и сплавах	2		Зачет
М2 .В.6.3	Радиационные эффекты в конденсированных средах	2		Зачет
М2 .В.6.4	Приборы и установки для анализа твердого тела	4		Зачет Экзамен
М2 .В.6.3.5	Компьютерное моделирование физических явлений	4		Зачет Экзамен
М2 .В.6.3.6	Сканирующая зондовая микроскопия	3		Экзамен
М2 .В.6.3.7	Получение и применение пучков заряженных частиц	3		Экзамен
М3 В Практики и научно-исследовательская работа (30 кредитов)
М3 .1	Научно-исследовательская работа	27		Зачет
М3.2	Педагогическая практика	3		Зачет
М3.	Научно-исследовательская практика	8
М.4	Итоговая государственная аттестация	20

9. Условия реализации ООП в соответствии с ФГОС

9.1. Общие условия реализации ООП «Физики конденсированного состояния вещества» - наличие:

Направления научных исследований в области физики конденсированного состояния, в котором участвует коллектив преподавателей кафедры. Связей с учебными заведениями России и зарубежными вузами. Современного оборудования для исследований поверхностей твердого тела, свойств водорода в металлах и сплавах, радиационных эффектов в конденсированных средах и др. Программного и методического обеспечения информационных технологий в учебном и научном процессах. Высокопрофессионального коллектива преподавателей, регулярно повышающих квалификацию в ведущих и организациях России и за рубежом.

В рекламном описании ООП указаны научные направления кафедры общей физики, выпускающей магистров. В приложениях представлено кадровое и техническое обеспечение учебного и научного процессов.

9.2. Условия, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций.

Развитие общекультурных компетенций обеспечивается благодаря:

1. Проведению ежегодных научных студенческих конференций «Проблемы и перспективы фундаментальных наук», на которых студенты в режиме презентаций представляют результаты научных исследований, приобретают опыт публичных выступлений, вырабатывают умения отвечать на вопросы и т. д.

2. Выполнению анализа научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме.

3. Благодаря семинарам, которые проводят преподаватели.

4. Применению проектного метода в научных исследования, а также в учебном процессе на младших курсах.

9.3. Права и обязанности обучающихся при реализации ООП

Обучающиеся имеют следующие права и обязанности:

§  в пределах объема учебного времени, отведенного на освоение дисциплин (модулей) по выбору, предусмотренных ООП, выбирать конкретные дисциплины (модули);

§  при формировании своей индивидуальной образовательной программы получить консультацию в вузе по выбору дисциплин (модулей) и их влиянию на будущую профессиональную подготовку;

§  обучающиеся при переводе из другого высшего учебного заведения при наличии соответствующих документов имеют право на перезачет освоенных ранее дисциплин (модулей) на основании аттестации;

§  обучающиеся обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные ООП вуза.

9.4. Организация практик и научно-исследовательская работа

1) Педагогическая практика

Педагогическая практика студентов имеет целью приобретение практических навыков проведения учебных занятий. Практика проводится на выпускающих кафедрах высшего учебного заведения. Руководство педагогической практикой возлагается на научного руководителя магистранта. Во время педагогической практики магистрант

изучает:

– государственный образовательный стандарт и рабочий учебный план по одной из образовательных программ;

– учебно-методическую литературу, лабораторное и программное обеспечение по рекомедованным дисциплинам учебного плана;

– формы организации образовательной и научной деятельности в вузе;

осваивает:

– проведение практических и лабораторных занятий со студентами по рекомендованным темам учебных дисциплин;

– проведение пробных лекций в студенческих аудиториях под контролем преподавателя по темам, связанным с научно-исследовательской работой магистранта.

2) Научно-исследовательская практика

Имеет своей целью систематизацию, расширение и закрепление профессиональных знаний, формирование у студентов навыков ведения самостоятельной научной работы, исследования и экспериментирования. Во время научно-исследовательской практики студент

изучает:

– патентные и литературные источники по разрабатываемой теме с целью их использования при выполнении выпускной квалификационной работы;

– методы исследования и проведения экспериментальных работ;

– правила эксплуатации исследовательского оборудования;

– методы анализа и обработки экспериментальных данных;

– физические и математические модели процессов и явлений, относящихся к исследуемому

объекту;

– информационные технологии в научных исследованиях, программные продукты, относящиеся к профессиональной сфере;

– принципы организации компьютерных сетей и телекоммуникационных систем; требования к оформлению научно-технической документации;

выполняет:

– анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации по теме исследований;

– теоретическое или экспериментальное исследование в рамках поставленных задач, включая математический (имитационный) эксперимент;

– анализ достоверности полученных результатов;

– сравнение результатов исследования объекта разработки с отечественными и зарубежными аналогами;

– анализ научной и практической значимости проводимых исследований, а также технико-экономической эффективности разработки.

За время научно-исследовательской практики студент должен в окончательном виде

сформулировать тему магистерской диссертации и обосновать целесообразность ее разработки.

