Общеобразовательные программы начального общего образования (традиционная система обучения, по федеральному компоненту государственного стандарта 2004г.) (стр. 2 )

Название предмета	Класс	Программа (автор, год издания, орган утвердивший программу)	Учебник (автор, название, год, издание, издательство)	УМК
Русский язык	10	Примерная программа среднего (полного) общего образования по русскому языку	Греков язык. 10-11 кл.- М.: Просвещение, 2009.	Пособие для занятий по русскому языку - М.: «ВАКО», 2006г. Поурочные планы по учебнику «Пособие для занятий по русскому языку» - М: издательство «Учитель – АСТ», 2002г.	Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей старшеклассника, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами и влияет на качество их усвоения, а в перспективе способствует овладению будущей профессией.
Русский язык	11АБ	Примерная программа среднего (полного) общего образования по русскому языку	, , Мищерина язык (базовый уровень): учебник для 10 - 11 классов. Издательство «Русское слово», 2012 г.	Методические рекомендации к учебнику «Русский язык: грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 класс» - М.: Просвещение, 2006г.
Литература	10	Примерная программа среднего (полного) общего образования по литературе	, Зинин Учебник. 10 класс. В 2-х частях. Издательство «Русское слово,2012 г.»	ёва "Поурочные разработки по русской литературе 10кл." 2003г. "ВАКО" Методические рекомендации к учебнику . Москва "Мнемозина" 2002г. Поурочные разработки по "Русской литературе XIX века." В.,	Изучение литературы на базовом уровне сохраняет фундаментальную основу курса, систематизирует представления учащихся об историческом развитии литературы, позволяет учащимся глубоко и разносторонне осознать диалог классической и современной литературы. Курс строится с опорой на текстуальное изучение художественных произведений, решает задачи формирования читательских умений, развития культуры устной и письменной речи.
Литература	11АБ	Примерная программа среднего (полного) общего образования по литературе	, Зинин Учебник. 11 класс. В 2-х частях. Издательство «Русское слово, 2012 г.»	ёв и др. Поурочные разработки 11 кл. Методические рекомендации, .
Алгебра и начала анализа	10	Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике (профильный уровень)	Мордкович и начала анализа. 10 класс. В 2 ч. Ч. 1: учебник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) / , . 4-е изд., доп. – М.: Мнемозина, 2007 Мордкович и начала анализа. 10 класс. В 2 ч. Ч. 2: задачник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) / [ и др.]; под ред. . 4-е изд., испр. – М.: Мнемозина, 2007	Алгебра и начала анализа. 10 класс (профильный уровень): методическое пособие для учителя / , . – М.: Мнемозина, 2008 Алгебра и начала анализа. Контрольные работы для 10 класса общеобразовательных учреждений (профильный уровень) / ; под ред. . – М.: Мнемозина, 2007. – 62 с.: ил. Алгебра и начала анализа. 10 кл.: Самостоятельные работы: Учеб. пособие для общеобразоват. учреждений / ; под ред. . – М.: Мнемозина, 2005. – 135 с. Алгебра и начала анализа. 10 – 11 кл.: Контрольные работы для общеобразоват. учреждений: учеб. пособие / , . – 5-е изд. – М.: Мнемозина, 2007. – 62 с. Алгебра и начала математического анализа. 10 класс. Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений (базовый уровень) / ; под ред. . – М.: Мнемозина, 2009. – 39 с. Алгебра и начала анализа. 10 – 11 кл.: Тематические тесты и зачеты для общеобразоват. учреждений / , Т. А Корешкова; под ред. . – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Мнемозина, 2005. – 102 с. Алгебра и начала анализа. Контрольные работы для 11 класса общеобразовательных учреждений (профильный уровень) / В. И. Г лизбург; под ред. . – М.: Мнемозина, 2008. – 55 с. Алгебра и начала анализа. 11 кл.: Самостоятельные работы: Учеб. пособие для общеобразоват. учреждений / ; под ред. . – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Мнемозина, 2009. – 100 с. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений (базовый уровень) / ; под ред. . – М.: Мнемозина, 2009. – 32 с.	систематизация сведений о числах; изучение новых видов числовых выражений и формул; совершенствование практических навыков и вычислительной культуры, расширение и совершенствование алгебраического аппарата, сформированного в основной школе, и его применение к решению математических и нематематических задач; расширение и систематизация общих сведений о функциях, пополнение класса изучаемых функций, иллюстрация широты применения функций для описания и изучения реальных зависимостей; изучение свойств пространственных тел, формирование умения применять полученные знания для решения практических задач; развитие представлений о вероятностно-статистических закономерностях в окружающем мире, совершенствование интеллектуальных и речевых умений путем обогащения математического языка, развития логического мышления; знакомство с основными идеями и методами математического анализа.
