Историязарубежной музыки (стр. 2 )

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Формы текущего контроля	Итоговое кол-во баллов
Экспресс-ответ	Ответ на семинаре	Устное сообщение	Самост. работа
Модуль 1
1.	0-1	0-1			0-2
2.	0-1	0-1		0-3	0-5
3.	0-1	0-1	0-1	0-3	0-6
4.	0-1	0-1	0-1	0-3	0-6
5.	0-1	0-1	0-1	0-3	0-6
Всего	0-5	0-5	0-3	0-12	0-25
Модуль 2
1.	0-1	0-1		0-2	0-4
2.	0-1	0-1	0-2	0-3	0-7
3	0-1	0-1		0-3	0-5
4.	0-1	0-1	0-2	0-3	0-7
5.	0-1	0-1		0-3	0-5
6.	0-1	0-1	0-2	0-3	0-7
Всего	0-6	0-6	0-6	0-17	0-35
Модуль 3
1.	0-1	0-2		0-2	0-5
2.	0-1	0-1		0-3	0-5
3.	0-1	0-1	0-1	0-3	0-6
4.	0-1	0-2	0-2	0-3	0-8
5.	0-1	0-2	0-2	0-3	0-8
6.	0-1	0-2	0-2	0-3	0-8
Всего	0-6	0-10	0-7	0-17	0-40
Зачет
Итого	0-17	0-21	0-16	0-46	0-100

Таблица 3

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объемчасов	Кол-во баллов
Обязательные	Дополнительные
Модуль 1. Периодизация истории зарубежной музыки и основные этапы ее становления. Музыкальное барокко XVII- XVIII века.
1.1	Цель, задачи, общая характеристика курса. Периодизация истории зарубежной музыки. Музыкальное искусство в условиях бытования народов стран Древнего Востока. Музыкальная культура в античных государствах.			1-я
1.2	Музыка средневековья и эпохи Возрождения. Рождение оперного жанра. Оперное творчество К. Монтеверди	Работа с литературой		2-я	2	0-2
1.3	Основные эстетические тенденции эпохи барокко и их связь с музыкальным искусством. Личность и творчество (ИМО)	Работа с литературой Подготовка к уроку с ИМО (прослушивание произведений и подготовка комментариев)	Сбор информации по Интернет-ресурсам к уроку ИМО. Подготовка к исполнению фрагментов сочинений	3-я	4	0-4
1.4	Музыкальная культура Англии. и его деятельность (ИМО)	Работа с литературой Подготовка к уроку с ИМО (прослушивание произведений и подготовка комментариев)	Сбор информации по Интернет-ресурсам к уроку ИМО. Подготовка к исполнению фрагментов сочинений	4-я	4	0-4
1.5	Эпоха Просвещения и музыкальное искусство. и его оперная реформа	Самостоятельное прослушивание произведений		5-я	4	0-2
	Всего по модулю 1:	5	14	0-12
Модуль 2. Жанровая панорама западноевропейского музыкального искусства XVIII-XIX веков
2.1	Мировоззренческая концепция XVIII века и жанры инструментальной музыки. Гайдна и становление сонатно-симфонического цикла	Работа с литературой. Конспекты биографий композиторов. Самостоятельное прослушивание произведений	Составить словарь по музыкальным жанрам эпохи	6-я	4	0-2
2.2	Жизнь и творчество (ИМО)	Работа с литературой. Подготовка к уроку с ИМО. Самостоятельное прослушивание произведений		7-я	6	0-2
2.3	Бетховена истории музыкальной культуры	Работа с литературой. Самостоятельное прослушивание произведений		8-я	6	0-4
2.4	Художественные идеалы романтизма и музыкальное искусство Австрии и Германии. Краткая характеристика творчества Ф. Шуберта и Р. Шумана (ИМО)	Подготовка к уроку с ИМО Самостоятельное прослушивание произведений и подготовка комментариев	Конспект первоисточника по характеристике эпохи романтизма	9-я	6	0-2
2.5	Ф. Шопен и европейское музыкальное искусство (ИМО)	Подготовка к уроку с ИМО. Самостоятельное прослушивание произведений и подготовка комментариев		10-я	3	0-5
2.6	Г. Берлиоз и романтическое искусство Франции. Характеристика творчества Ф. Листа	Работа с литературой		11-я	3	0-2
	Всего по модулю 3:	6	28	0-17
Модуль 3. Композиторские школы в XIX-XX веках и пути их формирования
3.1	Оперный жанр в европейской музыке XIX века. Оперная реформа Р. Вагнера	Работа с литературой. Самостоятельное прослушивание произведений	Чтение дополнительной литературы	12-я	3	0-2
3.2	Роль творчества Д. Верди в развитии оперного жанра	Работа с литературой. Самостоятельное прослушивание произведений		13-я	3	0-4
3.3	Формирование национальных композиторских школ в XIX веке как насущная историко-культурная необходимость. Грига, И. Брамса, А. Дворжака	Работа с литературой. Самостоятельное прослушивание произведений		14-я		0-2
3.4	Музыкальная культура Франции второй половины XIX века. Ж. Бизе и его опера «Кармен» (ИМО)	Подготовка сообщений к уроку ИМО по персоналиям (эссе). Самостоятельное прослушивание произведений		15-я		0-4
3.5	Стилевая периодизация зарубежной музыки в XX веке. Импрессионистские тенденции в живописи и музыке. Дебюсси, М. Равеля (ИМО)	Подготовка сообщений к уроку ИМО по персоналиям (эссе). Самостоятельное прослушивание произведений	Составить словарь по стилевым направлениям музыки XX века	16-я	2	0-4
3.6	XX век в музыкальном искусстве Запада. Нововенская школа (А. Шенберг, А. Берг). Французская «Шестерка». Мессиана. (ИМО)	Самостоятельное прослушивание произведений	Составить словарь по стилевым направлениям музыки XX века	17-я	7	0-1
	Всего по модулю 3:	6	15	0-17
	Итого:	17	57	0-46

Таблица 4