Учебный план (стр. 1 )

Утверждено педагогическим советом протокол от 01.01.2001 г. Директор средней школы № 1 Приказ № 000 от 01.01.2001 _______   Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 города Заринска Алтайского края на учебный год.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней

общеобразовательной школы № 1 города Заринска

Алтайского края

Учебный план МБОУ средней общеобразовательной школы № 1 является нормативно-правовой основой, регламентирующей организацию и содержание образовательного процесса, формируется ежегодно с учетом социального заказа государства с ориентацией на образовательный запрос родителей и учащихся. Данный документ определяет количество и названия учебных предметов, последовательности их изучения по классам, нормы учебного времени в часах в неделю на все учебные предметы, недельную учебную нагрузку на одного ученика. Учебный план обеспечивает введение в действие и реализацию требований Стандарта общего образования. Учебный план состоит из двух частей.

Первая часть - учебный план для 1-3-х классов школы ориентирован на реализацию Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Минобразования и науки РФ с учетом изменений, внесенных приказом Минобразования и науки РФ ).

Вторая часть - учебный план для 4-11 классов школы составлен на основе федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования РФ от 01.01.2001 года № 000, с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000, от 01.01.2001 г. № 000, , 31.01.2012 №69, 01.02.2012 №74.

Учебная нагрузка каждого ученика состоит из часов, отведенных на федеральный и школьный компонент. В сумме она не превышает максимально допустимого объема, соответствующего СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утвержден постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации ).

В своей работе ОУ руководствуется следующими целями и задачами: создание оптимальных организационных, социально-культурных и педагогических условий для формирования успешной личности в условиях адаптивной школы через:

1.  Предоставление каждому обучающемуся возможности самоутверждения в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности, где в максимальной степени раскрываются его способности и возможности.

2.  Привлечение обучающихся к учебно-научным исследованиям.

3.  Обеспечение качественных изменений в организации и содержании всего образовательного процесса на основе использования компьютерно-сетевых технологий.

4.  Формирование культуры здорового образа жизни у всех участников образовательного процесса.

5.  Развитие ресурсного (материально-технического, кадрового, научно-методического, нормативно-правового) обеспечения образовательного процесса.

Единая основа учебного плана всех ступеней обучения обеспечивается реализацией принципа преемственности в содержании и технологиях обучения. Курсы выстраиваются по принципу возрастающей сложности с учетом возрастных и психологических особенностей и возможностей учащихся.

Принцип вариативности является основополагающим при составлении учебного плана. Компонент образовательного учреждения включает предметные и элективные курсы, которые способствуют разностороннему развитию учащихся, реализации предпрофильного и профильного обучения.

Структура учебного плана в значительной мере обусловлена необходимостью отражения двух составляющих содержания образования:

-  инвариантной;

-  вариативной, обеспечивающей индивидуальный характер развития школьников, с учетом их личностных способностей, интересов и склонностей.

Особенность построения учебного плана школы в том, что он позволяет дать базовый минимум, а также формировать устойчивый интерес учащихся к выбранному направлению продолжения образования.

Преподавание всех учебных предметов в начальной, основной и старшей школе осуществляется в соответствии с рабочими программами, составленными на основе авторских программ начального, основного и среднего общего образования, рекомендуемых Министерством образования и науки РФ.

Учащиеся 1-3, 5-11 классов обучаются в режиме пятидневной учебной недели. 4 класс работает в режиме шестидневной рабочей недели в соответствии с пунктом 41 Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного постановлением Правительства РФ от 01.01.2001г. № 000 («…в учебных планах общеобразовательного учреждения количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин, не должно быть меньше количества часов, определенных примерным учебным планом.»)

Реализация учебного плана обеспечена необходимым количеством педагогических кадров соответствующей квалификации и материально-технической оснащенностью. В школе оборудованы и оснащены компьютерами 8 учебных кабинетов, два компьютерных класса, библиотечно-информационный центр, лаборатории кабинетов биологии, физики и химии. 5 учебных кабинетов оборудованы интерактивными досками. В библиотечно-информационном центре, кабинете информатики учащимся предоставлено право пользования ресурсами сети Интернет.

Учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования, для 5-9 классов – на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования, для 10-11 классов - 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего общего образования.

