ПРИКАЗ
по муниципальному бюджетному общеобразовательному
учреждению «Средняя общеобразовательная школа №21»
«02» сентября 2013 года № 000
Об организации работы Центра содействия
укреплению здоровья школьников
В целях реализации муниципального плана управления проектом «Центр содействия укреплению здоровья школьников» и организации деятельности Центра содействия укреплению здоровья школьников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №21» в учебном году
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Организовать работу Центра содействия укреплению здоровья школьников в учебном году.
2. Утвердить план оздоровительно-профилактической работы Центра содействия укреплению здоровья школьников на учебный год (Приложение ).
3. Утвердить план санитарно-просветительской работы Центра содействия укреплению здоровья школьников на учебный год (Приложение ).
4. , заместителю директора по учебно-воспитательной работе довести планы оздоровительно-профилактической и санитарно-просветительской работы Центра содействия укреплению здоровья школьников на учебный год до сведения педагогического коллектива школы, срок до 09 сентября 2013 года.
5. Классным руководителям:
5.1. До 14 октября 2013 года на классных часах ознакомить обучающихся с планами оздоровительно-профилактической и санитарно-просветительской работы Центра содействия укреплению здоровья школьников на учебный год.
5.2. Провести родительские собрания до 15 октября 2013 года и ознакомить родителей с планами оздоровительно-профилактической и санитарно-просветитель-ской работы Центра содействия укреплению здоровья школьников на учебный год.
6. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой
Директор школы
С приказом ознакомлены:
|
Н. В. |
В. А. |
Приложение
к приказу по муниципальному
бюджетному общеобразовательному
учреждению «Средняя обще-
образовательная школа №21»
№ 000 от «02» сентября 2013 года
План
оздоровительно-профилактической работы
Центра содействия укреплению здоровья школьников
на учебный год
№ п/п. | Наименование мероприятия, направление | Сроки проведения | Ответственные |
Направление «Комплексная диагностика» | |||
1 | Диспансеризация учащихся, педагогических работников | В течение года | Н., заместитель директора по УВР; , фельдшер школы |
2 | Организация и осуществление комплексного мониторинга состояния здоровья обучающихся, физической подготовки | Сентябрь Апрель | , , , , учителя физической культуры; , фельдшер школы |
3 | Контроль соблюдения режима дня учащимися школы | В течение года | Классные руководители 1-11 классов; , социальный педагог |
4 | Оценка психологического климата школы | в течение года | , педагог-психолог; , социальный педагог |
5 | Оценка психологического климата урока | в течение года | , педагог-психолог; , социальный педагог; заместители директора по УВР |
6 | Заполнение листков здоровья в классных журналах | сентябрь | , врач школы |
7 | Обобщение информации по листкам здоровья. Сравнительный анализ с прошлым учебным годом, выявление динамики. | октябрь | , фельдшер школы; члены Совета Центра |
8 | Анализ медицинских карт обучающихся 1-х классов | 1 четверть | Члены Центра |
9 | Сбор информации о вовлечении учащихся в спортивные секции и кружки. Обобщение информации | Октябрь, декабрь, март, май | , заместитель директора по УВР; , заместитель директора по ВР; 1-11 классов |
10 | Проведение дней диагностики в 1-х, 5-х, 8-х классах: «Здоровье учеников в режиме дня школы»; «Дозирование домашних заданий»; «Создание комфортных условий в школе». Анализ и обобщение результатов. | сентябрь, декабрь, март, май | Члены Центра |
11 | Отслеживание заболеваемости учащихся в течение учебного года. Анализ и обобщение. | в конце каждой четверти | Н., заместитель директора по УВР; , фельдшер школы; классные руководиклассов |
12 | Проведение исследования возможностей социума в работе по укреплению здоровья обучающихся | Сентябрь - ноябрь | администрация школы |
13 | Составление социологических паспортов классов и школы | Сентябрь-октябрь | Классные руководиклассов; , социальный педагог |
14 | Создание базы данных о состоянии здоровья обучающихся на основе комплексной оценки | май-ноябрь | , заместитель директора по УВР; , фельдшер школы |
15 | Диспансеризация работников школы | Июль | Н., заместитель директора по УВР; , фельдшер школы |