11А	Алгебра и начала анализа. 11 класс. В 2 ч. Ч. 1. Учебник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) / , . 2-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2008 Алгебра и начала анализа. 11 класс. В 2 ч. Ч. 2. Задачник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) / [ и др.]; под ред. . 2-е изд., доп. – М.: Мнемозина, 2008
Математика	10 11Б	Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике (базовый уровень) Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике	Мордкович 10кл.: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений - М.: Мнемозина, 2009. Мордкович 10кл.: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений - М.: Мнемозина, 2009.
Геометрия	10А 11А	Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике (профильный уровень)	, , и др. Геометрия. 10 – 11 классы: учеб. для общеобразовательных учреждений: базовый и профил. уровни / , , – 19-е изд. – М.: Просвещение, 2010	Изучение геометрии в 10 – 11 классах: методические рекомендации к учебнику: кн. для учителя / , . – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2004 Дидактические материалы по геометрии для 10 класса. / – 9 изд. – М.: Просвещение, 2006г
Информатика ИКТ	10-11	Рабочая программа* (базовый уровень)	Угринович, : учебник для 10 кл.- М.: Бином: Лаборатория знаний, 2012. Угринович, : учебник для 11 кл.- М.: Бином: Лаборатория знаний, 2012.	преподавание курса "Информатика и ИКТ" в основной и средней школе. WINDOWS-CD Угринович практикум на CD-ROM. Практикум по информатике и информационным технологиям.	Способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников; освоение базирующихся на этой науке информационных технологий необходимо школьникам, как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни.
		Рабочая программа* (профильный уровень)	Угринович, : учебник для 10-11 кл.- М.: Бином: Лаборатория знаний, 2003.	преподавание курса "Информатика и ИКТ" в основной и средней школе. WINDOWS-CD Угринович практикум на CD-ROM. Практикум по информатике и информационным технологиям.
История	10	Примерная программа среднего (полного) общего образования по истории (профильный уровень)	Ляшено Н. И.,Истоия России в 2-х частях, М: Дрофа, 2007	, Павленко тетрадь к учебнику в 2-х частях М., Дрофа, 2003 , Румянцев к ЕГЭ. Домашний репетитор –М: «Айрис пресс»,2008	Способствует формированию систематизированных знаний об историческом прошлом, обогащению социального опыта учащихся при изучении и обсуждении исторически возникших форм человеческого взаимодействия. Ключевую роль играет развитие способности учащихся к пониманию исторической логики общественных процессов, специфики возникновения и развития различных мировоззренческих, ценностно-мотивационных, социальных систем. Тем самым, историческое образование приобретает особую роль в процессе самоидентификации подростка, осознания им себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества. Обеспечивается возможность критического восприятия учащимися окружающей социальной реальности, определения собственной позиции по отношению к различным явлениям общественной жизни, осознанного моделирования собственных действий в тех или иных ситуациях.
10	Примерная программа среднего (полного) общего образования по истории (базовый уровень)	Волобуев и мир: учебник для 10 кл. – М.: Дрофа, 2007.
11АБ	Примерная программа среднего (полного) общего образования по истории (профильный уровень)	Волобуев и мир: учебник для 11 кл. – М.: Дрофа, 2007. Измозик М:Вентана-Граф, 2012 г Сахаров История России () – М: Просвещение, 2009	Методическое пособие к учебнику РОССИЯ И МИР. ИСТОРИЯ ХХ ВЕКА. М., дом «Новый учебник», 2005г.
