Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
· увеличение числа детей, охваченных организованным досугом;
· воспитание уважительного отношения к своему селу, школе, Республике, селу, чувства гордости, что я – Россиянин, удмурт;
· воспитание у детей толерантности, навыков здорового образа жизни;
· формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осознанного отношения к профессиональному самоопределению;
· развитие социальной культуры учащихся через систему ученического самоуправления и реализация,
· в конечном счете, основной цели внеурочной деятельности – достижение учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирование в них принимаемой обществом системы ценностей.
Учебный план (4 – 10 классы)
на 2013 – 2014 учебный год
Учебный план МОУ «Куреговская СОШ» для 4-10 классов составлен на основе Федерального базисного учебного плана и Примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ от 01.01.2001 г.
Учебный план школы разработан в соответствии со следующими документами:
- Законом РФ «Об образовании», с некоторыми статьями Федерального закона «Об образовании в РФ»
- Типовым положением об ОУ, утвержденном постановлением Правительства РФ от 01.01.2001г № 000;
- приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г.№ 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
- приказом Министерства образования РФ «Об утверждении федерального учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» от 01.01.2001г. № 000 ( в редакции от 01.01.01года № 000);
- приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования», утвержденные приказом Минобрнауки России от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования», утвержденные приказом Минобрнауки России от 9 марта 2004 года № 000;
- приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;
- методическим письмом Министерства образования и науки УР от 01.01.2001 №03-28/871 «Методические рекомендации о введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений РФ »;
- методическим письмом МОиН УР от 01.01.2001г. №03-28/250 по разработке учебного плана общеобразовательного учреждения на основе БУП – 2004г.;
- методическим письмом МОиН УР от 24.08.09г. №03-28/105 о преподавании предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»;
- примерными образовательными программами по предметам;
- федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущеных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год;
- перечнем региональных учебников и учебных пособий, допущенных МОиН УР к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных…учреждениях Удмуртской Республики, на 2013 – 2014 учебный год;
- письмом МОиН УР от 01.01.2001г.№01-26 «О преподавании комплексного курса ОРКСЭ»;
- СанПиН 2.4– 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);
- методическими рекомендациями образовательным учреждениям Глазовского района при выборе программы обучения удмуртскому языку в зависимости от контингента учащихся (основание решение методсовета учителей удмуртского языка от 01.01.2001г. )
- приказами Управления образования Администрации МО «Глазовский район» и др. локальными актами.
Пояснительная записка к учебному плану начальной школы
Федеральный базисный учебный план (далее - ФБУП) для IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года: IV класс - не менее 34 учебных недель. Продолжительность урока для IV классов - 45 минут.
В федеральном компоненте федерального базисного учебного плана определено количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования.
На предмет «русский язык» выделено 5 часов, программа реализует задачи ознакомления учащихся с основными положениями науки о языке, формирования умений и навыков грамотного безошибочного письма, устной и письменной речи; на «литературное чтение» - 3часа. Характерной чертой программы является сочетание работы над собственно чтением, техническими навыками и читательскими умениями, а также связь восприятия произведения, работы с ним и книгой в целом.
«Математика». Данному предмету отведено 4 часа в неделю. В программу заложена основа для овладения школьниками определенным объемом математических знаний и умений в соответствии с пятью содержательными линиями: элементы арифметики, величины и их измерения, логико-математические понятия, элементы алгебры, элементы геометрии.
Учебный предмет «английский язык» изучается со II класса. На изучение «английского языка» отводится 2 часа в неделю.
Учебный предмет "окружающий мир (человек, природа, общество)" изучается в IV классе 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы безопасности жизнедеятельности. Так, кроме осуществления интеграции двух уровней: взаимосвязь знаний о человеке, природе и обществе и перенос полученных знаний в разнообразную самостоятельную трудовую деятельность школьника – программа дает учащимся возможность получить первичные знания и навыки безопасного поведения.
«Искусство» в начальном звене представлено предметами «музыка» и «изобразительное искусство». На «музыку» отводится 1 час в неделю, что соответствует как требованиям авторов программы, так и ФБУП. На предмет «изобразительное искусство» отводится также 1 час в неделю в каждом классе.