16 | Проведение ранней диагностики детей с целью профилактики школьной дезадаптации | Постоянно | , педагог-психолог; , социальный педагог |
17 | Обновление банка данных о заболеваемости учеников. Анализ заболеваний, их диагностика. | В течение года | , фельдшер школы; . социальный педагог |
18 | Проведение анкетирования среди обучающихся школы «Показатели самочувствия до и после уроков» | сентябрь, декабрь, март, май | члены Центра |
19 | Проведение измерений показателей веса и роста у учащихся 2-4, 6-8, 10 классов. Анализ результатов. | сентябрь, май | , фельдшер школы; , заместитель директора по УВР |
20 | Выполнение норм СанПиН в процессе организации учебно-воспитательного процесс: - выявление уровня комфортности учащихся в образовательном процессе; - соотношения дозировки письменной домашней работы и письменной классной работы; - выявление уровня комфортности учащихся в образовательном процессе; - соотношения дозировки письменной домашней работы и письменной классной работы; - выполнения норм СанПиН при составлении школьного расписания; - осуществление контроля учебной нагрузки при организации учебно-воспитательного процесса. | В течение года | Н., , заместители директора по УВР |
Направление «Валеологическое образование» | |||
1 | Выполнение норм СанПиН в процессе организации учебно-воспитательного процесса: - валеологический подход к организации уроков и перемен | В течение года | Н., , заместители директора по УВР |
2 | Корректировка учебных планов и программ | по мере необходимости | администрация школы |
3 | Разработка и внедрение комплексов коррекционно-развивающих занятий | В течение года | , заместитель директора по УВР |
4 | Вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность по вопросам здоровьесбережения | В течение года | В., руководитель научного общества учащихся «Эрудит» |
5 | Переподготовка и повышение квалификации специалистов, повышение уровня знаний педагогического коллектива школы через семинары, лекции, др. формы работ | В течение года | администрация школы, НМС |
6 | Разработка и издание методических рекомендаций по применению здоровьесберегающих технологий на различных уроках, учебных, диагностических, оздоровительных программ. | В течение года | , заместитель директора по УВР |
7 | Разработка классных часов по валеологической тематике | В течение года | , заместитель директора по ВР; классные руководители 1-11 классов |
8 | Отбор школьных программ по оздоровлению детей и подростков | В течение года | Заместители директора по УВР и ВР |
9 | Организация работы учащихся мотиви-рованными на успешное обучение, путем изучения элективных курсов, участия в олимпиадах, предметных неделях, различных конкурсах с целью профилактики учебных нагрузок | Сентябрь | , заместитель директора по УВР |
10 | Организация работы кружков экологической направленности | Сентябрь | , учитель биологии; , учитель химии; учителя начальных классов |
11 | Организация работы библиотечного кружка «Улыбка детства» | Сентябрь | , заведующая библиотекой |
12 | Разработка программы по антинаркотическому воспитанию | декабрь | , заместитель директора по ВР |
13 | Инструктажи по ТБ, пожарной и общественный безопасности | в течение года | , преподаватель-организатор ОБЖ, учителя предметники |
14 | Организация изучения курса ОБЖ | постоянно | , преподаватель-организатор ОБЖ |
15 | Библиотечные уроки ЗОЖ | в течение года | , заведующая библиотекой |
16 | Организация школьных конкурсов, направленных на борьбу с вредными привычками детей и молодежи, профилактику наркомании, алкоголизма, табакокурения | постоянно | , заместитель директора по ВР |
17 | Защита проспектов «За здоровый образ жизни» | Апрель | , заместитель директора по УВР; , заместитель директора по ВР; , учитель биологии |
18 | Организация лекториев, семинаров, круглых столов по ЗОЖ для учителей, родителей | Постоянно | , педагог-психолог; , социальный педагог |
19 | Вовлечение учащихся оказавшихся в трудной жизненной ситуации в кружковую работу и спортивные секции | постоянно | , заместитель директора по ВР; , социальный педагог; , , учителя физической культуры |
20 | Организация лекций и бесед для учащихся с привлечением специалистов | В течение года | , заместитель директора по ВР |
21 | Проведение классных часов и бесед по профилактике травматизма | постоянно | Классные руководиклассов |
