Что такое здоровье?

Автор проекта
Фамилия, имя отчество
Регион	Владимирская область
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ	Город Киржач
Номер и/или название школы/ОУ	МОУ СОШ №5
Описание проекта
Название темы вашего учебного проекта
Что такое здоровье?
Краткое содержание проекта
Здоровье – бесценное достояние не только человека, но и общества. Почему так важно говорить об этом? Во – первых, в последние годы наблюдается резкое ухудшение здоровья детей. Во – вторых, важно, чтобы дети поняли необходимость здорового образа жизни и значение физической культуры для сохранения хорошего самочувствия и работоспособности. Данном проекте принимали участие ученики с 1-го по 4-й класс и он может быть применён в рамка предмета "Окружающий мир" в начальной школе.
Предмет(ы)
Окружающий мир
Класс(-ы)
1-4 классы
Приблизительная продолжительность проекта
10 уроков
Основа проекта
Образовательные стандарты
Тема данного проекта входит в Базисный план и соответсвует государственным и региональным стандартам в изучении образовательной области « Окружающий мир».
Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения
Участие учащихся в исследовательской деятельности в проекте позволит понять важность здорового образа жизни и ценностного отношения к своему здоровью. После завершения проекта учащиеся смогут понять: -Как режим дня влияет на сохранение здоровья? -Как закаливание влияет на здоровье? -Как можно сохранить здоровье?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос	Что такое здоровье?
Проблемные вопросы учебной темы	Возможно ли укрепить своё здоровье соблюдая режим дня? Как влияют «любимые» лакомства на здоровье? Какие молочные продукты необходимы детям?
Учебные вопросы	Какие продукты можно употреблять в пищу? Какое значение оказывает физическая культура? Как правильно составить свой режим дня?
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом	Ученики работают над проектом и выполняют задания	После завершения работы над проектом
Учащиеся выдвигают проблемные вопросы	1. Ищут информацию в интернете и других информационных источниках 2. Создают презентации и публикации 3. Контролируют себя сами по плану проекта	1. Происходит защита работ - конференция
Описание методов оценивания
Методы оценивания: ·  Дневники самонаблюдений, ·  Контрольные листы наблюдений, ·  Отчеты работы ученика в проекте, ·  Проведение анкетирования, опроса, ·  Критерии оценивания продуктов проектной деятельности.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Первичные знания по изучаемой теме и первоначальные навыки пользователя ПК
Учебные мероприятия
Начало проекта: вводные занятия. Для формулировки целей и задач необходимы стандарты. Новые знания и умения будут представлены в виде презентаций во время защиты проекта В конце проекта учащиеся оценивают степень освоения новых знаний через представление проекта, самооценку.
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)	Цели и задачи данного проекта взяты из стандартов и поддерживаются направляющими вопросами. Темы исследований требуют от учащихся глубокого понимания ответов на основные вопросы. Проект учитывает различные интересы учащихся.
Ученик, для которого язык преподавания не родной	Языковую поддержку можно организовать через использование дополнительного дидактического материала. Оказание взаимопомощи при работе в группах.
Одаренный ученик	Задания данного проекта ориентированы на применение умений, которыми должен владеть ученик 21 века, - это использование информационных технологий, которые улучшают качество обучения, способствуют развитию творческих способностей. Информационная технология в проекте соответствует возрасту учеников, учитывает их индивидуальные особенности, учит сотрудничеству, развивает навыки общения.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
Электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
Материалы на печатной основе	« Окружающий мир»,2класс «Беседа с учителем. Методика обучения» методическое пособие
Интернет-ресурсы	http://ru. wikipedia. org/ http://www. *****/articles/hardening2.html http://www. *****/obraz. htm
Другие ресурсы	Встреча с медицинскими работниками, беседы с родителями, классные часы, анкетирование