Программа информатизации на гг (стр. 1 )

«Согласовано» «Утверждена» «Утверждаю»

Начальник Управления по образованию на заседании Управляющего Совета Директор МОУ

администрации Наро-Фоминского МОУ Бекасовской сош Бекасовской сош

муниципального района Протокол № 3 от 01.01.2001г.

_____________ __________ _________

 

Наро-Фоминский район

П. «д/о Бекасово»

2010

Раздел 1. Общие положения

1.1 Цель программы.

Создание условий для предоставления образовательных услуг и организации работы школы на новом качественном уровне за счет использования компьютерной техники и новых информационных технологий.

1.2 Развитие информатизации в школе

Информатизация образования – широкомасштабный процесс трансформации содержания, методов и организационных форм учебной работы, обеспечивающий подготовку (эффективную социализацию) школьников к жизни в условиях информационного общества.

Под информатизацией образования в программе понимается «…процесс, направленный на реализацию замысла повышения качества содержания образования, проведение исследований и разработок, внедрение, сопровождение и развитие, замену традиционных информационных технологий на более эффективные во всех видах деятельности в системе образования» (Концепция информатизации сферы образования Российской Федерации. – М., Минобразования РФ, 1998).

За последние годы произошло коренное изменение в возможностях использования персональных компьютеров и информационных технологий в жизни человека. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, приобретает новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникающей проблемы, к организации своей деятельности. Следовательно, необходима организация специальной работы по созданию условий для реализации этой деятельности.

Среди причин, по которым определяющих актуальность создания целевой программы информатизации можно выделить следующие:

·  несоответствие степени разработанности проблемы уровню современных требований жизни;

·  противоречие между острой потребностью в личности учителя, обладающей высоким уровнем ИКТ-компетенций и фактическим уровнем основного числа педагогов;

·  реальное состояние материально-технической базы

·  новые задачи, стоящие перед современной школой.

Программа – результат практически направленного проектирования и представляет собой нормативный и управленческий документ. Она включает анализ состояния информатизации школы, цели, задачи и направления ее развития на ближайшую перспективу, ожидаемые результаты, ее ресурсное обеспечение в современных условиях функционирования школы.

Выполнение программы обеспечивается объемами финансовых средств бюджета Наро-Фоминского района, необходимого для полноценного развития и функционирования системы информатизации образования, и дополнительным целевым финансированием программы, в том числе и за счет добровольных пожертвований физических и юридических лиц.

Развитие школы требует более широкого внедрения в повседневную жизнь образовательного учреждения новых информационных технологий, основанных на использовании компьютерной техники по следующим основаниям:

  Возрос поток информации о ходе и результатах образовательного процесса и научно-методической деятельности.

  В связи с увеличением потока оперативной информации возникает потребность в создании определенного алгоритма сбора информации на всех уровнях управления образовательным процессом для принятия адекватных управленческих решений.

  Наработанная система использования компьютерной техники в школе для учебного процесса уже не удовлетворяет ни педагогический коллектив, ни членов администрации.

  Подключение к сети Internet требует более высокой подготовки членов педагогического коллектива, занятых этой работой, и выводят на абсолютно другой уровень внешние связи школы с другими учебными заведениями.

  В учебную деятельность все шире внедряются мультимедийные технологии (у немалого числа учащихся есть домашние компьютеры, что влечет за собой высокую компьютерную подготовку школьников).

Результаты анализа состояния информатизации школы описаны ниже.

Уровень состояния материально-технической базы

Муниципального общеобразовательного учреждения

Бекасовской средней общеобразовательной школы

(по состоянию на 01.09.2010г.)

№ п/п	Наименование ресурса	Количество единиц
1.	Компьютеры, всего в том числе:	34
2.	- в кабинете ИВТ	10
3.	- в предметных кабинетах	19
4.	- в административных помещениях	4
5.	- в библиотеке	1
6.	- с доступом к Интернету	12
7.	- используемых в качестве серверов	1
8.	Внутренняя сеть (число компьютеров в сети)	12
9.	Принтеры и другие устройства вывода информации на бумагу	14
10.	Сканеры и другие устройства ввода графической информации	8
11.	Копировальная техника	8
12.	Мультимедийные проекторы	6
13.	Интерактивная доска	4
14.	Учебно-программное обеспечение (ЦОР)	Первая помощь

Уровень укомплектованности образовательного учреждения педагогическими кадрами и сформированности ИКТ-компетенций у педагогов

(по состоянию на 01.09.2010г.)

№ п/п	Категория педагогов	Количество педагогов	Уровень овладения ИКТ-компетенциями
Базовый	Профиль-ный
1.	Администрация	3	0	3
2.	Учителя начальных классов	4	4	0
3.	Учителя русского языка и литературы	1	1	0
4.	Учителя обществоведческих дисциплин	1	1	0
5.	Учителя естественно-математических дисциплин	3	2	1
6.	Учителя иностранных языков	2	2	0
7.	Учителя физкультуры, музыки	1	1	0
8.	Другие педагоги	1	1	0
	Всего по школе	16	12	4

Анализ информатизации образовательного учреждения и уровня сформированности ИКТ-компетенций у педагогов школы выявил следующее.