Начальное общее образование

Целями начального общего образования являются: обеспечение мягкой адаптации ребенка к школьному обучению, формирование основ учебной деятельности, создание основ функциональной грамотности (овладение чтением, письмом, счетом, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).

1-3 классы обучаются по ФГОС второго поколения по программе «Школа России». В соответствии с выбором родителей согласно Программе внеурочной деятельности ОУ обеспечивается занятость учащихся по направлениям: спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, духовно-нравственное, проектная деятельность. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной учебной нагрузки обучающихся.

Предметная область «Филология» реализуется в 1-3 классах через учебные предметы:

·  1 класс – русский язык, литературное чтение

·  2 класс - русский язык, литературное чтение, иностранный язык

·  3 класс - русский язык, литературное чтение, иностранный язык

Учебный предмет «Русский язык» занимает ведущее место в начальном обучении, поскольку обеспечивает формирование функциональной грамотности младших школьников. На данном этапе школьного обучения осуществляется не только подготовка к изучению языка (период обучения грамоте), но и изучение языка на понятийном уровне. Специфика начального курса русского языка заключается в его тесной взаимосвязи с литературным чтением. Эти два предмета представляют единый филологический курс. Интегрированный курс «Обучение грамоте» ведется в 1 классе в течение I полугодия. При этом обучение младших школьников письму идет параллельно с обучением чтению. Со II полугодия начинается раздельное изучение учебных предметов «Русский язык» и «Литературное чтение». Количество часов на изучение этих учебных предметов соответствует базисному учебному плану.

Иностранный язык в начальных классах вводится в учебный план за счет 2 часов федерального компонента со 2 класса. Раннее изучение иностранного языка обеспечивает языковую подготовку младших школьников на функциональном уровне.

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с 1 класса по 2 часа в неделю, что соответствует базисному учебному плану.

Предметная область «Искусство» традиционно представлена предметами: «Изобразительное искусство», «Музыка» в объеме, предусмотренном Базисным учебным планом и авторскими учебными программами. Преподавание предметов области «Искусство» направлено на реализацию следующих приоритетных направлений: приобщение младших школьников к искусству как духовному опыту поколений; овладение способами художественно-исполнительской деятельности; развитие эмоционально-образной сферы, индивидуальности и творческих способностей детей.

Учебный предмет «Технология» реализуется в 1-3 классах в объеме 1 часа в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

В связи с приказами Министерства образования и науки РФ и от 01.01.2001№ 000 час физическая культура в 1-4 классах, который преподается в объеме 3 часа в неделю. В 1-3х классах дополнительная двигательная активность детей обеспечивается за счет курса внеурочной деятельности «Спортивные игры».

Образовательные линии в 1 – 3 классах представлены так:

Класс	Предмет	Программа	Учебник с выходными данными
1	Русский язык	Школа России	Азбука и др. М. Просвещение, 2011г. Русский язык М.: Просвещение, 2011 г.
Математика	Школа России	Математика , М.: Просвещение, 2011 г.
Литературное чтение	Школа России	, и др. М.: Просвещение, 2011г.
Окружающий мир	Школа России	Окружающий мир М.: Просвещение, 2011г.
Изобразительное искусство	Школа России	Изобразительное искусство / Под ред. , М.:Просвещение,2013г.
Физическая культура	Школа России	Физическая культура,1-4 кл. М.: Просвещение, 2010
Технология	Школа России	Технология М.: Просвещение, 2010г.
Музыка	Школа России	Музыка М.: Просвещение, 2013г.
2	Математика	Школа России	Математика М.: Просвещение,2011г.
Русский язык	Школа России	Русский язык М.: Просвещение, 2011 г.
Литературное чтение	Школа России	, и др. М.: Просвещение, 2011г.
Окружающий мир	Школа России	Окружающий мир М.: Просвещение, 2011 г.
Английский язык	Школа России	Английский язык М.: Дрофа, 2013 г.
Изобразительное искусство	Школа России	Изобразительное искусство / Под ред. М.: Просвещение, 2013г.
Физическая культура	Школа России	Физическая культура1-4 кл. М.: Просвещение, 2010
Технология	Школа России	Технология М.: Просвещение, 2010
Музыка	Школа России	Музыка М.: Просвещение, 2013г.
3	Математика	Школа России	Математика , М.: Просвещение,2012г.
Русский язык	Школа России	Русский язык М.: Просвещение, 2012 г.
Литературное чтение	Школа России	, и др. М.: Просвещение, 2012г.
Окружающий мир	Школа России	Окружающий мир М.: Просвещение, 2011 г.
Немецкий язык	Школа России	Немецкий язык М.: Просвещение, 2012г.
Изобразительное искусство	Школа России	Изобразительное искусство / Под ред. М.: Просвещение, 2013г.
Технология	Школа России	Технология М.: Просвещение
Музыка	Школа России	Музыка М.: Просвещение,2013г.
Физическая культура	Школа России	Физическая культура1-4 кл. М.: Просвещение, 2010

