МОУ «Большеталмазская основная общеобразовательная школа» (стр. 2 )

Школа работает по шестидневной рабочей неделе. Занятия начинаются вПродолжительность урока во 2 – 9 классах по 45 минут.

Расписание звонков:

1 урок 9.00 – 9.45

2 урок 9.55 – 10.40

3 урок 10.55 – 11.40

4 урок 11.55 – 12.40

5 урок 12.55 – 13.40

6 урок 13.50 – 14.35

График дежурства классов по школе

сентябрь	класс	октябрь	класс	ноябрь	класс	декабрь	класс
с 3 по 8	9	с 1 по 6	5	с 5 по 10	6	с 3 по 8	7
с 10 по 15	8	с 8 по 13	9	с12 по 17	5	с 10 по 15	6
с 17 по 22	7	с 15 по 20	8	с 19 по 24	9	с 17 по 22	5
с 24 по 29	6	с 22 по 27	7	с 26 по 1	8	с 24 по 29	9
январь	класс	февраль	класс	март	класс	апрель	класс
с 14 по 19	8	с 4 по 9	5	С 3 по 8	6	С 31 по 5	8
с 21 по 26	7	с 11 по 16	9	С 10 по 15	5	С 7 по 12	7
с 28 по 2	6	с 18 по 23	8	С 17 по 22	9	С 14 по 19	6
		с 25 по 1	7			С 21 по 26	5
						С 28 по 3	9
май	класс
С 5 по 10	8
С 12 по 17	7
С 19 по 24	6
С 26 по 31	5

6. Финансовое обеспечение функционирование и развитие общеобразовательного учреждения

Попечители ОУ (по итогам учебного года)

Название организации	Ф. И.О. руководителя, должность	Направления (мероприятия) для привлечения попечительских средств	Размер (сумма) Привлеченных попечительских средств
2007	2008	2007	2008
Талмазское поселение Талмазское поселение Родительский комитет Депутат		поощрение за успехи в учёбе и спорте за I полугодие приобретение фотопринтера на проведение новогодних мероприятий	Оказание услуг ЖКХ 09.09.08 «Как живёшь ветеран?» 19.04.08 «Семья года» 31.05.08 «Наши достижения»	1000 руб 2500 руб 1000 руб	1000 руб 3000 руб 3000 руб 2000 руб 2000 руб 5000 руб
Итого				4500 руб	16000 руб
Итого за учебный год год.	20500 руб.

7. Результаты образовательной деятельности

Современное состояние учебной деятельности.

В учебные годы в школе была реализована образовательная программа, одной из задач школы было обновление содержания образования.

Для этого осуществлён частичный переход на БУП – 2004 г.

Региональный компонент включает факультативные курсы, направленные на воспитание чувства патриотизма и повышение знаний о родном крае, изучение истории и культуры Пермского края.

Региональный компонент содержит факультативные курсы:

«Родное Прикамье» в 5 классе;

«Растительный мир Прикамья» в 6 классе;

«Животный мир Прикамья» в 7 классе;

«География Пермского края» в 8 классе;

«Маленький пермяк» во 2,4 классах;

С целью воспитания физически развитого, здорового поколения в образовательную область физическая культура добавлено по одному уроку физкультуры во всех классах.

Целью компонента образовательного учреждения является разностороннее развитие личности учащихся, формирование гражданской позиции.

Компонент образовательного учреждения представлен следующими предметами:

Информатика в 5-7 классах;

«Занимательная математика» в 5 классе;

«Граждановедение» в 5-7 классах.

С введением предпрофильной подготовки в школе 1 час в 8,9 классах используется на изучение курса «Я и моя профессия». Цель курса - выявление склонностей и способностей учащихся, ориентирование учащихся на верный выбор дальнейшей образовательной траектории.

Краткосрочные курсы по выбору ориентированы на различные профили:

·  технологический: «Проектная деятельность на уроках технологии»;

·  социально-гуманитарный: «Искусство слова»; «Страницы Куединского края»;

·  информационно-математический: «Компьютер – мой друг»;

·  оборонно-спортивный: «Спорт против наркотиков»; « Физика и мир»; «Основы первой медицинской помощи».

Осуществляется апробация электронного учебника «Математика - 5-9 кл.»

Содержание образования обновляется, но остается проблемой применение современных образовательных технологий. Технологии, формы и методы обучения в основном остаются традиционными.

Следовательно, одной из задач, реализуемых в рамках образовательной программы в последние три года, являлось освоение образовательных технологии.

Анализ показывает, что количество педагогов, освоивших современные образовательные технологии, повысилось.

Педагогический коллектив активно работал над изучением и внедрением ИКТ. Курсы по базовой ИКТ - компетентности прошли 100% педагогов. Проводятся мастер-классы, семинары, открытые уроки с использованием ИКТ.

Педагоги школы стали активно применять новые приемы обучения: «синквейн», чтение с остановками (), заметки на полях (Дон Роу и Джудит Меридит), составление вопросов (Б. Блум), коллективный вердикт.

В результате реализации названных направлений деятельности повысилось качество знаний.

Уровень обученности по предметам

Показатели обученности учащихся I ступени

Учебный год	Успеваемость	Качество обученности
2	100%	47%
2	93%	50%
	100%	45%

Показатели обученности II ступени