Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1. "Культура речи» |
| |||
2. «Решение тестовых задач по русскому языку» | ||||
3. «Методы решения математических задач» | ||||
4. «Нестандартные задачи по математике» | ||||
5. «Экология человека» | ||||
6. «Химия и наш дом» | ||||
7. «Роль личности в истории» | ||||
8. «3D - программирование» | ||||
9. «Программирование в среде Delphi» | ||||
10. «Культура русской речи» | ||||
11. «Решение задач повышенной сложности по химии» | ||||
12. «Решение задач повышенной сложности по физике» | ||||
III. Учебный план для классов не ориентированных на реализацию стандартов I поколения.
Учебный план для 9-х классов
Продолжительность учебного года в 9 классе – 34 учебные недели.
Содержание образования на всех ступенях обучения предусматривает непрерывность и преемственность изучения предметов каждой образовательной области:
§ Филология, которая представлена предметами: русский язык и литература, иностранный язык (английский и немецкий).
§ Математика, которая представлена предметами: математика (1 – 6 класс), алгебра и геометрия (7 – 9 класс), алгебра и начала анализа и геометрия (10 – 11 класс), информатика (3 – 11 класс).
§ Обществознание, которая представлена предметами: история, обществознание, география, экономика.
§ Естествознание, которая представлена предметами: окружающий мир, природоведение, биология, физика, химия.
§ Искусство, которая представлена предметами: изобразительное искусство и музыка.
§ Физическая культура и ОБЖ, которая представлена одноименными предметами.
§ Технология, которая представлена предметами: технология и черчение.
В приложении к письму Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 № ин/13-03 приводятся рекомендации по формированию учебного плана для 9-х классов в части организации предпрофильной подготовки:
«Анализ действующего Базисного учебного Минобразования России ) и минимально необходимой потребности в учебном времени на предпрофильную подготовку позволяет определить, что базовый минимальный объем предпрофильной подготовки должен быть равен примерно 100 учебным часам в год, что в среднем составляет 3 учебных часа в неделю, 34 учебных недели в году. Эти 100 учебных часов на предпрофильную подготовку рекомендуется распределять следующим образом: ориентировочно 2/3 объема (или 2 учебных часа в неделю) отводить на два вида специально организованных курсов по выбору: предметные курсы и ориентационные курсы; оставшуюся часть (1/3 объема) предпрофильной подготовки, примерно 30–35 учебных часов в год, предлагается использовать для информационной работы и профильной ориентации.»
Учебный план школы для девятого класса имеет следующую структуру:
· Инвариантная часть
Федеральный компонент (базовая нагрузка учащихся): 30 недельных часов;
· Вариативная часть
Региональный компонент: 1,5 часа
Школьный компонент: обязательные занятия по выбору – 2,5 часа, факультативные, индивидуальные, групповые занятия по выбору – 1 час.
В пояснительной записке к РБУП (Приказ ДО НСО «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Новосибирской области на учебный год», приложение 5) сказано, что
1. Для осуществления предпрофильной подготовки (курс «Профконсультирование и профориентационная работа») можно использовать содержательную линию образовательного компонента «Технология» - «Выбор профессии».
2. В 9 классе часы регионального компонента, компонента отведены на организацию предпрофильной подготовки.
Решением педсовета от 01.01.2001 г. протокол были сформированы 8 классы с углубленным изучением русского языка, математики, информатики и ИКТ.
В 9-х классах будет продолжено углубленное изучение предметов: 9 А – русский язык, 9 Б – информатика и ИКТ, 9 В – математика, 9 Г - русский язык. Углубленное изучение предметов осуществляется за счет часов компонента ОУ и элективных курсов. Содержание элективных курсов представлено таким образом, что учащиеся могут изучать предмет на более высоком уровне. При разработке содержания элективных курсов учитывались интересы учащихся.
Реализация регионального компонента будет осуществляться через интегрированные курсы. Содержание курса «История Сибири» будет включено в содержание курса «История России» в объеме 15% учебного времени, содержание курса ОБЖ – в содержание курса физическая культура.
В соответствии с РБУП (приказ департамента образования НСО от 17.г. № 000) в 9-х классах будет организованна предпрофильная подготовка.
