Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Результаты контрольных работ по математике.
По математике значительные улучшения в 3 классе на 11% и в 9 классе на 7 %. В остальных классах изменения не значительны. Основными ошибками в к/р были:
-1-4 класс - сложение и вычитание с переходом через десяток
- 5-9 класс – умножение и деление десятичных дробей, и умножение и деление многозначных чисел.
Учителям математики в темах «Повторение» больше времени уделять отработке навыков по данным темам.
Из таблицы видны и общие результаты по работе учителей математики улучшились: на начало учебного года 12 пятёрок, к концу года 13, количество четвёрок увеличилось на 1. Динамика положительная.
Класс | за 1 четв. | за год | Динамика | ||||||||
5 | 4 | 3 | 2 | качество обучен | 5 | 4 | 3 | 2 | качество обучен | ||
2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 80% | 2 | 2 | 1 | 0 | 84% | +4% |
3 | 0 | 1 | 5 | 0 | 63% | 0 | 5 | 2 | 0 | 74% | +11% |
4 | 2 | 0 | 1 | 0 | 87% | 2 | 1 | 1 | 0 | 85% | -2% |
5 | 1 | 5 | 1 | 0 | 80% | 1 | 6 | 0 | 0 | 83% | +3% |
6 | 2 | 3 | 0 | 0 | 88% | 1 | 3 | 0 | 0 | 85% | -3% |
7 | 3 | 3 | 2 | 0 | 83% | 3 | 1 | 2 | 0 | 83% | 0 |
8 | 3 | 2 | 3 | 0 | 80% | 3 | 3 | 2 | 0 | 83% | +3% |
9 | 1 | 3 | 4 | 0 | 73% | 1 | 6 | 1 | 0 | 80% | +7% |
12 | 20 | 16 | 0 | 78% | 13 | 27 | 9 | 0 | 82% | +4% |
Результаты контрольных работ по профессионально-трудовому обучению.
По трудовому обучению улучшились результаты в 9 классе девочки, на 5%. Самый высокий процент обученности 100% в 6 классе, в 8 и 9 классе.
Общие ошибки у мальчиков это в основном при разметке, у девочек неровная строчка. Больше уделять внимания учителям на отработку таких умений, как разметка, анализ качества изделия. Учителям швейного дела больше уроков планировать на отработку навыков работы на швейной машине. Общие показатели остались на прежнем уровне.
Класс | за 1 четв. | за год | Динамика | ||||||||
5 | 4 | 3 | 2 | качество обучен | 5 | 4 | 3 | 2 | качество обучен | ||
5 | 2 | 2 | 0 | 0 | 90% | 2 | 3 | 0 | 0 | 88% | -2% |
5 | 2 | 1 | 2 | 0 | 80% | 0 | 1 | 1 | 0 | 70% | -10% |
6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 100% | 2 | 0 | 0 | 0 | 100% | 0 |
6 | 1 | 1 | 0 | 0 | 90% | 2 | 1 | 0 | 0 | 93% | +3% |
7 | 1 | 0 | 2 | 0 | 73% | 1 | 0 | 2 | 0 | 73% | 0 |
7 | 3 | 2 | 1 | 0 | 87% | 3 | 1 | 2 | 0 | 83% | -5% |
8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 100% | 2 | 0 | 0 | 0 | 100% | 0 |
8 | 3 | 2 | 1 | 0 | 87% | 3 | 2 | 1 | 0 | 87% | 0 |
9 | 3 | 1 | 0 | 0 | 95% | 4 | 0 | 0 | 0 | 100% | +5% |
9 | 1 | 3 | 0 | 0 | 85% | 1 | 2 | 0 | 0 | 87% | +2% |
20 | 12 | 6 | 0 | 87% | 20 | 10 | 6 | 0 | 88% | +1% |
Исходя из сравнительной таблицы успеваемости учащихся, можно сказать, что в этом году также динамика обученности положительная, к концу года увеличилась на 1 %.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
