Философия глобализации (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра философии

ФИЛОСОФИЯ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030100.62 «Философия»

профиль подготовки социально-аксиологический

очная форма обучения

Тюменский государственный университет

2011

Философия глобализации. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030100.62 «Философия», профиль подготовки социально-аксиологический, очная форма обучения.- Тюмень, 2011, 28 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Философия глобализации [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой философии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:

докт. филос. наук, профессор, заведующий кафедрой философии ИППСУ

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1. Пояснительная записка

В качестве предмета курса «Философия глобализации» выступает сложный, охватывающий различные сферы человеческой жизнедеятельности, процесс нарастающей взаимосвязанности, взаимозависимости, взаимообусловленности бытия локальных, региональных сообществ в планетарном масштабе.

1.1. Цель курса «Философия глобализации» - формирование представлений о глобализации как сложном, внутренне противоречивом, многоаспектном процессе; освоение современных концепций глобализации; вхождение в круг проблем современной глобалистики.

Задачи курса «Философия глобализации»: освоение информации наколенной в различных сферах знаний относительно процесса глобализации, анализ сложившихся экономических, политологических, религиоведческих, культурологических, социологических теорий глобализации; формирование умения ориентироваться в проблематике современной глобалистики.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Учебная дисциплина «Философия глобализации», согласно государственному образовательному стандарту, включена в цикл «Профессиональные дисциплины. Вариативная часть» для бакалавров направления 030100.62 «Философия». Изучение дисциплины «Философии глобализации» опирается на знания, полученные в процессе изучения таких дисциплин как «История», «История и теория мировой культуры», «Социальная философия», «Религиоведение», «История мировых цивилизаций». Дисциплина «Философия глобализации», в свою очередь, задает ориентиры для изучения таких дисциплин как «Политология», «Философское россиеведение», «Философия постмодернизма», «Философия социальной коммуникации».

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате изучения «Философии глобализации» бакалавр должен приобрести следующие знания, умения и навыки.

Способность научного анализа социально значимых проблем и процессов, умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК - 6). Способность использовать знания и понимание проблем человека в современном мире, ценностей мировой и российской культуры, развитие навыков межкультурного диалога (ОК -14). Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем социальной философии (сущность, структура и функционирование общества, механизмы и формы социальных изменений, принципы исторической типологии общества) (ПК-3). Владение навыками воспитательной работы и умение их использовать в педагогической деятельности (ПК-17).

А также, знание предмета глобалистики, понимание глобализации как сложного, охватывающего различные сферы социального бытия, процесса. Умение ориентироваться в проблематике современной философии глобализации, разграничивать объективные и субъективные аспекты глобализации. Навыки объемного – многоаспектного видения процессов глобализации, анализа различных его сторон.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Таблица 1.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
3
Аудиторные занятия (всего)	72	72
В том числе:	-	-
Лекции	36	36
Практические занятия (ПЗ)	-
Семинары (С)	36	36
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	72	72
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		контрольная работа, экзамен
Общая трудоемкость час зач. ед.	144	144
4	4

3. Тематический план.

Таблица 2.

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Из них в интерактивной	Итого количество баллов
Лекции*	Семинарские (практические) занятия*	Самост. работа.	Итого часов по теме
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль 1
1.	Философия глобализации как раздел философского знания.	1	2	2	4	8	-	0-5
2.	Понятие глобализации. Методологические основания современной глобалистики.	2	2	2	4	8	-	0-5
3.	История становления глобалистики как отрасли философского знания.	3	2	2	4	8	1	0-5
4.	Гене Экономические аспекты глобализации.	4	2	2	4	8	1	0-5
5.	Политические аспекты глобализации	5	2	2	4	8	1	0-5
6.	Культурологические аспекты глобализации.	6	2	2	4	8	1	0-5
	Всего	6	12	12	24	48	3	0-30
	Модуль 2
1.	Глобализация и межкультурная коммуникация	7	2	2	4	8	1	0-5
2.	Религиозные аспекты глобализации.	8	2	2	4	8	1	0-5
3.	Наука в эпоху глобализации	9	2	2	4	8	1	0-5
4.	Человек в глобальном мире	10	2	2	4	8	1	0-5
5.	Социальные аспекты глобализации.	11	2	2	4	8	1	0-5
6.	Нравственные аспекты глобализации. Мораль в глобальном мире.	12	2	2	4	8	1	0-5
	Всего	6	12	12	24	48	6	0-30
	Модуль 3
1.	Глобализация и трансгуманизм	13	2	2	4	8	1	0-5
2.	Глобализация и толерантность.	14	2	2	4	8	1	0-5
3.	Глобализация и альтруизм.	15	2	2	4	8	1	0-5
4.	Образование в глобальном мире.	16	2	2	4	8	1	0-5
5.	Россия в глобальном мире.	17	2	2	4	8	1	0-10
6.	Глобализация – итоги и перспективы	18	2	2	4	8	1	0-10
	Всего	6	12	12	24	48	6	0-40
	Итого (часов, баллов):	18	36	36	72	144	15	0 – 100
	Из них в интерактивной форме		4	11			15

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля