День открытых дверей в страну здоровья

День открытых дверей в страну здоровья

Каждый день Вас всех встречает
 «Теремок» - наш детский сад, 
Утром двери открывает
И детишкам очень рад.
Теремок путь согревает,
Чтоб теплее было жить,
Чтоб ребята не скучали,
Вместе весело играли
Никогда не унывали,
И умели бы дружить.

Нет задачи важнее и вместе с тем сложнее, чем вырастить здорового человека. А чтобы понять всю многогранность этой проблемы, давайте уточним, что такое здоровье. «Здоровье – это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие» (Устав ВОЗ). Дошкольный же возраст – самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников совершенствования и сохранения здоровья, приведут к положительным результатам.

Наш детский сад в апреле 2011 года распахнул свои двери для родителей и педагогов дошкольного образования Тунгокоченского района для обмена опытом. Цель используемых в ДОУ здоровьесберегающих образовательных технологий – обеспечить ребенку в условиях комплексной информатизации образования возможность сохранения здоровья, сформировать необходимые знания, умения и навыки не только общеобразовательного характера, но и здорового образа жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Так как работа по формированию представлений и навыков здорового образа жизни в нашем ДОУ реализуется через все виды деятельности детей, гостям были представлены различные занятия с детьми, соответствующие понятию «здоровье», через которые и достигается «физическое, психическое, социальное благополучие».

День начался с психолого-логопедического занятия-путешествия для детей средней группы «Поможем бабушке Федоре», которое проводили педагог-психолог и логопед . В начале занятия для детей было передано звуковое письмо из сказки «Федорино горе». Прослушав это письмо, дети отправились на помощь бабушке Федоре. На протяжении всего занятия детям давались различные задания на внимание, мышление, развитие речи. Между упражнениями с детьми проводились гимнастика для глаз, массаж ушных раковин, артикуляционная гимнастика, психогимнастика. Занятие закончилось появлением бабушки Федоры, которой дети дали советы по уходу за посудой.

Следующее занятие проводила воспитатель с детьми старшего возраста по основам безопасности жизнедеятельности на тему «Огонь – друг или враг?», целью которого было показать роль огня в жизни человека, как положительную, так и отрицательную. На занятии дети познакомились с историей использования огня человеком, получили знания о причинах возникновения пожара, закрепили знания правил пожарной безопасности, развивали речь, память, сообразительность, мышление, наблюдательность.

Дополнительным и инновационным путем по сохранению здоровья детей является участие нашего детского сада в межрегиональном Байкальском эксперименте по здоровьесбережению «Экология. Здоровье. Школа». Воспитатель провела занятие с детьми подготовительной группы по тетрадям «Учусь учиться» на тему «Необычное путешествие». Занятие началось с доброжелательного приветствия. Затем все дети отправились в необычное путешествие, где побывали в космосе, под водой, в недрах земли. В конце занятия был подведен итог: «Окружающий нас мир – многоэтажный. Условия для жизни есть только в небольшой полоске пространства. Другого места для жизни нет. Поэтому нужно беречь землю, воду, воздух от загрязнения, чтобы человек был здоров и чтобы другие живые существа не погибли».

Следующее занятие проводила физкультурный руководитель с детьми старшего возраста с использованием нетрадиционного оборудования и элементов экологии «Цветочная страна». На занятии закреплялись у детей навыки ведения мяча правой и левой рукой, совершенствовалось умение детей подтягиваться в положении лежа, с поочередным движением рук на гимнастической скамейке. Продолжилась работа по формированию правильной осанки и профилактике плоскостопия. В подвижной игре “Посади цветок” воспитывалось у детей чувство товарищества, взаимовыручки, поддерживался дух честного соревнования. Использовались здоровьесберегающие технологии: дыхательная гимнастика, зрительная гимнастика, релаксация, профилактика плоскостопия, ароматерапия.

Занятие по степ-аэробике, проведенное с детьми подготовительной группы, способствовало физическому и эмоциональному развитию ребенка через занятия на степ-платформе. На занятии были поставлены задачи: укрепление опорно-двигательного аппарата, развитие мышечной силы, гибкости, выносливости. Развитие чувства ритма, навыков пластичности и изящества. Была проведена разминка под музыку из к/ф «Буратино», песню Кота Базилио и Лисы Алисы, выполнены различные упражнения на степ-платформе, в конце занятия дети порадовали исполненным этюдом «Лягушата», выполненным под бодрую, ритмичную музыку, напоминающую кваканье лягушек. В этюд были включены не только движения на степе, но и танцевальные.

Все проведенные мероприятия были только маленькой частью той большой и ответственной работы коллектива детского сада № 4 по укреплению и сохранению здоровья детей. Гости остались довольны и многое взяли себе на заметку.

– логопед

– физ. руководитель

МДОУ ЦРР детский сад №4

п. Вершино-Дарасунский