Цели образования | Развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. |
Контингент обучающихся | Обычный |
Порядок приёма | Без конкурса |
Формы получения образования | Очная |
Продолжительность учебного года | 34 недель, в том числе каникулярное время - 30 дней |
Продолжительность учебной недели (дней) | 6 дней |
Численность обучающихся в текущем учебном году Количество классов комплектов, в том числе: | 11 2 класса комплекта 10 кл. – 2 учащихся 11 кл. – 5 учащихся |
Система текущей и промежуточной аттестации обучающихся | Четырёхбалльная |
Периодичность промежуточной аттестации | Полугодие |
Учебные предметы, по которым установлена обязательная итоговая аттестация | 11 класс. Русский язык (ЕГЭ)) Математика (ЕГЭ) |
Учебный план
Учебный план для универсального обучения (непрофильное обучение)
Учебные предметы | 10 | 11 |
|
Федеральный компонент | |||
Русский язык | 1 | 1 |
|
Литература | 3 | 3 |
|
Иностранный язык | 3 | 3 |
|
Математика * | 5 | 5 |
|
Информатика и ИКТ | 1 | 1 |
|
История | 2 | 2 |
|
Обществознание (включая экономику и право) | 2 | 2 |
|
География | 1 | 1 |
|
Физика | 2 | 2 |
|
Химия ** | 2 | 2 |
|
Биология | 1 | 1 |
|
Мировая художественная культура | 1 | 1 |
|
Технология | 1 | 1 |
|
1 | 1 |
| |
Физическая культура | 3 | 3 |
|
29 | 29 |
| |
Элективные учебные предметы |
| ||
«Русское правописание орфографии и пунктуации» | 2 | 2 |
|
«Избранные вопросы математики» | 1 | 1 |
|
«Избранные вопросы физики» | 1 | 1 |
|
«Решение текстовых задач» | 1 | 1 |
|
«Издательское дело в среде текстового процессора word» | 1 | 1 |
|
«Познай физику в задачах и экспериментах» | 0,5 | 0,5 |
|
«Анализ художественного произведения» | 0,5 | 0,5 |
|
«Геоэкология» | 1 | 1 |
|
итого | 37 | 37 |
|
* Добавлен 1 час из компонента образовательного учреждения в 10-11 классе
** Добавлен 1 час из компонента образовательного учреждения в 10-11 классе
Старшая школа | ||||
Класс | Статус программы | Программа (название, автор) | Учебник (название, автор) | Кол-во часов |
10 | Базовый уровень | Т. А Бурмистрова, «Программы общеобразовательных учреждений».Алгебраи начала математического анализа 10-11кл., М. «Просвещение» 2009г. , «Программы общеобразовательных учреждений».Геометрия 10-11 кл., М. «Просвещение» 2009г. программа курса химии для 10-11 кл. (базовый уровень) 2005г. «Общая биология» 2006г. . «Инфоматика и ИКТ 10-11 кл.» 2009г. «Основы безопасности жизнедеятельности» 5-11кл. 2008г. «Русский язык 10-11 кл., 2011 «Литература 5-11 кл.» , , 2011г. Английский, автор , 2007 «Обществознание». 10кл.» 2011г. История России «Просвещение» 2008 г. «Программа по географии. 10-11 кл.» , , «Просвещение» 2010г. Физика, автор , Физическая культура, , 20011г. Рабочая программа курса «Мировая художественная культура ,2010 Технология 2007 | и др Алгебра и начала анализа 10-11класс. М., «Просвещение», 2008г . «Геометрия 10-11 кл.» «Просвещение» 2009г. «Химия 10кл.» «Дрофа» 2006г. , «Биология. Общая биология» «Дрофа» 2006г. «Информатика 10 кл.» «Бином» 2008г. , и др. «Основы безопасности жизнедеятельности» 10кл. «Просвещение» 2008г. Русский язык. 10-11 класс. , , М. «Просвещение», 2011г. Литература 10 класс. М., «Просвещение», 2008 г. «Английский язык10-11 кл.» , «Просвещение» 2006г. «Обществознание» 10 кл. «Просвещение» 2009г. История России , «Просвещение» 2008 г. «Экономическая и социальная география мира» «Просвещение» 2008г. , , Физика 10 кл, М., «Просвещение», 2006 г. Физическая культура, , 2008г «Мировая художественная культура», ,2011. | 3 2 2 2 2 1 1 3 3 3 2,5 2 2 1 1 |
