Приложение

  I.  ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

критерий

содержание

Содержание обучения и воспитания детей

1.  Образовательная программа МДОУ д/с № 15, разработанная на основе «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией , , «Развитие» , , «Программы коррекционно – развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет)» , Программы формирования здоровья детей для дошкольного возраста «Зеленый огонек здоровья» и с учетом ФГТ.

2.  «Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей» ,

Наличие экспериментальной деятельности

«Реализация основных программ дошкольного образования через организацию совместной деятельности с детьми».

Участники: старшая группа А (в-ли , ) – экспериментальная; старшая группа Б (воспитатели , ) – контрольная.

Наличие авторских программ

-  Рабочая программа совместной деятельности педагога с детьми физкультурно-оздоровительного направления «Детский шейпинг» для детей 4-7 лет.

-  Рабочая программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей 5-7 лет

-  Рабочая программа совместной деятельности педагога с детьми художественно-эстетического направления «Послушная глина» для детей 4-7 лет.

-  Рабочая программа совместной деятельности педагога с детьми культурологического направления развития «Золотая нотка» для детей 6-7 лет.

Охрана и укрепление здоровья детей

В наличии Программа оздоровления на гг.

Оборудованы и функционируют:  

–  медицинский кабинет;    

–  процедурный кабинет;

–  изолятор;  

–  физиокабинет;  

–  кабинет психолога;  

–  бассейн;    

–  зал для занятий физкультурой.

Применяем комплекс оздоровительно-образовательных и воспитательных мероприятий:  

–   физкультурные занятия в зале и на улице     занятия по плаванию;  

–    утренняя гимнастика и гимнастика после сна;  

–    физ. минутки, подвижные игры;

–    закаливающие процедуры;    

–   физкультурные досуги, праздники, дни здоровья

–    дыхательная гимнастика;    

–    гимнастика для глаз;  

–    динамические паузы;  

–    пальчиковая гимнастика;  

–    самомассаж лица, ног, тела;  

–    детский шейпинг.

Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья

–  3 группы для детей с ограниченными возможностями здоровья (с тяжёлыми нарушениями речи)

–  логопункт

Штаты для данных групп укомплектованы полностью.

Кроме этого работает педагог-психолог, социальный педагог.

Комплексная программа реабилитации для каждого ребёнка-инвалида согласовывается с врачом.

Дополнительные образовательные и иные услуги.

Образовательные:

Организована работа по совместной деятельности педагогов с детьми:

«Послушная глина», «Улыбка», «Кукляндия», «Гномики», «Детский шейпинг»

Медицинские:

Доврачебная помощь: сестринское дело в педиатрии;

Физиотерапевтический кабинет;

Лечебная физкультура.

Программы предшкольного образования

нет

Взаимодействие с учреждениями общего образования

Договор с МОУ СОШ № 4

Предмет договора: совместная деятельность в целях реализации системы непрерывного образования, обучения и воспитания

Совместная работа с организациями дополнительного образования, культуры и спорта

Центральная городская детская библиотека

Детская музыкальная школа

Детская художественная школа

Дворец культуры

ЦКиД «Полярная звезда»

Основные формы работы с родителями (законными представителями)

–  Родительские собрания;

–  Групповые и индивидуальные консультации;

–  Дни открытых дверей;

–  Досуги, праздники и развлечения;

–  Анкетирование;

–  Размещение информации в родительских уголках, на официальном сайте;

–  Вовлечение в воспитательно-образовательный процесс через организацию проектной деятельности;

–  Семейный клуб «Навстречу друг другу»;

–  Консультационный пункт «В помощь будущему первокласснику».

Привлечение к управлению ДОУ через участие в родительском комитете и Совете МДОУ.