IV. Средства массовой информации.
Это действительно четвертая власть?
№ п\п | Дата план | Дата факт | Тема урока | Работа на уроке Учебник\Р-Т | Работа дома Учебник\Р-Т |
1. | Введение новой лексики. | Стр. 158 № 1-2 | Учить слова стр 158 | ||
2. | Активизация лексики в устной и письменной речи. | Стр. 159 № 3-5 | Р-Т № 4 | ||
3. | Знакомство с немецкими газетами. Контроль лексики | Стр. 161 № 3 | Р-Т № 6 | ||
4. | Чтение газетных статей с обсуждением. | Стр. 161 № 7 | Р-Т № 7 | ||
5. | Знакомство с немецкими телепрограммами. | Стр. 165 № 10 | Р-Т № 8 а | ||
6. | Чтение по проблеме «Дети у телевизора». | Стр. 166 № 11 | Р-Т № 8 с | ||
7. | Чтение с полным пониманием. | Стр. 168 № 13 | Р-Т № 1 | ||
8. | Введение новой лексики « 3 ветви власти». | Стр. 172 № 1-3 | Учить слова Р-Т № 2 | ||
9. | Чтение со словарем по теме «Интернет». | Стр. 174 № 6 | Р-Т № 3 | ||
10. | Словообразование. Введение новой лексики. | Стр. 175 № 7 | Р-Т № 4-5 Учить слова стр 176 | ||
11- 14. | Грамматика «Предлоги». | Стр. 179 № 1-5 | Р-Т № 1-2; Учить предлоги | ||
15. | Грамматика «Придаточные с союзом wenn» | Стр. 181 № 6-8 | Р-Т № 3 | ||
16. | У\р. По теме. | Стр. 183 № 1-3 | Стр. 183 № 4 | ||
17. | Обсуждение прочитанного по проблеме. | Стр. 183 № 4 Р-Т № 1 | Р-Т №1- 2 | ||
18. | Чтение с полным пониманием и обсуждением «За и против телевидения». | Стр. 186 № 6 | Стр.192 №2 РТ №2 | ||
19. | У\р. По теме «За и против компьютера». | Стр. 187 № 8-9 | Стр. 189 № 2 РТ №3 | ||
20. | Повторение. | Стр. 189 № 1-4 | Р-Т № 5 | ||
21. | Контроль аудирования. | ||||
22. | Контроль чтения. | ||||
23. | Контроль говорения. | ||||
24. | Контроль письма. | Стр 193 | |||
25. | Повторение и обобщение | Стр 194 | |||
Итого 25ч. Итого за год 102ч. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


