Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Виды работ | Максимальное количество баллов | |||
Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | Итого | |
Аудиторные занятия: | ||||
Лекции | 14 | 8 | 8 | 30 |
Семинары | 24 | 16 | 16 | 56 |
Самост. работа | 2 | 6 | 6 | 14 |
Итого за работу в семестре | 40 | 30 | 30 | 100 |
Итоговый контроль (зачет) | - | - | - | - |
Итого по дисципл. | 100 |
Виды контроля успеваемости, применяемые на аудиторных занятиях, и их оценка в рейтинговых баллах (ОДО).
№ п/п | Вид контроля успеваемости | Максимальное количество баллов |
1. | Контроль за посещением лекций | 1 |
2. | Контроль за посещением занятий | 1 |
2. | Ответ на теоретический вопрос | 1 |
3. | Блиц опрос по определениям | 1 |
4. | Решение ситуационных задач | 3 |
5. | Доклад на семинаре | 3 |
6. | Проведение часть семинарского занятия | 3 |
7. | Письменное практическое задание | 3 |
Распределение видов контроля успеваемости, применяемых на семинарских занятиях (9 семестр ОДО).
№ семинара | Тема | Виды контроля успеваемости, применяемые на семинарских занятиях |
1 Модуль «Основные направления, виды и формы рекреативной деятельности. Основы методики построения занятия и циклов занятий различной продолжительности, в зависимости от возрастно-половых и индивидуальных особенностей занимающихся» | ||
1. | Основные направления, виды и формы рекреативной деятельности: оздоровительные, реабилитационные, досуговые. Организационно-методическая характеристика массовых форм и течений рекреации в России и за рубежом. Рекреационные системы и составляющие ее подсистемы. Особенности состава средств, их отбор, гарантирующий оздоровительный эффект занятий рекреативной направленности. | 1. Ответ на теоретический вопрос. 2. Решение ситуационной задачи. 3. Блиц-опрос по определениям. |
2. | Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Физиологические основы оздоровительной тренировки. | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Блиц-опрос по определениям |
3 | Медицинские проблемы массовой физической культуры. Врачебный контроль и самоконтроль. | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Блиц-опрос по определениям. 3. Доклад на семинаре. |
4. | Основы методики построения занятия и циклов занятий различной продолжительности, в зависимости от возрастно-половых и индивидуальных особенностей занимающихся. | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Блиц-опрос по определениям. 3. Доклад на семинаре. |
5. | Утренняя гигиеническая гимнастика. Производственная гимнастика. Ритмическая гимнастика. Атлетическая гимнастика | 1. Ответ на теоретический вопрос. 2. Решение ситуационной задачи. 3. Блиц-опрос по определениям. |
6. | Оздоровительная ходьба. | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Блиц-опрос по определениям. 3.Письменное практич. задание. |
7. | Проблемы марафонского бега (интенсивность нагрузки). Бег против болезни (использование медленного бега). | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Блиц-опрос по определениям. 3.Доклад на семинаре. |
8. | Особенности занятий физическими упражнениями со школьниками, имеющими отклонения в состоянии здоровья (специальные медицинские группы). | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Блиц-опрос по определениям. 3. Доклад на семинаре. |
9. | Особенности занятий физическими упражнениями со студентами, имеющими отклонение в состоянии здоровья. | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Блиц-опрос по определениям. 3.Доклад на семинаре. |
2 Модуль. «Физическая реабилитация при заболеваниях сердечнососудистой, нервной систем и опорно-двигательного аппарата» | ||
10. | Физическая реабилитация при заболеваниях при инфаркте миокарда, гипертонической болезни | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Решение ситуационной задачи. 3. Проведение ЛФК на семинарском занятии. |
11. | Лечебная физическая культура при травмах и заболеваниях нервной системы, при заболеваниях и травмах головного и спинного мозга. | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Решение ситуационной задачи. 3. Проведение индивидуальной ЛФК на семинарском занятии |
12. | Дефекты осанки и их исправление. Лечебная физическая культура при гиподинамии. | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Решение ситуационной задачи. 3. Проведение ЛФК на семинарском занятии. |
3 Модуль «Основные принципы и приемы массажа, аппаратные и другие виды массажа | ||
13. | История массажа. Основные принципы и приема массажа. | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Блиц-опрос по определениям 3. Письменное практич. задание. |
14. | Массаж отдельных областей тела. | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Решение ситуационной задачи. |
15. | Аппаратные виды массажа. | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Решение ситуационной задачи. 3.Доклад на семинаре. |
16. | Точечный и сегментарный массаж. | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Блиц-опрос по определениям |
17. | Сегментарный массаж. Соединительнотканный массаж. | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Блиц-опрос по определениям |
18. | Медовый массаж, баночный массаж, непрямой массаж сердца. Медовый массаж, баночный массаж, непрямой массаж сердца. Индийский, тибетский, тайский массаж. Массаж лечебными камнями. | 1.Ответ на теоретический вопрос. 2.Блиц-опрос по определениям. 3. Доклад на семинаре. |
ТЕМы для Самостоятельного изучения дисциплины
№ | Тема | Кол-во часов | Форма контроля |
1. | Основные направления, виды и формы рекреативной деятельности: оздоровительные, реабилитационные, досуговые. Организационно-методическая характеристика массовых форм и течений рекреации в России и за рубежом. Рекреационные системы и составляющие ее подсистемы. Особенности состава средств, их отбор, гарантирующий оздоровительный эффект занятий рекреативной направленности. | 2 | Реферат. Контроль- ная работа Сообщение |
2. | Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Физиологические основы оздоровительной тренировки. | 2 | Сообщение |
3 | Медицинские проблемы массовой физической культуры. Врачебный контроль и самоконтроль. | 1 | |
4-6 | Основы методики построения занятия и циклов занятий различной продолжительности, в зависимости от возрастно-половых и индивидуальных особенностей занимающихся. Утренняя гигиеническая гимнастика. Производственная, ритмическая и атлетическая гимнастики, оздоровительная ходьба. | 6 | Контроль- ная работа |
7. | Проблемы марафонского бега (интенсивность нагрузки). Бег против болезни (использование медленного бега). | 2 | Сообщение Реферат |
8. | Особенности занятий физическими упражнениями со школьниками, имеющими отклонения в состоянии здоровья (специальные медицинские группы). | 2 | |
9. | Особенности занятий физическими упражнениями со студентами, имеющими отклонение в состоянии здоровья. | 1 | Сообщение |
10. | Физическая реабилитация при заболеваниях при инфаркте миокарда, гипертонической болезни | 4 | Сообщение |
11. | Лечебная физическая культура при травмах и заболеваниях нервной системы, при заболеваниях и травмах головного и спинного мозга. | 4 | Сообщение |
12. | Дефекты осанки и их исправление. Лечебная физическая культура при гиподинамии. | 4 | Сообщение |
13. | История массажа. Основные принципы и приема массажа. | 3 | Сообщение |
14. | Массаж отдельных областей тела. | 4 | Сообщение |
15. | Аппаратные виды массажа. | 2 | Реферат Доклад |
16. | Точечный и сегментарный массаж. | 3 | Реферат Доклад |
17. | Сегментарный массаж. Соединительнотканный массаж. | 2 | Реферат Доклад |
18. | Медовый массаж, баночный массаж, непрямой массаж сердца. Медовый массаж, баночный массаж, непрямой массаж сердца. Индийский, тибетский, тайский массаж. Массаж лечебными камнями | 2 | Реферат Доклад |
3. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА ПО дисциплине
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
