Дополнительная образовательная программа научно-технической направленности (стр. 1 )

Печатается в сокращении.

МОУ ДОД «Дом творчества детей и юношества №2»

Г. Петрозаводска

Утверждаю:

Директор __________

Программа рассмотрена

и рекомендована к утверждению

на методическом совете МОУ ДОД

«Дом творчества детей и юношества №2»

Протокол № 1

«02»сентября 2013т.

Дополнительная образовательная

программа

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Сроки реализации: до 1 года; от 1 года до 3 лет; от 3 лет и выше.

Ответственный за реализацию

программы –

гг.

Образовательная программа

научно-технической направленности.

Аналитическое обоснование программы.

Характеристика образовательного учреждения

Дом творчества детей и юношества №2 располагается в типовом школьном здании по адресу: ул. Островского д. 26, занимает 2-й этаж. В Доме творчества 3 отдела:

- художественный,

-декоративно-прикладного и изобразительного искусства,

-спортивно-технический.

Спецификой Дома творчества №2 является разветвленность структуры учреждения, которая проявляется в том, что образовательный процесс реализуется на многочисленных базах: школы №№ 1, 3, 5, 7, 8,10, 11, 20, 33, 34, 35,39, 42, 43, 45, 48, финно-угорская, лицей №1, 13, 40, Университетский лицей. В Доме творчества занимается 3500 детей преимущественно от 6 до 18 лет.

Дом творчества предоставляет детям образовательные услуги в их свободное время на основе добровольного выбора ими образовательной области, вида деятельности, направления и профиля программы и времени ее освоения.

Администрация Дома творчества заботится о развитии личности педагога, о формировании коллектива педагогов-единомышленников, стремится открывать в коллегах самое лучшее, создавая возможность для самореализации каждого из них.

Образовательные потребности и социальный заказ

Научно-техническое направление в рамках МОУ ДОД «Дом творчества детей и юношества N2» образовалось 1 сентября 2001 года по инициативе учащихся школы N35. Педагоги школы, подхватив инициативу ребят, стали искать выход на учреждения дополнительного образования. Так как МОУ ДОД «Дом творчества детей и юношества N2», в силу своей специфики работает со школами города, то открытие базы с новым направлением в районе Пятого поселка отвечало стратегии развития учреждения.

Район Пятый поселок считается районом с недостаточно развитой инфраструктурой и недостаточным развитием культурно-образовательной сферы. Плохое транспортное сообщение, а также низкое материальное положение семей, проживающих в этом районе, не позволяет детям в свободное от учебы время выезжать в учреждения дополнительного образования.

Образовательная программа данной направленности выполняет один из критериев социального заказа, адресованного дополнительному образованию, а именно организует свободное от учебы время юношей, предоставляя им вид досуговой деятельности, отвечающей их потребностям и интересам.

В связи с развитием компьютерных технологий, массовая компьютеризация, произошедшая в течение двух последних десятилетий, не могла не затронуть систему образования. ПК занял в этой системе уникальное положение. С одной стороны, он стал естественным объектом учебного процесса, а с другой стороны - сам явился ценным техническим средством обеспечения общего процесса образования. Современные профессии, предлагаемые выпускникам учебных заведений, становятся все более интеллектоемкими. Информационные технологии, предъявляющие высокие требования к интеллекту работников занимают лидирующее положение на международном рынке труда. Многие сферы человеческой деятельности уже не могут существовать без компьютерных сетей. С появлением сети Интернет появилось много новых возможностей: это и быстрый и удобный способ общения, получение самой свежей информации по интересующей теме, доступ к различным базам данных по всему миру и многое другое. В связи с этим объем обучения работы на ПК, предлагаемый общим образованием, не всегда охватывает все возможности этой наукоемкой области. Поэтому, дополнительное образование имеет возможность представить программы, которые расширяют и совершенствуют знания и умения детей в этой сфере. Также, компьютер является сферой интересов детей различных возрастов и средством развития особого вида мышления - операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений.

Кадровое обеспечение программы

Все педагоги дополнительного образования, работающие по программам научно-технической направленности, имеют высшее педагогическое образование, опыт работы. При этом они продолжают повышать свой квалификационный уровень, расширять область специализации. С 2005 года по настоящее время целенаправленно реализуется комплексная программа «Компьютерная школа». Анализ деятельности по направленности будем производить на основе данной программы.

Программа «Компьютерная школа» состоит из нескольких отдельных подпрограмм, которые достаточно взаимосвязаны, объединены общими целями, и единой концепцией, подходами к содержанию, организации, результатам педагогической деятельности. Это программа с многоступенчатым обучением, с набором разных тематических направлений, форм организации деятельности, методик. Данная комплексная программа подразумевает разностороннее освоение компьютерных технологий и деятельности, связанной с ПК.

Программа включает несколько модулей (подпрограмм) для разных возрастных уровней. На каждой из ступеней овладения модулем осуществляется выпуск обучающихся.

