Философия искусства (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра философии

ФИЛОСОФИЯ ИСКУССТВА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030100.62 "Философия"

по профилю подготовки "социально-аксиологический"

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

Философия искусства. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030100.62 "Философия" по профилю подготовки "социально-аксиологический" очной формы обучения. Тюмень, 2011, 17 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Философия искусства [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой философии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , заведующий кафедрой философии ИГН, доктор философских наук, профессор

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.  Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины:

1. Пробудить мировоззренческий и исследовательский интерес студентов к «сквозным» историко-философским оценкам разнообразных сущностных составляющих искусства и эстетики.

2. Развить способности к абстрагированию и синтезу на примерах истории и теории искусства.

3. Подготовить к процедурам смыслообразования средствами искусства в потоке индивидуального и социального самопознания.

Задачи дисциплины:

1. Ознакомление студентов с феноменом эстетической целостности общечеловеческого опыта самопознания.

2. Роль и место эстетической антропологии в развитии философии искусства.

3. Расширение спектра эстетической культуры.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Философия искусства» относится к Б.3. Профессиональному циклу. Вариативная часть.

Дисциплине предшествуют следующие дисциплины, освоение которых необходимо для ее изучения: Эстетика, Основные проблемы аксиологии, Онтология и теория познания, Социальная философия, Философия и методология науки, Этика, Эстетика, Философия религии, Философская антропология, Психология и педагогика, Логика, Философия права, История зарубежной философии, История русской философии, Философия глобализации, и практики - Научно-исследовательская практика, Научно-исследовательская работа, Педагогическая практика. Обучающийся должен знать проблематику и методологию философского знания по всем основным разделам и направлениям, владеть навыками философского анализа и иметь представление о философской культуре в целом и эстетической культуре в частности.

Дисциплине предшествуют следующие дисциплины по выбору, знание которых может быть использовано при ее изучении: Эстетическая антропология, История искусства. Из них обучающийся узнает основные этапы развития искусств и культуры, научается выделять философскую проблематику в развитии искусств.

Дисциплина находится в последнем семестре и не имеет последующих дисциплин.

1.3.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

1)  умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем: эстетики (история эстетических учений, основные категории эстетики, эстетическое и художественное творчество) (ПК-7).

Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем генезиса художественного творчества и видов искусств, смыслообразования в искусстве, определения критерия эстетической деятельности;

2)  владение приемами и методами устного и письменного изложения базовых философских знаний (ПК-13).

Владение приёмами и методами устного и письменного изложения базовых философских знаний об искусстве, его развитии, закономерностях художественного творчества;

3)  умение пользоваться в процессе преподавания знаниями в области логики, онтологии и теории познания, социальной философии, истории зарубежной философии, истории русской философии, этики, эстетики, философской антропологии, философии и методологии науки, философии религии, философских проблем естественных, технических и гуманитарных наук (ПК-15).

Умение пользоваться в процессе преподавания знаниями из области философских проблем искусства, искусствознания и художественного творчества;

4)  владение навыками воспитательной работы и умение их использовать в педагогической деятельности (ПК-17).

Владение навыками воспитания эстетической культуры, эстетического вкуса.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать:

1.  предмет философии искусства, основные принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи;

2.  иметь представление об основных закономерностях функционирования искусства;

3.  основные этапы истории развития философских воззрений на искусство;

4.  роль философии искусства в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности.

·  Уметь:

1.  ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития природы, общества и мышления;

2.  понимать характерные особенности современного состояния философии искусства;

3.  применять методы и критерии философии искусства в профессиональной деятельности;

·  Владеть:

1.  навыками философского анализа произведений искусства, определения общих тенденций в развитии искусства;

2.  навыками оценки художественных произведений с применением антропологических, этических, эстетических критериев;

3.  культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению эстетического.

2.  Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 8. Форма промежуточной аттестации – контрольная работа, экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

3.  Тематический план.

Таблица 1.

Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерак-тивной форме в часах	Итого количество баллов
Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль 1.
1.	Введение, социо-культурные основания философии искусства. Теоретическое обоснование курса.	1	2	2	8	12	1	0-7
2.	Философия архитектуры.	2-3	4	4	8	16	2	0-8
3.	Скульптура и философия в генезисе античного смыслообразования.	4-5	4	4	10	18	2	0-8
4.	Живопись и философия в смыслогенезе эпохи Возрождения.	6	2	2	10	14	2	0-7
	Всего:		12	10	36	60	7	0-30
	Модуль 2.
5.	Театральная фаза европейского смыслогенеза.	7-8	4	4	10	18	2	0-10
6.	Феномен музыки в истории европейского смыслообразования.	9-10	4	4	10	18	-	0-10
7.	Литература в истории европейского смыслообразования.	11-12	4	4	12	20	-	0-10
	Всего:		12	12	32	56	2	0-30
	Модуль 3.
8.	Киноискусство в генезисе современного смыслообразования.	13-14	4	4	8	16	2	0-20
9.	Роль и место эстетической антропологии в развитии философии искусства.	15	2	2	8	12	1	0-20
	Всего	13-15	6	6	16	28	3	0-40
	Итого (часов, баллов):	1-15	30	30	84	144		0 – 100
	из них в интерактивной форме		-	12	-	-	12

Таблица 2.