На изучение предмета «технология (труд)» в 4 классе – 2 часа. Технология направлена на решение задач формирования у учащихся начальных классов общетрудовых и социальных умений, развития их творческих способностей. Непрерывность обучения информатике в 2-10-х классах – это необходимый шаг в развитии общего образования. В соответствии с целью школы: создание условий для качественного образования, ориентированного на формирование ключевых компетентностей обучающихся, часы информатики в 4 классе введены в качестве учебного модуля в предмет «технология (труд)».
Предмет «физическая культура» предназначен для начального формирования физической культуры личности младших школьников, их сознательного отношения к вопросам личной безопасности, здорового образа жизни. Федеральный компонент ФБУП 2004 г. с 2011 года предполагает 3 ч в неделю физической культуры с целью создания благоприятных условий для полноценного физического развития учащихся согласно программе президента России.
Часы регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения в начальном звене использованы на ведение предмета «удмуртский язык» в 4 классе.
Удмуртский язык в 4 классе введен в объеме 2-х часов для учащихся, не владеющих удмуртским языком (3-й час удмуртского языка ведется интегрировано с русским языком, литературным чтением, окружающим миром) на основании методических рекомендаций.
Из–за введения программы первого года обучения по удмуртскому языку со 2 класса, в данном классе изучается программа 3 – го года обучения.
Предмет «основы религиозных культур и светской этики», на изучение которого отводится 1 час в неделю, направлен на развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни, формирование готовности к нравственному совершенствованию. В курсе изучается модуль «основы светской этики» по выбору родителей учащихся.
Учебная нагрузка каждого учащегося 4 класса состоит из часов, отведенных на федеральный компонент, и из часов регионального компонента и компонента ОУ. В сумме она не превышает предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки при 6-дневной учебной неделе в 4 классе.
На основании СанПин увеличена предельно допустимая учебная нагрузка (раздел 10).
Учебный план на 2013/2014 учебный год для 4 класса на основе БУП-2004
и примерного учебного плана (недельного) с русским языком обучения
Учебные предметы | Количество часов в неделю |
IV | |
Русский язык | 5 |
Литературное чтение | 3 |
Английский язык | 2 |
Математика | 4 |
Окружающий мир (человек, природа, общество) | 2 |
Музыка | 1 |
Изобразительное искусство | 1 |
Технология (труд) | 2 |
Физическая культура | 3 |
Основы религиозных культур и светской этики | 1 |
ИТОГО: | 24 |
Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения | |
Удмуртский язык | 2 |
Предельно допустимая учебная нагрузка | 26 |
Формы промежуточной аттестации в 4 классе:
По окончании 4 класса предполагается промежуточная аттестация. Формы проведения:
- тестовые диагностические работы;
- диктант;
Пояснительная записка к учебному плану основной школы
По своей структуре учебный план 5-9 классов соответствует базисному учебному плану 2004 года. На данной ступени обучения в учебном плане сохраняется в необходимом объеме содержание, являющееся обязательным для обеспечения базового стандарта образования согласно стандартам 2004 года.
Учебная нагрузка каждого учащегося состоит из часов, отведенных на федеральный компонент, и из часов регионального компонента и компонента образовательного учреждения. В сумме она не превышает максимального объема нагрузки для школьника.
На «русский язык» отводится: в 5,6 классах -6ч, в 7 классе – 4ч, в 8 классе – 3ч, в 9 классе – 2ч.
В 6 классе на учебный предмет "география" отводится 1 час.
На "биологию" отводится 1 ч в неделю. Учебный предмет "биология" сокращен на 1 час за счет существенной разгрузки его содержания по разделам ботаники и зоологии в федеральном компоненте государственного стандарта общего образования. Одновременно в данном учебном предмете значительно расширен и углублен раздел "Человек".
Учебный предмет "обществознание (включая экономику и право)" изучается в 6 -9 классах по 1 ч в неделю. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: "Общество", "Человек", "Социальная сфера", "Политика", "Экономика" и "Право".
На физическую культуру отведено 3 часа в неделю в 5-9 классах, что приказа Министерства образования РФ № 000.
В 8, 9 классах «информатика» (по 1 и 2 часа соответственно), «основы безопасности жизнедеятельности» в 8 классе (в объеме 1 часа в неделю) ведутся в рамках федерального компонента.
На изучение предмета «изобразительное искусство» в 5-7 классах и «музыки» в 5-7 классах отведено по 1 часу в неделю, что соответствует требованиям БУП. В 8-9 классах «музыка» и «изобразительное искусство» изучаются по 0,5 часа в каждом классе.
На изучение «технологии» в 5-7 классах отведено по 2 часа в неделю, в 8 классе – 1 час, что соответствует базисному учебному плану.