Дополнительные (учебные предметы, факультативные, элективные курсы, предметные кружки) | Рабочая программа факультативного курса «Русское правописание: орфография и пунктуация», учителя , 2011 | 1 | ||
11 | Базовый уровень | , «Программы общеобразовательных учреждений».Алгебраи начала математического анализа 10-11кл., М. «Просвещение» 2009г. , «Программы общеобразовательных учреждений».Геометрия 10-11 кл., М. «Просвещение» 2009г Программа курса химии для 10-11 кл. (базовый уровень)2005г. «Общая биология» «Информатика и ИКТ 10-11кл.»2009г. «Основы безопасности жизнедеятельности» 5-11кл. 2008г. «Русский язык 10-11 кл,2011 «Программа по географии. 10-11 кл.» , , «Просвещение» 2010г. «Литература 5-11 кл.» , , 2011г. Английский, автор , 2006 Программа Загладин С, И. История Отечества 11 кл. 2010 Программа Загладин С, И. Всеобщая история 11 кл. 2010 «Обществознание». 10-11 кл. и др. 2011г. Английский, автор , 2007 Физика, автор , Физическая культура, , 2006г. Рабочая программа курса «Мировая художественная культура, ,2010 Технология 2007г. | и др Алгебра и начала анализа 10-11класс. М., «Просвещение», 2008г. «Геометрия 10-11 кл.» «Просвещение» 2009г. (базовый уровень) «Химия 11кл.», «Дрофа» 2006г. , , «Биология», «Общая биология» «Дрофа» 2006г. «Информатика 11 кл.» «Бином» 2008г. , и др. «Основы безопасности жизнедеятельности» 11кл. «Просвещение» 2008г. Русский язык. 10-11 класс. , , М. «Просвещение», 2011г. «Экономическая и социальная география мира» «Просвещение» 2008г. Литература XX века в 2-х частях, . и др. М., «Просвещение», 2008г. «Английский язык 10-11 кл.» , «Просвещение» 2006г. «История Отечества: XX век» «Русское слово» 2008г. «Всеобщая история» «Русское слово» 2008г. «Обществознание» 11 кл. , «Просвещение» 2010г. , , Физика 10 кл, М., «Просвещение», 2006 г. Физическая культура, , 2008г «Мировая художественная культура», ,2011 «Технология» | 4 2 2 2 2 1 1 1 1 3 2 3 2 1 |
Дополнительные (учебные предметы, факультативные, элективные курсы, предметные кружки) | Рабочая программа элективного курса по математике «Избранные вопросы математики» 10-11 кл учителя 2011 г Рабочая программа элективного курса по матеиматике «Решение задач с параметрами» 10-11 кл учителя 2011 г Рабочая программа элективного курса по информатике «Издательское дело в среде текстового процессора Word» 10-11 кл учителя 2011 г Рабочая программа элективного курса «Русское правописание: орфография и пунктуация», 11 класс, учителя , 2011г. Рабочая программа элективного курса по литературе «Анализ художественного произведения», 11 класс, 2011 г. | «Решение задач повышенной сложности» «Интеллект центр» 2011г. ЕГЭ 2008г. математик «Сборник заданий. «Эксмо» 2012г. | 1 0,5 1 2 |
Модель выпускника средней школы
- Уровень обученности; сформированность ключевых компетенций необходимых для дальнейшего общего среднего, начального и среднего профессионального образования:
а) Основными мыслительными операциями ( анализа, синтеза, сравнения, конкретизации, обобщения, абстрагирования, классификации, систематизации в рамках возрастных ограничений предъявляемых к уровню сформированности основных элементов абстрактного мышления).
б) Навыками планирования, проектирования, моделирования, исследовательской, творческой деятельности.
в) Трудовыми умениями и навыками по работе с тканью, деревом, металлом, ухода за землей, приготовление пищи, навыками самосохранения в экстремальной ситуации.
