Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Калининградский государственный

технический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

п\п

«12» января 2013

Рабочая программа дисциплины

БОТАНИКА

Профессиональный цикл, вариативная часть

Направление подготовки

110100.62 – агрохимия и агропочвоведение

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Факультет биоресурсов и природопользования

Кафедра – разработчик – кафедра агропочвоведения и агроэкологии

Калининград, 2013

1. цель освоения дисциплины

Цель дисциплины – формирование знаний об историческом развитии высших и низших растений на основе родственных связей между ними, их характеристики в научном и практическом отношениях.

Задачи дисциплины:

- изучение морфологии и анатомии вегетативных и репродуктивных органов высших растений отдельных таксонов; происхождения и филогенетических связей между ними;

- получение навыков в определении растений; владение системой таксонов;

- выявление значения высших растений в природе и жизни человека; рассмотрение вопросов рационального использования и охраны растений;

- формирование представления об элементах географии растений.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Ботаника» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению 110100 Агрохимия и агропочвоведение

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

При изучении дисциплины «Ботаника» используются знания и навыки, полученные студентами в объеме довузовской подготовки по ботанике, а также при освоении дисциплин «Биология», «Математика», «Химия», «Введение в профессию».

Знания и умения, полученные при освоении дисциплины «Ботаника» используются при изучении дисциплин: « Физиология и биохимия растений»; «Земледелие»; «Лугопастбищное хозяйство с основами кормопроизводства»; «Растениеводство»; «Сельскохозяйственная экология».

Полученный объем знаний по дисциплине обеспечивает эффективное прохождение учебно-полевой практики по ботанике, способствует профессиональному, квалифицированному подходу при сборе материалов в период производственной и преддипломной практик и в практической профессиональной деятельности.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «Ботаника» у обучающегося формируются следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции (или их элементы), предусмотренные ФГОС ВПО:

• владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

• готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

• способность находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

• осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

• способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

способность к растительной и почвенной диагностики, принятию мер по агроэкологической оптимизации минерального питания растений и микробиологической активности почв (ПК-14)

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

- структуру основных вегетативных органов покрытосеменных, их метаморфозов на клеточном, тканевом и органном уровнях; строение генеративных органов покрытосеменных и процесс образования семян и плодов;

- многообразие мира растений и грибов, эволюцию их структурно-функциональной организации в ходе приспособления к изменяющимся условиям жизни на земле; возможности их использования в сельском хозяйстве;

уметь:

- распознавать культурные и дикорастущие растения по морфологическим признакам;

- определять фазы развития культурных растений, хозяйственную ценность.

владеть:

- методами полевых и камеральных ботанических исследований растений.

4. Структура и содержание дисциплины

4.1 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины «Ботаника» составляет 6 зачетных единиц (ЗЕТ), т. е. 216 академических часов, в т. ч. в первом семестре – 2 ЗЕТ - 72 часа, из них 30 часов – аудиторные занятия (АЗ), 42 часа – самостоятельная работа студента (СРС); во втором семестре - 4 ЗЕТ - 144 часа, из них 60 часов - АЗ, 84 часа – СРС. Промежуточная аттестация по дисциплине (в первом семестре) – зачет, итоговая аттестация по дисциплине (после второго семестра) - экзамен. Во втором семестре предусматривается курсовая работа, по результатам которой выставляется оценка. Более подробные сведения о структуре дисциплины, видах, трудоемкости и формах контроля учебной работы студентов приведены в нижерасположенной таблице.

№

п/п

Тема

дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (час.)

Формы текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации по дисциплине

АЗ

СРС

всего

Лекции

ЛЗ*

1.

Введение.

Общие черты организации растительной клетки

1

1-2

2

2

4

8

·  Защита лаб. работы

2.

ткани. Общая характеристика и классификация тканей

3÷6

4

4

10

18

·  Защита лаб. работ

3

Вегетативные органы. Побег и системы побегов

7÷10

4

4

10

18

·  Защита лаб. работ

4.

Генеративные органы. Цветок, семя, плод

11÷14

4

4

10

18

·  Защита лаб. работ

5

Классификация растительного мира. Систематические единицы (таксоны).

15÷16

2

-

2

4

·  Коллоквиум

Подготовка к зачёту

17

6

6

·  зачёт

Всего в I семестре

16

14

42

72

30

6

Отдел покрытотосеменные.

Систематика классов. Подкласс магнолииды.

2

1

2

2

2

6

•Защита лаб. работы

7

Подкласс ранункулиды.

2

2

2

2

6

•Защита лаб. работы

8

Подкласс кариофиллиды.

3

2

2

2

6

•Защита лаб. работы

9

Подкласс гамамелидиды.

4

2

2

2

6

•Защита лаб. работы

10

Подкласс дилленииды.

5

2

2

2

6

•Защита лаб. работы

11

Подкласс розиды.

6÷7

4

4

2

10

•Защита лаб. работы

12

Подкласс ламииды.

8÷9

4

4

2

10

•Защита лаб. работы

13

Подкласс астериды.

10

2

2

1

5

•Защита лаб. работы

14

Класс однодольные или лилиопсиды.

11

2

2

1

5

•Защита лаб. работы

15

Порядки злаковые (мятликовые) и осоковые.

12

2

2

1

5

•Защита лаб. работы

16

Подкласс арециды, порядок пальмы

13

2

2

1

5

•Защита лаб. работы

17

География растений

14

2

2

2

6

Защита лаб. работы

•Контрольная работа

18

Систематика высших растений

15

2

2

2

6

Защита лаб. работы Тестирование

Курсовая работа

9÷17

26

26

Защита КР

Подготовка к экзамену

36

36

экзамен

Всего во втором семестре

30

30

84

144

зкзамен

60

Итого по дисциплине

46

44

126

216

-  зачёт

-  экзамен

90

ЛЗ* – лабораторные занятия

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2