Программа "Большое космическое путешествие" лагеря дневного пребывания "Бригантина" (стр. 3 )

Психолого-педагогические условия

v  Обеспечение личностной и социальной значимости содержания деятельности

v  Учёт возрастных, индивидуальных особенностей детей

v  Сочетание индивидуальных, групповых и коллективных форм в процессе организации жизнедеятельности детского коллектива

Кадровые условия

v  Вожатые – воспитатели

v  Педагоги дополнительного образования

v  Инструктор по физ. воспитанию

Материально-технические условия

Территория, помещения.

При работе летнего оздоровительного лагеря используется территория МОУ СОШ №9, спортивная площадка, а также:

·  Игровые комнаты – 4

·  Спальные комнаты – 2

·  Санитарная комната – 1

·  Кабинет медработника – 1

·  Изоляторы – 1

·  Туалетные комнаты – 2

·  Раздевалка – 1

Инвентарь.

Спортинвентарь:

·  Мячи резиновые и волейбольные

·  Бадминтоны

·  Настольный теннис

·  Обручи.

·  Дартсы детские.

·  Пазлы

·  Игры настольные

·  Скакалки

·  Конструкторы

Аппаратура:

·  Телевизор – 2 шт.

·  Видеомагнитофон – 1 шт.

·  DVD – 2 шт.

·  Микрофон – 2шт.

·  Магнитофон – 1 шт.

Бытовые предметы: столы, стулья в необходимом количестве.

10.  РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Материально-техническое обеспечение

1. Спортивная площадка, стадион.

2. Спортивное оборудование.

3. Игровой инвентарь.

4. Настольные игры.

5. Видео и аудио магнитофоны, телевизор, DVD, караоке.

6. Комнаты отдыха.

7. Изоляторы.

8. Пищеблок.

9. Библиотека.

10.Художественные средства (карандаши, краски, бумага, фломастеры и т. д.)

11.Детская игровая площадка

Кадровое обеспечение.

§  Начальник лагеря обеспечивает общее руководство деятельностью смены лагеря, создает безопасные условия для проведения образовательной и оздоровительной работы, занятости воспитанников, их трудовой деятельности.

§  Воспитатель и вожатый несут ответственность за жизнь и здоровье детей, соблюдение распорядка дня, норм санитарной и пожарной безопасности, организацию и содержание оздоровительно - воспитательной деятельности, работу органов самоуправления и проведения досуговых мероприятий в рамках программы деятельности лагеря.

§  Специальные кадры (инструктор по физической культуре, медсестра) осуществляют специализированную педагогическую деятельность в рамках функциональных обязательностей, могут быть привлечены для педагогической поддержки работы органов самоуправления

С П И С О К

работников пришкольного лагеря «Бригантина»

МОУ СОШ № лето 2011 г.

№	Фамилия, Имя, Отчество	Должность в лагере	Должность в школе	Раз ряд	Сколько лет работает в лагере
1		Начальник лагеря	учитель	ВК	8
2		Воспитатель	учитель	12	5
3		Воспитатель	учитель	13	4
4		Воспитатель	учитель	13	8
5		вожатая	учитель труда	13	10
6		Воспитатель	учитель физической культуры	ВК	10
7		Воспитатель	учитель	ВК	1
8		Вожатая	учитель английского языка	12	2
9		Вожатая	логопед	9	1
10		Инструктор по физ. Воспитанию	учитель физической культуры	ВК	1
11		медсестра	медсестра	9	4
12		повар	повар	4	1
13		повар	повар	2	2
14		Технический работник	Технический работник	2	1
15		подсобный рабочий	Технический работник	2	1
16		подсобный рабочий	подсобный рабочий

11. 

12. 

13.  ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ СОТРУДНИКОВ

ЛАГЕРЯ

Начальник лагеря:

• Организует, координирует и контролирует работу сотрудников лагеря;

• Обеспечивает безопасность жизни и здоровья детей и сотрудников лагеря;

• Оформляет необходимые документы на открытие и функционирование лагеря;

• Руководит работой педагогического и вспомогательного персонала.