22 | Обучение школьников эффективным поведенческим стратегиям, умению решать жизненные проблемы, эффективно общаться, владеть своими эмоциями | Постоянно | , педагог-психолог; , социальный педагог; классные руководиклассов |
23 | Занятия для обучающихся школы «Час врача» | Ежемесячно | , заместитель директора по УВР; , врач школы; , фельдшер школы |
24 | Проведение занятий для учителей школы «Час врача» | Ежемесячно | , врач школы; классные руководители |
25 | Ведение целенаправленной пропаганды ЗОЖ с использованием механизма наглядной агитации и материального стимулирования | Постоянно | Администрация школы |
26 | Интеграция образовательных программ «Разговор о правильном питании», «Все цвета, кроме черного», «Здоровье» с предметами учебного плана. Разработка рабочих программ. | Август-сентябрь | Заместители директора по УВР; учителя-предметники; учителя начальных классов |
27 | Оформление стенда «Здоровье, молодость, успех». | Январь | , заместитель директора ВР |
28 | Занятия с обучающимися «Разговор о правильном питании» | В течение года | Классные руководиклассов, , фельдшер школы |
Направление «Оздоровительная работа» | |||
1 | Работа по коррекции опорно-двигательного аппарата. | В течение года | , , , , учителя физической культуры; , фельдшер школы |
2 | Организация поддержки в период проведения итоговой аттестации учащихся 9,11 классов. | Постоянно | , педагог-психолог; , социальный педагог |
3 | Организация психологической поддержки учащимися оказавшихся в трудной жизненной ситуации. | Постоянно | , педагог-психолог; , социальный педагог |
4 | Адаптация к школе учащихся 1,5 классов. | Ежегодно | , педагог-психолог; социальный педагог |
5 | Работа по профилактике и коррекции нарушения зрения школьников. | В течение года | , фельдшер школы |
6 | Работа по закаливанию обучающихся младших классов. | В течение года | , , , , учителя физической культуры; , фельдшер школы; классные руководиклассов |
7 | Проведение традиционных туристических походов | Май-июль | Администрация школы; классные руководители |
8 | Проведение спортивно-оздоровительных мероприятий для обучающихся школ школьного округа | В течение года | , , , , учителя физической культуры |
9 | Организация работы спортивной площадки в вечернее время и каникулярное время. | Лето, каникулы | , , , , учителя физической культуры; , преподаватель-организатор ОБЖ; заместители директора по УВР; педагоги дополнительного образования |
10 | Обеспечение качественного и рационального питания школьников и педагогов. | Постоянно | администрация школы |
11 | Обеспечение оптимального режима двигательной активности учащихся. | Постоянно | , , , , учителя физической культуры; педагоги дополнительного образования; классные руководиклассов |
12 | Организация и проведение дней Здоровья. | По отдельному плану | , заместитель директора по ВР; , , , , учителя физической культуры |
13 | Организация отдыха и оздоровления детей в летний период и каникулярное время. | Постоянно | , заместитель директора по ВР |
14 | Обеспечение своевременного проведения профилактических прививок. | Постоянно | , фельдшер школы |
15 | Формирование спортивного актива классов, школы. | Сентябрь | , , , , учителя физической культуры; классные руководители |
16 | Проведение учебных эвакуационных тренировок. | По плану | Преподаватель - организатор ОБЖ |
17 | Организация двигательной активности обучающихся 1-4 классов во время проведения перемен. | Постоянно | , заместитель директора по УВР; учителя начальных классов |
18 | Проведение школьного конкурса «Безопасное колесо». | Апрель | , преподаватель-организатор ОБЖ |
19 | Проведение утренней физической зарядки. | Ежедневно | Классные руководители; учителя физической культуры |
20 | Организация и формирование работы спортивного клуба «Альтаир». | Сентябрь | , руководитель клуба |
21 | Организация работы спортивных кружков и секций. | Постоянно | Педагоги дополнительного образования; учителя физической культуры |
22 | Проведение школьной спартакиады, спортивных соревнований и марафонов. | Постоянно | , , , , учителя физической культуры; классные руководиклассов |
23 | Организация показательных выступлений спортивных секций. | Май | , , , , учителя физической культуры |
24 | Спортивная работа в период работы пришкольных оздоровительных летних лагерей. | Май-июль | Начальник лагеря |
25 | Организация обучения детей-инвалидов. | В течение года | Н., заместитель директора по УВР |
