1. Обучение по специальности проводится на различных музыкальных инструментах: фортепиано,
2. Деятельность детей в школе осуществляется
3. Младшими классами следует считать I-II-III-IV, старшими - V-VI-VII классы.
4. Индивидуальные занятия: музыкальный инструмент, предмет по выбору, общий инструмент; групповые занятия: сольфеджио, музыкальная литература, слушание музыки, коллективное музицирование.
5. Основной формой занятий по предмету «коллективное музицирование» в I-II классах являются занятия хоровым пением, в III - YII классах часы, отведенные на данный предмет, используются по усмотрению руководства школы на занятия оркестром, ансамблем. Для обучающихся, осваивающих ОП по классу фортепиано, занятия хором являются основной формой коллективного музицирования с I по YII класс.
6. Количественный состав групп по сольфеджио в среднем 7 человек; слушанию музыки, музыкальной литературе в среднем 10 человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек, по оркестру в среднем 6 человек, другим формам коллективного музицирования в среднем от 2 человек.
7. В пределах выделяемых школе ассигнований предусматривать репетиционные часы для подготовки общешкольных концертов, направленные на совершенствование учебно-воспитательного процесса.
8. Помимо занятий в оркестре, хоре, ансамбле в соответствии с учебным планом 1 раз в месяц проводятся сводные занятия ансамбля, оркестра и отдельно младшего и старшего хора (по 2 часа).
9. Общий инструмент (предмет по выбору) рекомендуется вводить с 3 класса.
10. Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане, необходимо предусмотреть:
· преподавательские часы для проведения сводных занятий хоров и оркестра;
· концертмейстерские часы:
- для проведения занятий с хорами по группам в соответствии с учебным планом и сводных репетиций;
-для проведения занятий по другим формам коллективного музицирования (кроме оркестра) из расчета 100% времени одновременно на каждый конкретный коллектив;
- для проведения занятий по музыкальному инструменту (кроме фортепиано, баяна, аккордеона, гитары) из расчета 0,75 час в неделю на каждого ученика 1 класса и 1час. на каждого ученика со 2 по 7 классы;
- для проведения занятий по предметам по выбору (аккомпанементу, ансамблю - духовые и ударные инструменты, домра).
9. Перечень предметов по выбору: общий инструмент, музыкальный инструмент, аккомпанемент, индивидуальное сольфеджио, индивидуальная музыкальная литература, развитие творческих навыков, синтезатор, вокал, ансамбль. По желанию обучающихся и их родителей директор школы имеет право освобождать обучающихся от предмета по выбору. Образовавшийся резерв часов может быть использован по усмотрению руководства школы.
ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО
Срок обучения - 5 лет
№ | Образовательные компоненты | Количество часов в неделю | Экзамен | ||||
Младшие классы | Старшие классы | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
Базовый учебный план (инвариант) | |||||||
1 | Музыкальный инструмент | 1,5 | 2 | 2 | 2 | 2 | Y |
2 | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | Y |
3 | Музыкальная литература | - | 1 | 1 | 1 | 1 | |
4 | Коллективное музицирование | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | |
5 | Предмет по выбору | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
ИТОГО | 5 | 6,5 | 8,5 | 8,5 | 8,5 | ||
ПРИМЕЧАНИЕ
- Младшими классами следует считать I-II, старшими - III – IV-V. Индивидуальные занятия: музыкальный инструмент, предмет по выбору; групповые занятия: сольфеджио, музыкальная литература, слушание музыки, коллективное музицирование. Основной формой занятий по предмету «коллективное музицирование» в I-II классах являются занятия хоровым пением, в III - Y классах часы, отведенные на данный предмет, используются по усмотрению руководства школы на занятия хором, оркестром, ансамблем. Помимо занятий в оркестре, хоре, ансамбле в соответствии с учебным планом 1 раз в месяц проводятся сводные занятия ансамбля, оркестра и отдельно младшего и старшего хора (по 2 урока). Количественный состав групп по сольфеджио в среднем 7 человек; по музыкальной литературе 10 человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек, по оркестру в среднем 6 человек, другим формам коллективного музицирования в среднем от 2 человек. В пределах выделяемых школе ассигнований предусматривать репетиционные часы для подготовки общешкольных концертов, направленные на совершенствование учебно-воспитательного процесса. Общий инструмент (предмет по выбору) рекомендуется вводить со 2 класса. Примерный перечень предметов по выбору: общий музыкальный инструмент, аккомпанемент, индивидуальное сольфеджио, индивидуальная музыкальная, развитие творческих навыков, синтезатор, вокал, ансамбль. По желанию обучающихся и их родителей директор школы имеет право освобождать учащихся от предмета по выбору. Образовавшийся резерв часов может быть использован по усмотрению руководства школы. Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане, необходимо предусмотреть:
· преподавательские часы для проведения сводных занятий хоров и оркестра;
· концертмейстерские часы:
для проведения занятий с хорами по группам в соответствии с учебным планом и сводных репетиций;
-для проведения занятий по другим формам коллективного музицирования (кроме оркестра) из расчета 100% времени одновременно на каждый конкретный коллектив;
-для проведения занятий по музыкальному инструменту (кроме фортепиано, баяна, аккордеона, гитары) из расчета 0,75 час в неделю на каждого обучающегося 1 класса и 1 час в неделю на каждого обучающегося со 2 класса по 7 класс;
-для проведения занятий по предметам по выбору (аккомпанементу, ансамблю - духовые и ударных инструментов, домра).
ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО
(струнно-смычковые инструменты)
Срок обучения - 7 лет
№ | Образовательные компоненты | Количество часов в неделю | Экзамен | |||||||||||||
Младшие классы | Старшие классы | |||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| |||||||||
Базовый учебный план (инвариант) | ||||||||||||||||
1 | Музыкальный инструмент | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | YII | |||||||
2 | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | YII | |||||||
3 | Музыкальная литература | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
4 | Слушание музыки | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | ||||||||
5 | Коллективное музицирование. Оркестр. | - | - | - | - | 4 | 4 | 4 | ||||||||
Коллективное музицирование. Ансамбль. | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
Коллективное музицирование. Хор. | 1 | 1 | 1 | 1 | - | - | - | |||||||||
5 | Изучение оркестровых партий | - | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||||||||
6 | Предмет по выбору. | 1 | 1 | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||||||||
Всего: | 6 | 7 | 7,5 | 7,5 | 10,5 | 10,5 | 10,5 | |||||||||
- Младшими
классами следует считать I-II-III-IV, старшими - V-VI-VII классы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