Преподавание учебных предметов в 4-х классах ведется в соответствии с базисным учебным планом 2004 года. Увеличено количество недельных часов на изучение учебного предмета «Литературное чтение» в 4 классе на 1 час в соответствии с авторской программой: «Литературное чтение».

Учитывая, что математическая подготовка является основой успешного освоения предметов естественно-научного цикла в основной и старшей школе, минимальная учебная нагрузка, предусмотренная Базисным учебным планом на данный предмет, дополнена в 4 классе предметным курсом школьного компонента «Математика и информатика» (в объеме 1 часа в неделю). Целью данного курса является формирование основ алгоритмической культуры младших школьников. Младшие школьники учатся осуществлять поиск и первичную обработку информации, выполнять несложные алгоритмы при решении учебных задач.

В содержании предмета «Окружающий мир» отражены разделы социально-гуманитарной направленности, элементы безопасности жизнедеятельности, правила дорожного движения. Количество часов, отведенное на изучение данного предмета, соответствует базисному учебному плану.

Характерной особенностью курса в 4 классе в объеме 2-х часов федерального компонента учебного плана «Технология» является реализация деятельностного подхода в организации учебного процесса, что способствует формированию представлений младших школьников о взаимодействии человека с окружающим миром, первичных технологических знаний и умений, основ проектной деятельности.

Количество часов, отведенных на изучение предметов «Музыка», «Изобразительное искусство», соответствует базисному учебному плану.

В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000» с учебного года в 4-х классах введен комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» в объеме 1 часа в неделю. В соответствии с выбором родителей учащихся в рамках данного курса изучается учебный модуль: «Основы светской этики» - 4 класс А, «Основы православной культуры» - 4 класс Б. Изучение учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» направлено на развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества; формирование готовности к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию. Курс предполагает знакомство с основными нормами религиозной морали, понимание учащимися их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе; формирование первоначальных представлений о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России;  воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания.

Критериями достижения качества в начальной школе являются: развитие ребенка как субъекта отношений с людьми, миром и самим собой; сохранение и поддержка индивидуальности каждого ребенка; развитие его базовых способностей; укрепление физического и психического здоровья детей; обеспечение их эмоционального благополучия.

Учет перспективы перехода ребенка в подростковый возраст заключается в том, что ему обеспечивается возможность приобретения опыта сотрудничества со сверстниками. Необходимым условием становления учебной деятельности младших школьников является совместная согласованная деятельность в группе. При таком способе обучения происходит развитие коммуникативной сферы младшего школьника, детям могут быть обеспечены условия непрерывности психологического развития на следующем этапе обучения.

В начальной школе предметы краеведения интегрируются в содержание соответствующих учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана.

При изучении предметов в 4 классах используются следующие учебные пособия:

4	Математика		Математика , М.: Просвещение, 2009 г.
	Информатика		Информатика М.: Просвещение, 2012г.
	Основы религиозных культур и светской этики		Основы духовно-нравственной культуры народов России. М.: Просвещение, 2012г.
	Русский язык		Русский язык М.: Дрофа, 2007г.
	Литературное чтение	Начальная школа XXI века	Литературное чтение М.: Вентана-Граф, 2007г.
	Окружающий мир		Окружающий мир М.: Просвещение, 2011 г.
	Изобразительное искусство		Изобразительное искусство / Под ред. М.: Просвещение, 2010
	Физическая культура		Физическая культура1-4 кл. М.: Просвещение, 2010
	Технология		Технология М.:Просвещение
	Музыка		Музыка М.: Просвещение

Годовой учебный план на учебный год.