п/№ | Тема | Формы текущего контроля | Итого кол-во баллов | ||||||
Посещение лекций | Посещение семинарских занятий | Работа на занятии | Самостоятельная работа | Выполнение домашнего задания | Конспект | К/р | |||
Модуль 1 | |||||||||
1. | Активные процессы в словообразовании. | 4 | 3 | 9 | 5 | 6 | 3 | 30 | |
Всего | 4 | 3 | 9 | 5 | 6 | 3 | 30 | ||
Модуль 2 | |||||||||
1. | Активные процессы в морфологии. | 3 | 2 | 3 | 5 | 4 | 3 | 20 | |
2. | Активные процессы в синтаксисе. | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 10 | ||
Всего | 4 | 3 | 6 | 5 | 6 | 6 | 30 | ||
Модуль 3 | |||||||||
1. | Активные процессы в синтаксисе. | 1 | 1 | 3 | 5 | 2 | 12 | ||
2. | Основные тенденции в современной русской пунктуации. | 1 | 6 | 5 | 6 | 10 | 28 | ||
Всего | 1 | 2 | 9 | 10 | 2 | 6 | 10 | 40 | |
Итого (баллов): | 9 | 8 | 24 | 20 | 14 | 15 | 10 | 0 – 100 |
СОДЕРЖАНИЕ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ
№ п/п | Вид контроля успеваемости | Кол-во баллов |
1. | Посещение лекций | 0-1 |
2. | Посещение семинарских занятий | 0-1 |
3. | Работа на занятии (выполнение упражнений, ответы на теоретические вопросы) | 0-3 |
4. | Выполнение домашнего задания (письменные упражнения) | 0-2 |
5. | Конспект | 0-3 |
6. | Самостоятельная работа | 0-5 |
7. | Контрольная работа | 0-10 |
СОДЕРЖАНИЕ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ ПО МОДУЛЯМ
5 семестр
№ п/п | Вид контроля успеваемости | Кол-во баллов |
Модуль 1 | ||
1. | Посещение лекций | 0-3 |
2. | Посещение семинарских занятий | 0-4 |
3. | Работа на занятии (выполнение упражнений, ответы на теоретические вопросы) | 0-8 |
4. | Выполнение домашнего задания (письменные упражнения) | 0-4 |
5. | Конспекты | 0-6 |
6. | Самостоятельная работа «Осознанные отклонения от нормы, их функции» | 0-5 |
Всего | 30 | |
Модуль 2 | ||
1. | Посещение лекций | 0-3 |
2. | Посещение семинарских занятий | 0-3 |
3. | Работа на занятии (выполнение упражнений, ответы на теоретические вопросы) | 0-8 |
4. | Выполнение домашнего задания (письменные упражнения) | 0-6 |
5. | Самостоятельная работа «Креолизованные тексты в современных СМИ и художественной литературе» | 0-5 |
6. | Самостоятельная работа «Средства выражения активных лексических процессов (на примере современного художественного текста)» | 0-5 |
Всего | 30 | |
Модуль 3 | ||
1. | Посещение лекций | 0-3 |
2. | Посещение семинарских занятий | 0-2 |
3. | Работа на занятии (выполнение упражнений, ответы на теоретические вопросы) | 0-5 |
4. | Выполнение домашнего задания (письменные упражнения) | 0-4 |
5. | Конспекты | 0-6 |
6. | Самостоятельная работа «Лексические особенности речи нашего современника» | 0-5 |
7. | Самостоятельная работа «Функции фразеологизмов в современных художественных текстах» | 0-5 |
8. | Контрольная работа «Комплексный анализ текста» | 0-10 |
Всего | 40 | |
Итого | 100 |
6 семестр
№ п/п | Вид контроля успеваемости | Кол-во баллов |
Модуль 1 | ||
1. | Посещение лекций | 0-4 |
2. | Посещение семинарских занятий | 0-3 |
3. | Работа на занятии (выполнение упражнений, ответы на теоретические вопросы) | 0-9 |
4. | Выполнение домашнего задания (письменные упражнения) | 0-6 |
5. | Конспекты | 0-3 |
6. | Самостоятельная работа «Средства выражения активных словообразовательных процессов (на примере современного художественного текста)» | 0-5 |
Всего | 30 | |
Модуль 2 | ||
1. | Посещение лекций | 0-4 |
2. | Посещение семинарских занятий | 0-3 |
3. | Работа на занятии (выполнение упражнений, ответы на теоретические вопросы) | 0-6 |
4. | Выполнение домашнего задания (письменные упражнения) | 0-6 |
5. | Конспекты | 0-6 |
6. | Самостоятельная работа «Средства выражения активных морфологических процессов (на примере современного художественного текста)» | 0-5 |
Всего | 30 | |
Модуль 3 | ||
1. | Посещение лекций | 0-1 |
2. | Посещение семинарских занятий | 0-2 |
3. | Работа на занятии (выполнение упражнений, ответы на теоретические вопросы) | 0-9 |
4. | Выполнение домашнего задания (письменные упражнения) | 0-2 |
5. | Конспекты | 0-6 |
6. | Самостоятельная работа «Средства выражения активных синтаксических процессов (на примере современного художественного текста)» | 0-5 |
7. | Самостоятельная работа «Авторская пунктуация, её функции» | 0-5 |
8. | Контрольная работа «Комплексный анализ текста» | 0-10 |
Всего | 40 | |
Итого | 100 |
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 3
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.. 5
3. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ.. 8
4. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ.. 12
5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.. 22
6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЁТУ. 27
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.. 31
8. ПРИЛОЖЕНИЕ.. 32
Дополнения и изменения к рабочей программе на 2012/2013 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
В качестве приложения в программу добавлен обновленный список литературы по дисциплине (Приложение 1)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
_____________________ «___»_______________2012 г.
Заведующий кафедрой _____________________//
Приложение 1
ОБНОВЛЕННЫЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ»
Основная литература
1. Болотнова русский язык: Лексикология. Фразеология. Лексикография. Контрольно-тренировочные задания [Электронный ресурс] : учебное пособие / , . - М.: Флинта, 20с739-5. Режим доступа: http://*****/index. php? page=book&id=83070 (дата обращения 19.02.2014).
Дополнительная литература
1. Валгина, русский язык: учеб. для студ. вузов, обуч. по филол. напр. и спец./ , , . - 6-е изд., перераб. и доп.. - Москва: Логос, 20c.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