К предпрофильной подготовке относятся мероприятия по профильной ориентации и психолого-педагогической диагностике учащихся 9 класса, их анкетирование, консультирование, организация «пробы сил» и т. п. Целью профильной ориентации является оказание учащимся психолого-педагогической поддержки в проектировании продолжения обучения в профильных и непрофильных классах старшей ступени, учреждениях начального и среднего профессионального образования. Профильная ориентация способствует принятию школьниками решения о выборе направления дальнейшего обучения и созданию условий для повышения готовности подростков к социальному, профессиональному и культурному самоопределению в целом.
Принципиально важным моментом является предоставление учащимся возможности свободного выбора элективных курсов.
Время, отведенное на элективные курсы, в приведенном выше учебном плане составляет 3 часа в неделю (102 часа в год).
34 часа из этого времени отводится на индивидуально-групповую работу психолога с учащимися и их родителями (психолого-педагогическая диагностика, профконсультирование и профориентационная работа). Профессиональная ориентация школьников ведется на классных часах и во внеурочное время.
Оставшиеся 68 часов в год используется на ориентационные элективные курсы.
В 2010 – 2011 уч. г. в школе будет четыре 9-х класса.
IX классы
Образовательные области | Образовательные компоненты | 9 А Гуманит. | 9 Б Информацион. | 9 В Математ. | 9 Г Гуманит. |
Филология | Русский язык | 2 | 2 | 2 | 2 |
Литература | 3 | 3 | 3 | 3 | |
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | |
Математика | Алгебра | 3 | 3 | 3 | 3 |
Геометрия | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Обществознание | История | 3 | 3 | 3 | 3 |
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | |
География | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Естествознание | Биология | 2 | 2 | 2 | 2 |
Физика | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Химия | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Физическая культура | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 |
Технология | Трудовое обучение | 2 | 2 | 2 | 2 |
Черчение | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Базовая нагрузка учащегося | 30 | 30 | 30 | 30 | |
Обязательные занятия по выбору | Алгебра | 1 | |||
Информатика | 1 | 2 | 1 | 1 | |
Русский язык | 1 | 1 | |||
Элективные курсы | 2 | 2 | 2 | 2 | |
34 | 34 | 34 | 34 | ||
Мое профессиональное самоопределение и потребности рынка труда НСО | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Максимальный объем учебной нагрузки учащегося при 6-ти дневной учебной неделе | 35 | 35 | 35 | 35 |
ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ
9 КЛАСС 2010 – 2011 УЧ. ГОД
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС | КОЛ-ВО ЧАСОВ |
«Фармакология как звено практической медицины» | 17 ч. |
«Питание и здоровье» | 17 ч. |
« Культура речи» | 34 ч. |
«Решение тестовых заданий по русскому языку» | 34 ч. |
«Проценты вокруг нас | 17 ч. |
«Способы решения задач» | 17 ч. |
«Практическое право» | 17 ч. |
«История в лицах» | 17 ч. |
«Успешно пишем сочинение» | 17 ч. |
«Роль неорганических веществ в жизнедеятельности организмов» | 17 ч. |
IV классы
Учебные предметы | 1 - 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть | год |
неделя | неделя | неделя | ||
Федеральный и национально-региональный компоненты | ||||
Русский язык | 5 | 5 | 5 | 170 |
Литература | 3 | 2 | 3 | 94 |
Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 68 |
Математика | 4 | 4 | 4 | 136 |
Окружающий мир (человек, природа, общество) | 2 | 2 | 1 | 59 |
Искусство (Музыка и ИЗО) | 2 | 2 | 2 | 68 |
Основы религиозных культур и светской этики | 1 | 1 | 17 | |
Технология (Труд и ИКТ) | 2 | 2 | 2 | 68 |
Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 68 |
Итого: | 22 | 22 | 22 | 748 |
Компонент образовательного учреждения при 5-дневной учебной неделе | 0 | 0 | 0 | 0 |
Предельно допустимая аудиторная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 22 | 22 | 22 | 748 |
Максимальный объём обязательного домашнего задания в день в часах | 2 | 2 | 2 | 2 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