1.  100% педагогов владеют ИКТ-компетенцией на базовом уровне и среди всех учителей четыре – на профильном, что составляет 25% от общего числа;

2.  100% педагогов дают уроки с использованием имеющего технического оборудования (мультимедиа проекторов, интерактивных досок);

3.  68% уроков даются с использованием имеющего технического оборудования (мультимедиа проекторов);

4.  4 педагога разместили свои ЦОР в единой коллекции цифровых образовательных ресурсов;

5.  6 педагогов зарегистрировались и активно участвуют в сетевых сообществах Московской области.

6.  61% педагогов используют на уроках ЦОР и ИУМК;

7.  Школа имеет свой сайт в Интернете, информация на сайте постоянно обновляется.

8.  имеется информационно-ресурсный центр, решающий следующие задачи:

a.  централизованное хранение и обмен документами между администрацией школы;

b.  совместное использование принтеров;

c.  размещение ЦОР в свободном доступе для учащихся школы;

d.  предоставление доступа к Интернету

По результатам анализа определились общие проблемы и препятствия при переходе на новый, качественный уровень образования:

·  низкая материльно-техническая оснащенность;

·  недостаточная ИКТ-компетентность педагогов.

Поэтому программа информатизации школы призвана создать условия для предоставления образовательных услуг и организации работы школы на новом, качественном уровне за счет использования компьютерной техники и новых информационных технологий.

В связи с этим в школе планируется работа по трем основным направлениям, реализуемых в соответствующих проектах:

1.  модернизация материально-технической базы;

2.  углубление содержания образовательного процесса через информатизацию школы;

3.  использование новых видов учебной деятельности с помощью информационно-коммуникационных технологий.

Раздел 2. Основные идеи, задачи

1.  Формировать информационную культуру учащихся, повысить качество образовательной и профессиональной подготовки в области применения современных информационных технологий.

2.  Обеспечить необходимые правовые, научно-методические, организационные, информационные, кадровые и другие условия для перехода на новый уровень использования НИТ.

3.  Развивать сетевые контакты школы с учебными заведениями района для повышения конкурентоспособности школы и повышения профессиональных компетенций учителей.

4.  Автоматизировать документооборот, повысить уровень управленческого труда.

5.  Создать, распространить и внедрить в учебный процесс современные электронные учебные материалы и интегрировать их с традиционными учебными пособиями.

6.  Развить материально-техническую базу.

Раздел 3. Проекты

3.1. Проект «Модернизация материально-технической базы»

Цель: модернизация и расширение материально-технической базы школы.

Для выполнения Программы информатизации школы необходимо смоделировать задачи, которые следует решить по данному проекту Программы.

Наименование проекта	Задачи	Ожидаемые результаты
Модернизация материально-технической базы	1.  Проведение исследований с целью определения содержания потребностей в закупке вычислительной техники и оборудования тиражирования УМК и создания ЦОР, а также для определения характеристик необходимой техники. 2.  Анализ имеющихся сред обучения, их соотнесение с ресурсными возможностями школы, выбор оптимальной для реализации планируемых образовательных услуг и/или адаптация. 3.  Обеспечение обучения персонала использованию в образовательном процессе новой материально-технической базы.	1.  Приобретение новых компьютеров. 2.  Приобретение необходимой оргтехники и мультимедийных проекторов 3.  Модернизация информационной базы. 4.  Приобретение интерактивных досок. 5.  Приобретение ПО для обучения 3D-моделированию; 6.  Приобретение системы управления содержимым сайта; 7.  Приобретение цифровых видеокамер; 8.  Создание мультимедиа лектория; 9.  Приобретение полиграфического оборудования

План работы по проекту:

«Модернизация информационно-технической базы»

№ п/п	Наименование мероприятия	Срок исполнения	Исполнители
1.	Проведение исследований с целью определения содержания потребностей в закупке вычислительной технике и оборудования, тиражирования УМК и создание ЦОРов, а также характеристики необходимой техники.	2010 г.	Зам. дир. по УВР
2.	Анализ имеющихся средств обучения, их соотнесения с ресурсными возможностями школы, выбор оптимальной для реализации планируемых образовательных услуг и адаптация.	2010 г.	Директор, учитель ИВТ
3.	Разработка программы развития информационной среды.	гг.	Зам. дир. по УВР
4.	Приобретение ПО для обучения 3D-моделированию.	2011г.	Учитель ИВТ
5.	Обновление программ учета кадров и контингента, автоматизации учебно-воспитательного процесса школы.	2010г.	Учитель ИВТ
6.	Создание мультимедиа лектория.	гг.	Учитель ИВТ
7.	Совершенствование управления содержимым сайта	Ноябрь 2010 г.	Учитель ИВТ
8.	Установка сетевых программных продуктов	Сентябрь-декабрь 2010 г.	Учитель ИВТ
9.	Подключение всех компьютерных рабочих мест к сети.	гг.	Учитель ИВТ
10.	Приобретение необходимой техники.	гг.	Учитель ИВТ

Объем и направления необходимых инвестиций для реализации проекта «Модернизация материально-технической базы»