Аттестация по итогам практики.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Предприятия, на которых проходят практику магистранты программы «Физика конденсированного состояния»

Объединенный институт ядерных исследований г. Дубна

СФТИ г. Томск

ИЯФ СО РАН г. Новосибирск

Физико-технический институт г. Алма-Ата

ИСЭ СО РАН г. Томск

ИФПМ СО РАН г. Томск

НИИ ПП г. Томск

НПО Вирион г. Томск..

9.5. Кадровое обеспечение учебного процесса

Сведения о лицах с учеными степенями и учеными званиями, привлекаемых к преподаванию

011200 Физика, программа магистерской подготовки «Физика конденсированного состояния вещества» 

код, наименование образовательной программы

№ п/п	Наименование дисциплин в соответствии с учебным планом	Обеспеченность преподавательским составом
, должность по штатному расписанию	Какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, специальность по диплому	Ученая степень и ученое (почетное) звание	Стаж научно-педагогической работы	Основное место работы, должность	Условия привлечения к трудовой деятельности (штатный, совместитель (внутренний или внешний с указанием доли ставки), иное)
Всего	В т. ч. педагогической
Всего	В т. ч. по препода- ваемой дисциплине
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	М2.Б1 Современные проблемы физики	, доцент	ТГУ, физик	к. ф.-м. н., доцент	11	10	5	ТПУ ФТИ кафедра общей физики, доцент	штатный, полная ставка
2	М2. Б2 Методологические проблемы современной науки	, доцент	ТГУ, философ, преподаватель философии	к. ф.н., доцент	20	20	1	ТПУ ГФ кафедра философии, доцент	штатный сотрудник
3	М1.В5 Компьютерные технологии в науке и образовании	, доцент	ТПУ, АВТФ, инженер-математик	к. т.н., доцент	14	14	1	ТПУ, Кибернетический центр	штатный сотрудник

4	ММ1.В1 Иностранный язык	, доцент	Новокузнецкий педагогический институт, учитель английского и немецкого языка	к. пед. н.	13	13	3	ТПУ, ЦОКО, отдел мониторинга ТПУ, ФТИ, МКПИЯ, в/в совместитель	Штатный сотрудник
5	М2.В.6.4 Приборы и установки для анализа твердого тела.	, профессор	ТПИ, ФТФ, Экспериментальная и ядерная физика	д. ф.-м. н., доцент	31	13	13	ТПУ ФТИ кафедра общей физики, профессор	штатный сотрудник КОФ, полная ставка
6	М1.В4.3 Теория и свойства кристаллов и неупорядоченных материалах.		ТГУ, физика	д. ф.-м. н., доцент	32	32	1	ТПУ, ФТИ, каф. общей физики, доцент	совместитель, 0,25 ст.
7	М1.Б.2 Специальный физический практикум.	, ст. преп.	ТПУ, ФТФ, Экспериментальная и ядерная физика	-	8	8	5	ТПУ, ФТИ, каф. общей физики (в/в совм.) ст. преп. ,	в/в совместитель КОФ, 0.5 ст.
8	М2.В.6.2 Аккумулирующие свойства водорода в металлах и сплавах.	, доцент	ТГУ, физик	к. ф.-м. н., доцент	11	10	5	ТПУ кафедра общей физики, доцент	штатный сотрудник КОФ, полная ставка
9	М2.В1.3 Изотопный, химический и структурный анализ поверхности методами атомной физики	, профессор	МГУ, Физика космоса и космических лучей	д. ф.-м. н., профессор	21	11	11	ТПУ ФТИ кафедра общей физики, доцент	штатный сотрудник КОФ, полная ставка

10	М2. В.6.6 Сканирующая зондовая микроскопия	, доцент	ТПИ, ФТФ, Физика твердого тела	к. ф.-м. н., доцент	6	6	4	Институт физики прочности СО РАН, с. н.с.	Совместитель, 0.25 ст.
11	М2.В.6.1 Дефекты в твердых телах и модифицирование материалов	, доцент	ТГУ, физика	к. ф.-м. н., доцент	7	7	119	Институт физики прочности СО РАН, с. н.с.	совместитель, 0,25 ст.
12	М2.В.6.3 Радиационные эффекты в конденсированных средах.	, профессор	ТПИ, ФТФ, инженер-физик	д. ф.-м. н., доцент	20	20	6	ТПУ ФТИ кафедра общей физики, профессор	штатный сотрудник КОФ, полная ставка
13	М3.1 Научно-исследовательская практика	, доцент	ТПУ, Технология электрохимических производств	к. ф.-м. н. доцент	11	9	2	ТПУ, ФТИ, кафедра общей физики, профессор	в/в совместитель, 0,5 ст.
14	М3.2 Научно-педагогическая практика	, доцент	ТПУ, Технология электрохимических производств	к. ф.-м. н. доцент	11	9	2	ТПУ, ФТИ, кафедра ОФ	в/в совместитель, 0,5 ст.

Реализация ООП подготовки магистра по направлению 011200 Физика обеспечивается научно-педагогическими кадрами (Приложение 1, «Кадровое обеспечение образовательного процесса»), имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.