Компонент ОУ представлен в 5-7 классах предметами «основы информатики» (по 1 час в нед.) для реализации задачи модернизации образования – развитие информационно- коммуникационных умений (компетенций) учащихся; в 5-7, 9 классах «правила безопасности жизнедеятельности» (по 1 часу в нед.), «риторика» в 6-8 классах (по 1 часу в неделю). Курс школьной риторики направлен на формирование коммуникативных (риторических) умений. Этот практикоориентированный предмет выполняет важный социальный заказ - учит успешному общению, то есть взаимодействию людей в самых различных сферах деятельности. За счет часов компонента ОУ введен в 6 классе курс «знай и люби русский язык» - 1ч, в 8 классе – «решение практических задач по математике» - 1ч, «технология в быту» - 1ч. В 7-8 классах ведется предмет «экология» по 1 часу в неделю за счет часов компонента ОУ.
Региональный компонент представлен предметом «удмуртский язык» 3 часа в 5 классе. Преподавание удмуртского языка с учетом особенностей языковой среды социума организуется по варианту для детей, слабо владеющих удмуртским языком, по программе и др. «Удмуртский язык для 5-9 кл» Ижевск, «Удм.»,2008. (Приложение к письму МОиН УР от 08.«Рекомендации по разработке учебного плана ОУ на основании БУП – 2004 года).
Региональный компонент представлен предметом «краеведение» с 6 по 9 классы по 1 часу в неделю.
В 9 классе часы предмета «технологии» передаются в компонент ОУ для организации предпрофильной подготовки. Элективные учебные предметы представлены предметами по выбору обучающихся «Успешно пишем сочинение и изложение», «Технология работы с КИМами», «Мой дом», «Психология: загадки разума», «Черчение», которые обеспечивают дополнительную подготовку по отдельным предметам физико-математической, естественнонаучной, и социально-гуманитарной направленности, способствуют удовлетворению познавательных интересов, овладению первичными навыками учебно-исследовательской деятельности, допрофессиональному самоопределению обучающихся. Элективные учебные предметы соотносятся с возрастными особенностями обучающихся, их познавательными интересами. Изучение их является актуальным и обеспечивает расширение знаний в выбранной предметной области.
Согласно СанПина увеличена предельно допустимая учебная нагрузка.
Учебный план на 2013/2014 учебный год для 5-9 классов на основе БУП-2004
и примерного учебного плана (недельного) с русским языком обучения
Учебные предметы | Количество часов в неделю | |||||||
V | VI | VII | VIII | IX |
| |||
Русский язык | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 |
| ||
Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ||
Английский язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ||
Математика | 5 | 5 |
| |||||
Алгебра | 3 | 3 | 3 |
| ||||
Геометрия | 2 | 2 | 2 |
| ||||
Информатика и ИКТ | 1 | 2 |
| |||||
История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ||
Обществознание (включая экономику и право) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| |||
География | 1 | 2 | 2 | 2 |
| |||
Природоведение | 2 |
| ||||||
Физика | 2 | 2 | 2 |
| ||||
Химия | 2 | 2 |
| |||||
Биология | 1 | 2 | 2 | 2 |
| |||
Музыка | 1 | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 |
| ||
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 |
| ||
Технология | 2 | 2 | 2 | 1 |
| |||
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 |
| ||||||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ||
ИТОГО: | 27 | 28 | 30 | 31 | 30 |
| ||
Региональный (национальо-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения | Элективные курсы | Успешно пишем сочинение и изложение | 1 |
| ||||
Технология работы с КИМами | 1 |
| ||||||
Мой дом | 1 |
| ||||||
Психология: загадки разума | 0,5 |
| ||||||
Черчение | 0,5 |
| ||||||
Удмуртский язык | 3 |
| ||||||
Краеведение | 1 | 1 | 1 | 1 |
| |||
Риторика | 1 | 1 | 1 |
| ||||
Экология | 1 | 1 |
| |||||
Правила безопасности жизнедеятельности | 1 | 1 | 1 | 1 |
| |||
Основы информатики | 1 | 1 | 1 |
| ||||
Решение практических задач по математике | 1 |
| ||||||
Технология в быту | 1 |
| ||||||
Знай и люби русский язык | 1 |
| ||||||
Предельно допустимая учебная нагрузка | 32 | 33 | 35 | 36 | 36 |
|
Формы промежуточной аттестации
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