26 | Создание условий для самореализации детей в системе внеурочной деятельности. | Постоянно | Педагоги дополнительного образования |
27 | Участие в городских соревнованиях по туризму среди педагогических работников. | Май | профсоюзный комитет школы; администрация школы |
28 | Организация группы здоровья для работников школы. | Еженедельно | Администрация школы |
29 | Проведение с родителями совместных мероприятий (спартакиады, Дни здоровья, турпоходы, спортивные праздники, и т. д.). | Постоянно | , заместитель директора по ВР; классные руководиклассов; , , , , учителя физической культуры |
Направление «Консультативная деятельность» | |||
1 | Работа с родителями обучающихся по профилактике ЗОЖ (лектории, родительские собрания, круглые столы, конференции). | В течение года | Классные руководители, учителя физической культуры, заместители директора по УВР |
2 | Популяризация форм здоровьесберегающей деятельности через все доступные средства массовой информации. | Постоянно | Администрация школы |
3 | Информирование родительской общественности по вопросам ЗОЖ, с использованием школьной газеты, стенда, сайта, листовок, буклетов, родительских собраний. | Постоянно | Администрация школы |
4 | Организация круглых столов, педагогических конференций по обмену опытом в разработке эффективных форм и методов работы, направленных на оздоровление учащихся. | В течение года | , заместитель директора по УВР ; руководитель МО учителей здоровья |
5 | Создание библиотеки методической литературы по проблеме здорового образа жизни. | Сентябрь-декабрь | , заведующая библиотекой; , заместитель директора по УВР |
6 | Работа педагогических советов, семинаров, круглых столов по проблемам сбережения здоровья детей. | В течение года | Заместители директора по УВР, ВР |
7 | Информационное обеспечение по вопросам здоровьесбережения и охраны труда с использованием наглядной агитации, консультирования. | Постоянно | Н., заместитель директора по УВР; , фельдшер школы; , председатель профсоюзного комитета |
8 | Проведение психолого-педагогических семинаров по проблемам «Ученик-учитель». | Постоянно | , педагог-психолог; , социальный педагог |
9 | Психопрофилактическая работа, направленная на повышение степени устойчивости при стрессовых ситуациях. | Постоянно | ВикоренкоВ. В., педагог-психолог; , социальный педагог |
10 | Социально-психологическая помощь детям, семьям, находящимся в социально-опасном положении. | Постоянно | ВикоренкоВ. В., педагог-психолог; , социальный педагог |
11 | Профилактика школьной и социальной дезадаптации у детей группы риска. Индивидуальные консультации социального педагога. | Постоянно | , заместитель директора по ВР; ВикоренкоВ. В., педагог-психолог; , социальный педагог |
12 | Работа телефона доверия. | Постоянно | ВикоренкоВ. В., педагог-психолог; , социальный педагог |
13 | Сотрудничество со службами социальной адаптации учащихся. | Постоянно | Администрация школы |
14 | Работа школы «Компетентный родитель». | В течение года | , педагог-психолог |
15 | Индивидуальная коррекционно-развивающая работа с обучающимися (развитие коммуникативных навыков, тревожность, коррекция гиперактивности). | В течение года | , педагог-психолог |
16 | Индивидуальные беседы и консультации с родителями по состоянию здоровья детей. | В течение года | , врач школы; , фельдшер школы |
17 | Индивидуальные занятия по коррекции письменной и устной речи. | В течение года | , учитель-логопед |
18 | Психологические тренинги для педагогов школы. | В течение года | , педагог-психолог |
19 | Разработка физико-гигиенических рекомендаций для детей, нуждающихся в специальных методах работы. | Сентябрь-октябрь 2011 года | , педагог-психолог; , врач школы; , фельдшер школы; , учитель биологии; руководитель МО учителей здоровья |
20 | Оборудование информационного уголка здоровья. | Сентябрь-ноябрь | Администрация школы |
21 | Дополнительные индивидуальные занятия для обучающихся, испытывающих трудности в усвоении учебного материала. | В течение года | Заместители директора по УВР; учителя-предметники; классные руководители |
22 | Консультативные индивидуальные и коллективные занятия с детьми по вопросам ЗОЖ | В течение года | Классные руководители 1-11 классов |
23 | Разработка методических рекомендаций для классных руководителей по формированию у учащихся гигиенических навыков. | Ноябрь | Совет Центра |
Приложение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