11А, Б	Примерная программа среднего (полного) общего образования по истории (базовый уровень)	Волобуев и мир. – М.: Дрофа, 2007.	Методическое пособие к учебнику РОССИЯ И МИР. ИСТОРИЯ ХХ ВЕКА. М., дом «Новый учебник», 2005г.
Обществознание	10	Примерная программа среднего (полного) общего образования по обществознанию (профильный уровень)	, , и др. Обществознание: 10 класс.- М.: Просвещение, 2010.	Боголюбов рекомендации для учителя в 2-х частях. М., «Просвещение», 2006	Представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, экономическая сфера, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера, право. Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны, как связаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты.
	10	Примерная программа среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый уровень)	, , и др. Обществознание: 10 класс.- М.: Просвещение, 2010.	Певцова разработки уроков. М., «Русское слово» , 2003 , Резникова пособие для абитуриентов Кравченко по обществознанию. М., «Русское слово», 2005
	11АБ	Примерная программа среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый уровень)	, , и др. Обществознание: 11 класс.- М.: Просвещение, 2008,2010.	Певцова разработки уроков. М., «Русское слово» , 2003 , Резникова пособие для абитуриентов Кравченко по обществознанию. М., «Русское слово», 2005
Обществознание	11 А Б	Примерная программа среднего (полного) общего образования по обществознанию (профильный уровень)	Боголюбов : 11 кл. - М.: Просвещение, 2008.	Боголюбов рекомендации для учителя в 2-х частях. М., «Просвещение», 2006
Право	10	Рабочая программа *	Певцова 10кл., М: Просвещение, 2009
	11АБ	Рабочая программа *	, , Романов 10-11 М: Вентана Граф 2012
Экономика	10А 11А, Б	Примерная программа среднего (полного) общего образования по обществознанию(базовый уровень) Примерная программа среднего (полного) общего образования по обществознанию(базовый уровень)	Липсиц : учебник 10-11 кл. в 2-х частях.- М.: "Вита-пресс",2005г. Липсиц : учебник 10-11 кл. в 2-х частях.- М.: "Вита-пресс",2005г.	Савицкая экономики в школе: В 2 кн. Пособие для учителя-М.: Вита-Пресс,2004 Ремчукова !0кл.: поурочные планы по учебнику-Волгоград,2008	Представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства, в том числе в международной сфере.
Экономика	11А,	Примерная программа среднего (полного) общего образования по обществознанию(профильный уровень)	Иванов 10-11 кл.-М.: "Вита-пресс",2007,2008гг.	Савицкая экономики в школе: В 2 кн. Пособие для учителя-М.: Вита-Пресс,2004 Ремчукова !0кл.: поурочные планы по учебнику-Волгоград,2008	Представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства, в том числе в международной сфере.
География	10А	Примерная программа среднего (полного) общего образования по географии	Максаковский и социальная география мира: учебник для 10-го класса.- М:Просвещение,2009г.	Тематическое планирование в 6-11кл." - М:"Учитель", 2007г.	завершает формирование у учащихся представлений о географической картине мира, которые опираются на понимание географических взаимосвязей общества и природы, воспроизводства и размещения населения, мирового хозяйства и географического разделения труда, раскрытие географических аспектов глобальных и региональных явлений и процессов, разных территорий.
Химия	10 10	Примерная программа среднего (полного) общего образования по химии (профильный уровень) Примерная программа среднего (полного) общего образования по химии (профильный уровень) (базовый уровень)	и др. Химия учебник для 10кл.- М.: Дрофа,2008г. и др. Химия учебник для 10кл.- М.: Дрофа,2008г.	и др., Химия 10кл., методическое пособие - М., Дрофа,2004 , «Настольная книга учителя химии» 9кл.- М..:Дрофа,2004	Основными проблемами химии являются изучение состава и строения веществ, зависимости их свойств от строения, конструирование веществ с заданными свойствами, исследование закономерностей химических превращений и путей управления ими в целях получения веществ, материалов, энергии.
Химия	11А, Б	Примерная программа среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень)	, Лысова : учебник для11 кл.- М.: «Дрофа» 2008г.	, Химия 11 кл., методическое пособие - М..:Дрофа,2004
	11 А	Примерная программа среднего (полного) общего образования по химии (профильный уровень	, Лысова : учебник для11 кл.- М.: «Дрофа» 2008г.	, Химия 11 кл., методическое пособие - М..:Дрофа,2004
Биология	10А 10	Примерная программа среднего (полного) общего образования по биологии (профильный уровень) Примерная программа среднего (полного) общего образования по биологии (базовый уровень)	, Дымщиц биология 10-11 кл. – М.: Просвещение, 2004г. , Дымщиц биология 10-11 кл. – М.: Просвещение, 2004г.	Заяц по биологии для абитуриентов - М.:Просвещение,2004 Беляев пособие «Поурочные разработки» 10-11 кл. - М.: Просвещение, 2005	Курс биологии на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне направлен на формирование у учащихся знаний о живой природе, ее отличительных признаках – уровневой организации и эволюции, поэтому программа включает сведения об общих биологических закономерностях, проявляющихся на разных уровнях организации живой природы.
	11А, Б	Примерная программа среднего (полного) общего образования по биологии	, Дымщиц биология 10-11 кл. – М.: Просвещение, 2004г.	Беляев пособие «Поурочные разработки» 10-11 кл. - М.: Просвещение, 2005
Физика	10	Примерная программа среднего (полного) общего образования по физике	, , Сотский . 10 кл: базовой и профильный уровни.. - М.: Просвещение,2010г.	«Самостоятельные и контрольные работы по физике», Москва – Харьков, 2004 г.	раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению .
Физика	11 А, Б	Примерная программа среднего (полного) общего образования по физике	, , Сотский . 11 кл: базовой и профильный уровни.. - М.: Просвещение,2010	Тематические тесты для 11 кл. 2008 г. Степанова Сборник задач по физике 10-11 кл.
Основы безопасности жизнедеятельности	10 кл.	Примерная программа среднего (полного) общего образования по основам безопасности жизнедеятельности	Латчук, В, Н,, Марков, безопасности жизнедеятельности: учебник для 10 кл..- М.:Дрофа,2005г.		Содержание программы выстроено по трем линиям: обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; основы обороны государства и воинская обязанность. В ходе изучения предмета юноши формируют адекватное представление о военной службе и качества личности, необходимые для ее прохождения. Девушки углубленно изучают основы медицинских знаний и здорового образа жизни, для чего в программу введен специальный раздел.
11 кл.	Примерная программа среднего (полного) общего образования по основам безопасности жизнедеятельности	Латчук, В, Н,, Марков, безопасности жизнедеятельности: учебник для 11 кл..- М.:Дрофа,2005г.
Английский язык	10А, Б	Примерная программа среднего (полного) общего образования по английскому языку	и др. Английский язык для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений.- М.: "Просвещение",2008г.	Боярская упражнения по английскому языку к учебнику для 10-11 классов-М.: Экзамен, 2005	Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т. е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.
11 А, Б	Примерная программа среднего (полного) общего образования по английскому языку	и др. Английский язык для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений.- М.: "Просвещение",2008г.	Боярская упражнения по английскому языку к учебнику для 10-11 классов-М.: Экзамен, 2005
Физическая культура	10-11 классы	Примерная программа среднего (полного) общего образования по физической культуре	Лях культура 8-9 кл.- М.:Просвещение,2008г.	Журнал «Физкультура в школе» , Физическое воспитание учащихся 8-9 кл.	Предметом образования в области физической культуры является двигательная (физкультурная) деятельность, которая своей направленностью и содержанием связана с совершенствованием физической природы человека. В процессе освоения данной деятельности человек формируется как целостная личность, в единстве многообразия своих физических, психических и нравственных качеств.