Вожатый:

• Отвечает за художественное оформление в летнем оздоровительном лагере с дневным пребывание детей и подростков, а также за оформление мероприятий, проводимых в лагере;

• Составляет план работы на смену и подводит итоги своей работы;

• Составляет и подбирает методические разработки воспитательных мероприятий, сценариев, праздников и т. д.;

• Организует праздники, походы, экскурсии, поддерживает социально значимые инициативы воспитанников в сфере их свободного времени, досуга и развлечений.

• Организовывает и проводит кружковую работу.

Воспитатель:

• Обеспечивает реализацию плана работы;

• Обеспечивает и отвечает за безопасность детей во время проведения культмассовых мероприятий;

• Несёт материальную ответственность за имущество, выданное на лагерь.

Физ. руководитель

• Проводит оздоровительную утреннюю зарядку;

• Организовывает и проводит спортивно – массовые мероприятия:

- спартакиада, личные первенства, весёлые старты,

• Проводит отбор лучших спортсменов на районные и городские спортивные мероприятия.

14.  ДИАГНОСТИКА И МОНИТОРИНГ РАБОТЫ

1.  Вводная диагностика. Начало смены. Выяснение пожеланий и предпочтений, первичное выяснение психологического климата в детском коллективе:

Ø  Анкетирование

Ø  Беседы в отрядах

2.  Пошаговая диагностика.

Ø  Цветопись по результатам мероприятий и дел лагеря

Ø  Беседы на отрядных сборах

3.  Итоговая диагностика.

Ø  Анкетирование

Ø  Творческий отзыв (сочинение, рисунок на тему «Наш лагерь»)

Ø  Беседы с ребятами

4. Анализ результатов деятельности лагеря

Ø  Достижения лагеря

15.  ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ

1. Воспитание в детях потребности в обретении новых знаний о родном крае и бережном к нему отношении, привитие интереса к истории, культуре родного края и своей Родины.

2. Расширение кругозора учащихся, развитие их познавательных интересов.

3. Укрепление физического и психического здоровья детей и подростков.

4.Создание атмосферы сотрудничества и взаимодействия, воспитание толерантности.

5. Профилактики правонарушений и безнадзорности.

6. Развитие индивидуальных способностей детей, приобщение к творческой деятельности, повышения социальной активности и успешности детей.

7. Охват организованным отдыхом максимального количества детей, находящихся в период каникул на территории района

8. Создание необходимых условий для самореализации учащихся в различных сферах деятельности.

9. Улучшение отношений в среде детей и подростков, устранение негативных проявлении, искоренение вредных привычек.

СМЕТА РАСХОДОВ

№	НАИМЕНОВАНИЕ	КОЛИЧЕСТВО
1.	Витаминные сиропы	100 б.* 200 мл.
2.	Мячи маленькие и большие	6 шт.
3.	Конструкторы «Лего»	4 шт.
4.	Наборы для детского творчества	6 шт.
5.	Краски для творческой деятельности «Витражи»	6 шт.
6.	Бумага «Снегурочка»	5 п.
7.	Краски масляные	10 кор.
8.	Картон цветной	30 шт.
9.	Картон белый	20 шт.
10.	Карандаши цветные	23 кор.
11.	Альбомы	30 шт.
12	Ватман	15 шт.
13.	Фломастеры	30 кор.
14.	Бумага для черчения	23 п.
15.	Кассеты детских песен	2 шт.
16.	Призы для детей
17.	Книга «Оригами для детей»	1 шт.
18.	Детские настольные игры	3 шт.
	И Т О Г О	6000 рублей

16.  ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1.  «Школьная площадка» , Новосибирск. 2008.

2.  «С игрой круглый год» . Сибирское университетское издательство. Новосибирск. 2008.

3.  Серия: «Праздник в школе». Минск. «Красико-Принт». 2007.

4.  Газета «Педсовет» за год.

5.  Газета: «Последний звонок» за год.

6.  Научно-практический журнал «Завуч начальной школы», №2 – 2008.

7.  «Необычные праздники дома¸ в школе и во дворе». Л. Соколова. Новосибирск. 2008.