г) Личными особенностями восприятия, обработки, переработки, хранения, воспроизведения информации, основами компьютерной грамотности; техникой пользования компьютером и другой вычислительной техникой ( при условии, что информатика преподавалась в 8-м - 9-м классе).
д) Ознакомлен с основными информационными технологиями, оптимальными для ученика формами, методами, средствами самостоятельной, познавательной деятельности, основанной на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
е) Овладел на необходимом уровне умениями и навыками саморозвития, самосовершенствования, самореализации, самоконтроля, личной и предметной рефлексии.
ж) Овладел на необходимом уровне навыками языкового и речевого развития, культурой разного языка, сформированных на уровне 9го класса необходимые умения и навыки владения иностранным языком.
- Уровень ключевых компетенций связанных с физическим развитием и укреплением здоровья:
Овладел знаниями и умениями здоровьесбережения:
а) знание и соблюдение норм здоровья образа жизни;
б) знание и соблюдение правил личной гигиены и обихода;
в) знание опасности курения, алкоголизма, токсикомании, наркомании, СПИДа;
г) знание особенностей физического, физиологического развития своего организма, типа нервной системы, темперамента, суточного биоритма;
д) знание и владение основами физической культуры человека.
- Уровень сформированности ключевых компетенций, связанных с взаимодействием человека и социальной сферы, человека и окружающего его мира.
- уровень сформированности мотивационного, когнитивного, поведенческого, ценностно-смыслового аспекта, эмоционально-волевой регуляции процесса и результата компетенции социального взаимодействия: с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, партнерами;
- уровень владения умениями и навыками сотрудничества, толерантности, уважения и принятия другого (раса, национальность, религия, статус, пол) погашение конфликтов;
- уровень владения основами мобильности, социальной активности, конкурентноспособности, умением адаптироваться в социуме;
- уровень владения знаниями, умениями, навыками общения: основами устного и письменного обучения, умение вести диалог, монолог, полилог, знание и соблюдение традиций, этикета.
- Уровень сформированности компетенции связанной с грамотностью:
- правовой культуры человека (прав и обязанностей гражданина, свободы и ответственности за свои поступки, самоконтроль в своих действиях);
- норм и правил поведения в социуме;
- гражданского долга, чувства патриотизма к своей Родине, малой Родине, гордости за символы государства (герб, флаг, гимн);
- осознание собственной индивидуальности (социальной взрослости, уверенности в себе, собственного достоинства, потребность в общественном признании, уровень стремления к самоутверждению.
- Уровень сформированности культуры личности:
- культуры внешнего вида, одежды, оформления, жилища, рабочего места;
- экологической культуры;
- восприятие, понимание и использование ценностной живописи, литературы, искусства, музыки, народного изобразительного творчества;
- уровень познания и использования истории цивилизаций, собственной страны, религии.
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
1.Общие сведения об учреждении
Учредители | Чернавский сельский совет С. Чернавка Завьяловского района Алтайского края. Телефон 29-5-33 |
Организационно-правовая форма учреждения | Муниципальное образовательное учреждение |
Тип учреждения | Общеобразовательное учреждение |
Вид учреждения | Средняя общеобразовательная школа |
Регистрационное свидетельство №73 от14.02.2002 выдано Администрация Завьяловского района | |
Юридический адрес | |
Фактический адрес | с. Чернавка Завьяловского района Алтайского края |
Телефон: 29-5 | Факс: |
Электронная почта | |
Банковские реквизиты | |
Лицензия № 000 от 01.01.2001выдана Управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи на осуществление общеобразовательной деятельности; действительна до 14.02.2012. | |
2. Руководители учреждения
Директор и его статус | , назначен учредителем Тел. 29-5-17 |
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе | |
Заместитель директора по внеклассной воспитательной работе |