Повышение квалификации педагогов

За отчетный период все педагоги научно-технической направленности участвовали в планерках, методических советах, педагогических советах МОУ ДОД «Дом творчества детей и юношества № 2», конференциях, а также прошли курсы повышения квалификации различного уровня.

Свое самообразование педагоги видят в качестве изучения психолого-педагогической, методической литературы, в посещении и участии в конкурсах, тренингах, научно-исследовательских конференциях различного уровня: от внутриучрежденческих до международных.

Методическое обеспечение программы

Для реализации программы научно-технической направленности разработаны следующие документы, составляющие методическое обеспечение:

1.  Должностная инструкция ПДО;

2.  Примерная структура написания образовательной программы;

3.  Структура занятия;

4.  Схема психолого-педагогического и методического анализа занятия;

5.  Критерии оценки учебного занятия;

6.  Структура самоанализа занятия;

7.  Анализ деятельности педагога;

8.  Основные требования к оформлению WEВ - страницы;

9.  Положение о порядке выдачи свидетельств;

10.  Классифицированные и систематизированные учебные программы педагогов;

11.  Научные статьи и подборки материалов. Продолжена работа над созданием Web-сайта МОУ ДОД «Дом творчества № 2».

12. Создание банка WEВ – страниц обучающихся «Компьютерной

школы».

Материально-техническое обеспечение программы

Функциональность, загруженность и объем помещений

Наименование помещения	Место расположения	Количество сотрудников, учебных групп	Метраж
Учебный	Школа № 35	1 ПДО (9 групп)	48,1 кв. м.
Учебный	Школа № 35	1 ПДО (6 групп)	48,6 кв. м.

Помещение, где эксплуатируются компьютеры, имеет искусственное (люминесцентное) и естественное освещение. Кабинет оснащен устройствами типа жалюзи, аудиторными досками. Все компьютеры являются собственностью школы № 35 и лицея № 1. Помещение обустроено в соответствии со стандартами и правилами оснащенности кабинета информатики (См. приложение № 1).

Tехнические средства обучения

Кабинет № 6.

№ пlп	Наименование ТСО	Год приобретения	Примечание
1.	Компьютер.	2004	Собственность школы № 35 Инвентарный номер
Рабочее место учителя в составе:
Системный блок - НELIOS
Inte1 Pentium 4 3 ГГц / RAM 512 Мб
	НDD	80	Гб
FDD 1.44 Мб / CD-RW SW-252
Монитор RoverScan
2.	Компьютер.	2002	Инвентарный
Рабочее место ученика в составе:	номер:
Системный блок - НELIOS
Intel Celeron
1,2	ГГц
RAМ 128 Мб НDD 30 Гб
FDD 1.44 Мб, CD-ROM 52 х IDЕ
Монитор RoverScan
3.	Компьютер.	2004	Инвентарный
Рабочее место ученика в составе:	номер:
Intel Celeron 2,2 Ггц /
RAM 256 Mb /
HDD 40 Гб /
FDD 1.44 Mб /
CD-R Samsung SC-152
Монитор Provier
4.	Принтер лазерный Epson	2004
5.	Сканер Mustek 1200 uв Plus	2002	104005

Необходимое оборудование	Имеется в наличии:	Кем представлено:
1. Компьютер: рабочее место учащихся	7 новых, 1 старый	школа.№ 35.
2. Стулья	30 шт.

Кабинет № 8.

№ пlп	Наименование ТСО	Год приобретения	Примечание
1.	Компьютер.	2002	Собственность школы № 35. Инвентарный номер
Рабочее место учителя в составе:
Системный блок - НELIOS
Inte1 Pentium 4 2 ГГц RAM 256 Мб /
	НDD	40	Гб
FDD 1.44 Мб, CD-RW IDЕ
Монитор RoverScan 107 SE
2.	Компьютер.		Инвентарный
Рабочее место учителя в составе:	номер:
Системный блок - НELIOS
Intel Celeron
1,2	ГГц
RAМ 128 Мб / НDD 30 Гб
FDD 1.44 Мб,
CD - ROM 52х IDЕ
Монитор RoverScan 107 SE
3.	Принтер лазерный МВ214	2002
4.	Компьютер.

Необходимое оборудование	Имеется в наличии:	Кем представлено:
1. Компьютер: рабочее место учащихся	6	школа.№ 35.
2. Стулья	34 шт.

Для проведения полноценного образовательного на группу (14 человек) обучающихся достаточного количества персональных компьютеров, обеспечивающих рабочие места учащихся. В группах первого года обучения по программам, предназначенных для младшего и среднего школьного возраста, учащиеся располагаются на рабочих местах около ПК по два. Педагогам приходится учитывать это обстоятельство и соответственным образом строить образовательный процесс, разбивая группы на подгруппы, чередуя теоретические и практические задания. Объем имеющегося материально-технического обеспечения достаточен для реализации образовательной программы.