3. Сведения об учебно-воспитательном процессе
Цели образовательной деятельности | -Обеспечение общественно необходимого качества общеобразо-вательной и профессиональной подготовки подрастающего поколения. -Создание благоприятных условий для умственного, нравствен- ного, эмоционального и физического развития учащихся. -Подготовка учащихся к жизни, труду в условиях рыночной экономики. -Удовлетворение образовательных запросов личности, государства и общества, преодоление единообразной организации содержания, форм и методов обучения и воспитания. -Выявление способностей учащихся и формирование у них гуманных общечеловеческих ценностей сознания гражданской позиции, и их развитие. -Подготовка учащихся для получения профессионального образования в средних специальных и высших заведениях, ПТУ. | ||
Основные образовательные программы учреждения и продолжительность обучения по ним Дополнительные образовательные программы и услуги | наименование | уровень | Норматив- ный срок освоения |
Образовательные программы: 1. Начальное общее образование 2. Основное общее образование 3. Среднее (полное)общее образование 4. Культурологическая -Вокальный кружок -Хоровой -Поэтический Художественно-эстетическая -Изобразительное искусство -Хозяюшка Физкультурно-спортивная -Футбольная секция -Волейбольная секция Краеведческая -Музей - экологический | Общеобразовательный- Общеобразовательный- Общеобразовательный- Дополнительный | 4 года 5 лет 2 года | |
Иные услуги | Бесплатные: - пользование библиотечно-информационными ресурсами учреждения; - пользование компьютером. |
4. Учебно-материальная база учреждения
Специализированные учебные кабинеты | Кабинет иностранного языка(33 м2:,14 учебных мест, переносное лингафонное оборудование ПЛК-18); Кабинет физики(48 м2 18учебных мест, лаборантская, демонстрационный стол, генератор постоянного тока, ученические столы с подводом электропитания); Кабинет математики(36 м2, 14 учебных мест ); Кабинет истории(36 м2, музей, 18 учебных мест); Кабинет химии и биологии(42 м2, лаборантская, диапроектор, экран, видеоплеер, телевизор, графпроектор, вытяжка 18 учебных мест); кабинет литературы(36 м2, телевизор, видеомагнитофон, 18 учебных мест); Кабинет географии (42 м2, лаборантская, учебных мест); Кабинет обслуживающего труда (60 м2, 4 швейных машины, 12 учебных мест); Кабинет русского языка (54 м2, 18 учебных мест); Кабинет начальных классов-1( 31м2, 14 учебных мест ); Кабинет начальных классов-2( 31м2, 14 учебных мест ); Кабинет музыки (48 м2, магнитола «Россия», аккордеон, 18 учебных мест); | |
Учебные полигоны, мастерские и другие специальные здания, сооружения и земельные участки | Мастерские: 1.Столярная( 55м2, столярные верстаки, циркулярка, токарные станки, фрезерный станок, 10 рабочих мест) 2.Мастерская по железу (станок токарно-винторезный(ТВ-6)-1шт, фрезерный (НГФ-110Ш-4)-1шт., сверлильный-1шт, муфельная печь-1шт) Библиотека(45 м2, 10 рабочих мест) Учебные участки для выращивания овощных культур площадью 0,5 га) | |
Здания, сооружения и помещения физкультурно-спортивного и оздоровительного назначения | Зал для спортивных игр ( 274 м2, баскетбольные кольца, волейбольная сетка, шведские стенки, раздевалки на 30 мест, тренажёры). Открытая площадка для подвижных игр(75 м 2)4500м Школьный стадион(футбольное поле-4312 м2, сектор для прыжков в длину, беговая дорожка, хоккейная коробка ) | |
Компьютерная база учебного назначения | Общее количество компьютеров: 5 | |
Локальные сети: | ||
Доступ в Internet: 4 | ||
Принтеры: 2 | Сканеры: 1 | |
Демонстрационная техника | § Диапроекторы 1 § Кинопроекторы 1 § Телевизоры 3 § Графпроектор 1 | § Видеомагнитофоны 3 § Цифровой фотоаппарат 1 § Мультимедийные проекторы 1 |
Информационные фонды | Книжный фонд: § Учебные и учебно-методические издания 733 § Справочно-информационные издания 382 § Литературно-художественные издания 1802 § Прочие издания 34 Фонд материалов на видео - и аудиокассетах: § Учебные и учебно-методические 36 § Прочие 12 Фонд материалов на CD-ROM, DVD etc: § Учебные и учебно-методические 40 § Прочие 10 | |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
